初中物理探究杠杆的平衡条件实验试题

如图是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD、和OED组成。用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（     ）

A.三个杠杆都是省力杠杆
B.ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆
C.ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆
D.三个杠杆都是费力杠杆

如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F₁的示意图和对应的力臂l₁

如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F₁的力臂及阻力F₂．

端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），

（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的      产生的，鼓声主要是通过      传入人耳．
（2）划水时，船桨是      杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处      是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的      现象．
（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是      的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是      的．

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆：（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（N+钩码NXN lN）。

（1）实验前，杠杆静止在如图15甲所示的位置，此时杠杆处于          （选填“平衡”或“不平衡”）状态。
（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量         大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往          （选填“左”或“右”）调。
（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F₁，B点处挂上l个钩码，做为阻力F₂，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L₁和L₂，计算后发现：F₁ L₁= F₂ L₂，便得出杠杆的平衡条件是：F₁ L₁= F₂ L₂。但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是              
                                                                         
（4）接着，小明提出新的探究问题： “若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图甲所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图甲所示，则弹簧测力计的拉力是          N。

以弹簧测力计的拉力为动力F₁^/，钩码重力为阻力F₂^/，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F₁^/ L₁^/总是大于F₂^/ L₂^/，其原因主要是受         作用的影响。
（5）小明将图甲中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图乙所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是          N。

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）实验中使用弹簧测力计测量拉力，关于弹簧测力计上的零刻度，下列说法中一定错误的是

A．弹簧所受的拉力为零

B．弹簧的长度为零

C．弹簧的伸长量为零

D．指针的初始位置

（2）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆右端螺母向________（选填“左”或“右”）边旋一些．
（3）调节杠杆平衡后，第一组同学按图乙所示进行实验，第二组同学按图丙所示进行实验．同学们讨论后一致认为第二组实验方案更合理，理由是________________．
（4）图丙中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向上的拉力是________N．

如图为一自行车的手闸，手捏处做的比较粗糙是为了________．手闸形状被设计成扁扁的方形是为了________．当需要刹车捏闸时，它是一个________（选填“省力”或“费力”）杠杆．

在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在上图中所示的位置。在上右图中试画出这个力的示意图和力臂。

为了使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小力F₁的示意图。

用图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是：

A                                   B                                        C                               D

如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆 （    ）

A．一定是省力杠杆

B．一定是费力杠杆

C．一定是等臂杠杆

D．以上情况都有可能

在探究“杠杆的平衡条件”实验中：

（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向      （填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是         ．
（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示.

实验次数	动力F1/N	动力臂L/cm	阻力F2/N	阻力臂2/cm
1	2	10	2	10
2	1	20	2	10
3	2.5	10	1	25

（3）以测力计拉力为动力F₁，钩码重力为阻力F₂，多次调整进行测量， 得出的数据如表所示，分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是：     ．（用字母表达式）
（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是    ．
A．减小误差   B．求平均值   C．使结论具有普遍性
（5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图1所示，此过程中测力计的拉力F     （填“变大”“不变”或“变小”）。

所示的工具中属于费力杠杆的一组是（    ）

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

如下图所示的用具中，属于费力杠杆的是(   )

A．镊子

B．钳子

C．起子

D．剪子

在研究杠杆平衡条件的实验中

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在图甲所示的装置中，每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距。小明在图甲B处施加一个竖直方向的力F₁，使杠杆在水平位置平衡，则力F₁的方向        ，大小为        N。
（3）若仍在B处施加一个力，如图乙所示，则此时力的大小为     N，与力F₁相比，该力变大的原因是     。