两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( )
| A．手臂粗的同学用的臂力大 |
| B．手臂长的同学用的臂力大 |
| C．两同学用的臂力一样大 |
| D．无法比较用的臂力大小 |
使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是
| A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 |
| B．使用前必须检查零点是否准确 |
| C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 |
| D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 |
为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是
| A．弹簧长度 | B．弹簧材料 | C．弹簧伸长量 | D．拉力 |
乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明。能够验证玛丽的说法是否正确的是( )
| A．把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离 |
| B．把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 |
| C．把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 |
| D．把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 |
如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
| A．秒表的重力 |
| B．秒表和测力计的总重力 |
| C．秒表对弹簧的拉力 |
| D．弹簧对秒表的拉力 |
关于弹力产生的条件，下列说法正确的是 ( )
| A．只要两个物体接触就一定产生弹力 |
| B．只要两个物体发生形变就一定有弹力产生 |
| C．只要两物体相互吸引一定产生弹力 |
| D．只有发生弹性形变的物体才产生弹力 |
某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重 【 】
| A．一定等于5.0N | B．一定大于5.0N |
| C．一定小于5.0N | D．一定不小于5.0N |
一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是( )
| A．地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变 |
| B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 |
| C．物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生形变 |
| D．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 |
有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（ ）．
| A．使用前必须检查指针是否在零刻度处 |
| B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 |
| C．使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦 |
| D．不能测量超过弹簧测力计量程的力 |
几位同学用一个拉力器来比试臂力，如上右图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时 （ ）
| A．臂力大的人所用的拉力大 | B．每个人所用的拉力一样大 |
| C．体重大的人所用的拉力大 | D．手臂长的人所用的拉力大 |
【原创】关于弹簧测力计，下列说法正确的是
| A．弹簧测力计必须竖直使用 |
| B．使用弹簧测力计测量摩擦力时用到了二力平衡的知识 |
| C．在太空中，弹簧测力计将不能使用 |
| D．弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长 |
组成拉力器的弹簧是由钢铁制成的，制作弹簧主要利用了钢铁的：
| A．硬度和弹性 | B．导电性和磁性 |
| C．导热性和弹性 | D．磁性和弹性 |
弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为10N时，这个物体可能是( )
| A．一袋方便面 | B．一根大头钉 | C．一张课桌 | D．一只鸡 |
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