在"探究杠杆平衡的条件"实验中，需记录动力、动力臂、 和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在 位置保持平衡。在"探究平面镜成像的特点"实验中，为了能够找到 像的位置 （选填"实"或"虚"），采用 作为平面镜。
某兴趣小组要探究电阻的大小与哪些因素有关。他们设计了如图甲所示的实验电路，电源电压不变，保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将 、 、 、 四根电阻丝接入电路，得到表格所示的数据。
导体编号 |
长度 |
横截面积 |
材料 |
电流大小 |
|
0.5 |
0.4 |
锰铜合金 |
0.20 |
|
0.5 |
0.4 |
镍铬合金 |
0.16 |
|
0.5 |
0.2 |
镍铬合金 |
0.08 |
|
1.0 |
0.2 |
镍铬合金 |
0.04 |
（1）在 间分别接入 、 电阻丝，探究的是电阻跟导体的 的关系。 电阻丝的阻值 电阻丝的阻值（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择 （填编号）进行实验。其结论是：其它因素相同时，导体横截面积越大，导体的电阻越 。
（3）某同学在 间接入 电阻丝后，又在其两端并联一块电压表，这样测出了 电阻丝的电阻大小，其测量原理是 。画出实验电路图（电阻丝可看成定值电阻）。
（4）另一位同学不用电压表，在已知滑动变阻器最大阻值为 的情况下，利用甲图电路测出 电阻丝的电阻大小，操作如下：
①在 之间接入 电阻丝，闭合开关，将滑片 滑到最左端，读出电流表示数为 ；
②将滑片 滑到最右端，读出电流表示数为 ；
③ 电阻丝的阻值表达式为 （用 、 、 表示）。
小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验。
（1）将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量为 。
（2）如图乙所示，将壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积为 ，则壶盖的密度是 。
（3）用该方法测出壶盖的密度比真实值 （填“偏大”或“偏小”）。
（4）小丽接着用现有的器材对水进行探究，描绘出质量与体积关系的图线如丙图中 所示。她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线 未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积关系的图线应是 （选填丙图中“ ”、“ ”或“ ”）。
在研究水的沸腾的实验中，小明将装有水的试管放入盛有水的烧杯中，如图甲所示，
（1）实验过程中可观察到烧杯上方有大量的“白气”冒出，“白气”形成的物态变化名称是 。
（2）分析图乙所示图象可知水的沸点是 ；水沸腾时温度随时间的变化规律是 。
（3）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度 （填“大于”、“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，试管中的水 （填“会”或“不会”）沸腾，这说明液体沸腾必须满足的条件是 。
如右图是探究平面镜成像特点的实验装置图，人站在竖直的玻璃板前点燃蜡烛 ，拿未点燃的蜡烛 竖直在玻璃板后移动，直至蜡烛 与蜡烛 的像完全重合。
（1）人在蜡烛 的同侧看到烛焰的像是光的 （填“反射”或“折射”）现象形成的。
（2）移去蜡烛 ，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛 的像，说明 。
（3）实验时，将蜡烛 逐渐远离玻璃板，它的像将 （填“远离”或“靠近”）玻璃板，像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
用图所示的电路图测量某电阻丝的电阻，电源电压为 ，滑动变阻器的最大阻值是 。
次数 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
|
0.8 |
1.0 |
1.6 |
|
0.16 |
0.20 |
0.32 |
（1）连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或“断开” 状态。实验前，应将滑片 移到 端（选填“ ”或“ ” 。
（2）闭合开关，滑片 向右缓慢移动时，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数始终为零，可能是电阻丝处发生了 （选填“短路”或“断路” 故障。
（3）故障排除后，调节滑片 的位置，读取了对应的电压、电流的数值，并记录在表中。由表可知，电阻丝的阻值是 。
（4）为了测量“额定电压为 ，额定电流小于 的小灯泡”的额定功率，除了将图中的电阻丝更换成小灯泡后外，还必须 （选填“增大”或“减小” 电源电压，并更换 （选填“电压表”或“电流表” 的量程。电路改进并正确操作，当电压表的示数为 时，电流表的示数如图2所示，其示数为 ，则小灯泡的额定功率是 。
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