如图所示，物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动；如果重力突然消失了，以下说法正确的是（ ）
| A．物体的机械能增加 |
| B．物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力 |
| C．物体受到的支持力对物体做了功 |
| D．物体仍然做匀速直线运动 |
日常生活中有很多物理知识，下列说法正确的是
| A．悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力 |
| B．家庭电路中用试电笔识别零线和火线时，若氖管发光，则被测电线是火线 |
| C．火车进站时，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为气体流速越大的位置，压强越大 |
| D．在青藏高原用普通锅很难煮熟食物，是因为水的沸点随气压增大而减小 |
用测力计两次都拉着重为G的物体竖直向上运动，运动的s-t图像，如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的关系是 （ ）
| A．F1＞F2 | B．F1＝F2 | C．F1＜F2 | D．以上三种情况都有可能 |
如图所示，小明用l00N的水平推力去推一个重为500N的箱子，箱子静止不动，则箱子所受的摩擦力是（ ）
| A．0N |
| B．100N |
| C．400N |
| D．500N |
学生在中考前参加了很多活动和测试，其间涉及到的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
| A．称体重时，学生的重力和台秤对他向上的支持力是一对平衡力 |
| B．投实心球时，实心球离开手在空中运动时，人对它没有做功 |
| C．立定跳远时，学生们用力甩臂是为了增大惯性，使其跳的更远 |
| D．学生们在跑步过程中对地面的压强大于站立时对地面的压强 |
一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）
| A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 |
| B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 |
| C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 |
| D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 |
关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）
| A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 |
| B．地面对物体的支持力与物体的重力 |
| C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 |
| D．物体对地面的压力与物体的重力 |
如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境，下列分析不正确的是（ ）
| A．她推墙时，墙对她没有作用力 |
| B．她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用 |
| C．她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用 |
| D．她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力 |
李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ）
| A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 |
| B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 |
| C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 |
| D．跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离，以便增大惯性 |
2015年5月8 日上午，我市中小学生足球联赛正式打响．这是我市重视足球运，提升校园足球水平的重要措施．关于足球，下列说法正确的是（ ）
| A．静止在水平桌面上的足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力是一对平衡力 |
| B．静止在水平桌面上的足球受到的重力与桌子对足球的支持力是一对平衡力 |
| C．忽略空气阻力，足球在空中上升的过程中重力势能转化为动能 |
| D．比赛中足球离开运动员在空中继续飞行是因为足球受到惯性力作用 |
对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是( )
| A．雨滴的机械能不断减少 |
| B．雨滴的重力势能转化为动能 |
| C．雨滴只受到重力的作用 |
| D．雨滴只受到空气阻力的作用 |
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