如图所示,一小铁块沿斜面向下滑动,下列所涉及的物理知识描述正确的是
A.铁块从斜面滑下的速度越来越快,说明铁块惯性在变大
B.铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C.铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D.铁块相对于斜面始终是静止的
图为一种爬杆机器人,仅凭电池提供的能量,就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中
A.所受摩擦力方向竖直向下
B.对杆的握力增大时,所受摩擦力增大
C.匀速爬行速度增大时,所受摩擦力不变
D.动能全部转化为重力势能
如图所示,水平向右运动的物体受到大小为 、方向水平向左的拉力作用,物体停止后拉力保持不变,在运动过程中,物体受到的摩擦力方向 ;停止后物体受到的摩擦力方向 、大小为 。
冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示,冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中,下列分析正确的是
A. |
冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力 |
B. |
冰壶离开手后继续向前滑行,是由于冰壶具有惯性 |
C. |
冰壶减速滑行过程中,动能大小不变 |
D. |
冰壶滑行过程中,受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同 |
如图所示,在 的水平拉力 作用下,木板 在水平地面匀速向右运动的过程中,物体 相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为 ,则 所受滑动摩擦力方向水平向 (选填“左”或“右” , 受到地面的摩擦力大小为 。
如图所示, 物体在斜面上处于静止状态,关于 所受的摩擦力说法正确的是
A. |
物体 受到的摩擦力方向一定沿斜面向上 |
B. |
物体 受到的摩擦力方向一定沿斜面向下 |
C. |
物体 受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下 |
D. |
物体 受到的摩擦力可以为零 |
下列关于物理概念的说法正确的是
A.电荷的定向移动形成电流
B.光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角
C.物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反
D.物体吸收热量,内能一定增加,温度一定升高
如图所示,一木块放在水平面上,上表面固定一轻滑轮(不计滑轮摩擦),轻绳绕过滑轮后,一端固定在右侧墙上,另一端始终用大小为F 1的力竖直向上拉,木块向右匀速运动,这个过程中木块受到的摩擦力大小为 ,若将绳端拉力方向改为水平向右,木块仍能匀速运动,这时拉力大小为F 2,则F 2 F 1(选填"="、">"或"<")。
下列关于摩擦力的事例中说法正确的是( )
A.人在水平地面上向前行走的过程中,地面对鞋底的摩擦力方向向后
B.用力推停在水平地面上的汽车,未推动,是因为推力小于地面对汽车的摩擦力
C.自行车刹车时,用力捏闸柄,是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力
D.在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱,侧放比平放时的推力大
上学路上,小华静静的坐在妈妈的电动车上,下列说法正确的是
A. |
小华相对于电动车是运动的 |
B. |
小华对电动车的压力和电动车对小华的支持力是一对平衡力 |
C. |
电动自行车在匀速直线行驶时,小华受到电动自行车对他向前的摩擦力 |
D. |
电动自行车行驶时是把电能转化为机械能 |
如图1所示,小明在"研究影响滑动摩擦力大小的因素"的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力 与对应压力 关系的图象。
(1)分析图象甲或乙可知,木块对木板的 越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图象可知, (选填"甲"或"乙: 木板更粗糙。
(2)小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制"匀速",于是他设计了如图2所示的装置,将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为 。这样改进后的装置的优点是 。
用如图所示装置测物体 的摩擦力。拉力 水平向左,不计弹簧测力计重,所用弹簧测力计已调零。完成下列问题:
(1)当 时,物体 保持静止,弹簧测力计示数为零,此时物体 受到的摩擦力为 ;
(2)当 时,物体 水平向左运动,弹簧测力计示数为 且保持不变,此时物体 受到的摩擦力方向为 。
如图所示,物体 放在粗糙程度不变的水平台面上,用细线通过定滑轮与装有沙子的小桶相连,小桶和沙子的总重力为 时,物体 恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。物体 做匀速直线运动过程中受到的摩擦力是 ,方向 ,小桶和沙子的总机械能将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图所示, 、 两个物体叠放在水平面上,同时有 的两个水平力分别作用于 、 两物体上,使 、 两个物体处于静止状态,下列分析正确的是
A. 和 之间摩擦力为0
B.地面对 的摩擦力为0
C.地面对 的摩擦力为 ,方向水平向左
D.地面对 的摩擦力为 ,方向水平向右