如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）
| A．一定相碰 | B．一定不相碰 |
| C．若m1<m2，则肯定相碰 | D．无法确定是否相碰 |
下列有关运动和力的关系中，正确说法是
| A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力 |
| B．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力 |
| C．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 |
| D．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的合力为零 |
如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，铜块瞬间停止转动，两者粘合在一起，这就是“旋转焊接”技术。下列对焊接过程的理解，错误的是（ ）
| A．强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力 |
| B．使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性 |
| C．铜块内能增加是通过做功的方式来实现 |
| D．铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来 |
举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后，在空中至少静止3秒钟，在这3秒钟内
| A．杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力（） |
| B．运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力 |
| C．运动员在用力向上支持杠铃，因此他对杠铃做了功 |
| D．杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力 |
端午节彦君坐动车到荆州旅游，下列对相关的物理现象分析合理的是 ( )
| A．彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的，她是以从身边走过的列车员为参照物 |
| B．火车站，人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小 |
| C．动车减速进站时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小，水杯受到的惯性减小 |
| D．彦君在九龙渊观看了场面激烈的龙舟赛，参赛选手使用的船桨是省力杠杆 |
关于惯性，下列说法正确是
| A．只有运动的物体才有惯性 |
| B．在太空中遨游的卫星没有惯性 |
| C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大 |
| D．一切物体都有惯性 |
（1）理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论
A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动
D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有_________，属于理想化推论的有_______________；
②、上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是___________________；
③、该理想实验__________（填“是”或“否”）直接证明了牛顿第一定律。
（2）小明在学完浮力知识后，用如下器材做了验证“阿基米德原理”的实验
①、仔细观察上述步骤的示意图，期中会影响实验结果的是甲乙丙丁戊中的____________；
②、这次实验操作的正确顺序是 _________________；
③、“甲丙丁戊”四个示意图中的弹簧测力计示数分别为
、
、
、
，如果关系式______________成立，则可得出阿基米德原理，还能测出铁块的密度
=__________________（已知、、、和
）。
（3）某同学做“测量小灯泡电功率”的实验，小灯泡有“2.5V”字样，测量电路图如图：
电路图中E表和F表分别为__________（填A或B）
AV和A， BA和V
正确接入电表后，实验中滑动变阻器滑片移到某个位置是，电压表示数如图所示，其电压为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________（填a或b）段滑动，表中为该同学的实验记录分析表
老师认为该同学的数据处理过程有误，你认为正确的测量结果为
=___________W。
在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是
| A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 |
| B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳 |
| C．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 |
| D．跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫 |
下列有关惯性的说法正确的是（ ）
| A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 |
| B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 |
| C．跳远运动员要助跑后起跳是为了增大惯性 |
| D．高速飞行的子弹穿入木头后静止它的惯性就消失了 |
我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）
| A．甲、丙 | B．甲、丁 | C．乙、丙 | D．乙、丁 |
2014年2月15日，在索契冬奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国选手周洋夺得冠军，成功卫冕，这也是中国代表团本届冬奥会第三枚金牌。如图所示是周洋比赛时的情景，下列说法中不正确的是（ ）
| A．周洋到达终点后，还继续向前滑行是由于惯性 |
| B．周洋滑行时用力蹬地，会加速前进，说明力的作用是相互的 |
| C．周洋穿紧身衣是为了减小空气阻力 |
| D．周洋沿着弧形赛道匀速滑行的过程中，所受到的力始终是平衡力 |
如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格外．
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 ．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因．
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法．想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称．实验名称 ．
对下列图中物理知识的描述，正确的是（ ）
| A．甲图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低 |
| B．英国物理学家法拉第根据乙图的原理制成了发电机 |
| C．丙图中秋千摆动的幅度越来越小，惯性也越来越小 |
| D．飞机沿水平方向匀速飞行．同时向地面投放物资，飞机动能和重力势能均不变 |
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．
| 接触面 |
毛巾 |
棉布 |
木板 |
| 阻力的大小 |
大 |
较大 |
小 |
| 小车运动的距离s/cm |
18.30 |
26.83 |
|
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为 cm．
（2）同一小车三次都从同一高度滑下是为了使小车到达水平面时 。
（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 ．
（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做 运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是 （选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。这一结论是用 的方法得出的。
（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）
中国的高铁技术在世界上处于领先地位，乌鲁木齐将开通到北京的高速列车．
（1）高速运行的列车必须关紧门窗．此时车窗玻璃受到空气对它的压力差指向 （选填“车外”或“车内”．当列车在平直的铁轨上匀速运动时，车厢中的一乘客相对于车厢竖直向上跳起．他 （选填“能”或“不能”）落在车厢的起跳点．
（2）某火车票上标有发车时间为晚上20；40．到达目的地时间为第二日凌晨5：25的字样．从出发点到目的地的时间是 h．某高速列车以300km/h的速度在水平铁轨上匀速行驶中，突遇紧急情况立即刹车，刹车后列车以120km/h的平均速度运行4km后停止．列车停止2min后又以120km/h的平均速度行驶4km后恢复到原来的速度．则由于紧急情况的发生所耽误的时间为 s．
（3）一节高度为H，重为G的车厢停在水平铁轨上，铁轨宽度为L，若垂直吹向车厢侧面的水平风力可等效作用在车厢的中部，则风力至少为 才能把车厢吹倒．（车厢看做长方体，其重心在几何中心上）
（4）磁悬浮列车也是一种高速列车，它的核心部分是电磁铁．电磁铁是利用电流的 效应制成的．列车能够悬浮利用了磁极间相互 （选填“吸引”或“排斥”）的原理．
粤公网安备 44130202000953号
