“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能翘起整个地球.”下列生产个生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆类型相同的是( )
A. 钓鱼杆 |
B. 筷子 |
C. 镊子 |
D. |
瓶盖起子
如下图所示是汽车起重机的示意图,当用它从水中吊起重物时,下列说法正确的是
A.汽车轮胎有花纹是为了减少行驶过程中的摩擦力 |
B.此吊车运用了杠杆原理,此杠杆为费力杠杆 |
C.汽车固定后,吊起重物后与没有吊起重物相比,对地面的压强变小 |
D.将货物从水中匀速吊起时,出水过程中,拉力逐近变小 |
如图所示,用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,阻力G的力臂与动力F的变化分别是( )
A.变大、变小 | B.变大、变大 |
C.变小、变大 | D.变小、变小 |
如图是研究杠杆平衡条件的实验装置,要使标杆在水平位置平衡,B处应挂与A处同样大小的钩码个数为( )
A.6个 | B.4个 | C.3个 | D.2个 |
AC硬棒质量忽略不计,在棒的B、C两点施加力F1、F2,F2的方向沿OO´线,棒在图所示位置处于平衡状态,则()
A.F1 < F2
B.
C.F1力臂小于s1
D.F2方向沿OO’线向下
【改编】如图所示,一根杠杆可绕O点转动,杠杆中间处挂着一重物G,如果在A点施加一个动力F使杠杆在水平位置平衡,则这个杠杆是
A.省力杠杆 | B.费力杠杆 | C.等臂杠杆 | D.都有可能 |
园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是为了( )
A.增大阻力臂,减小阻力 |
B.减小动力臂,减小阻力 |
C.增大动力臂,省力 |
D.减小阻力臂,省力 |
小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示,他这样做的最终目的是( )
A.便于直接读出拉力的大小 |
B.便于提供不同方向的拉力 |
C.便于正确认识力臂 |
D.便于测量力臂的大小 |
如图所示属于费力杠杆的是( )
A. 羊角锤 |
B. 筷子 |
C. 起瓶器 |
D. |
独轮车
为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来,如图所示,当小明依次在枉杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是 ( )
A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点 越远就越省力?
B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间 存在着怎样的关系?
C.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
D.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?