初中物理

关于速度,下面说法中错误的是(          )

A.运动快的物体速度大
B.通过路程长的物体速度大
C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大
D.单位时间内通过路程长的物体速度大
来源:机械运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于速度、速度的变化、速度变化率的关系,下列说法中正确的是( )

A.速度的变化越大,速度变化率一定越大
B.速度越大,速度的变化一定越大
C.速度变化率为零,速度一定为零
D.速度为零,速度变化率不一定为零
来源:机械运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于速度,下列说法正确的是(    )

A.通过路程长的物体速度大
B.通过相同路程,所用时间短的物体速度大
C.单位时间内通过路程长的物体速度大
D.运动快的物体速度大
来源:机械运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间所处的不同位置,如图a所示的是甲、乙两个网球运动时的频闪照片.甲中相邻两位置距离相等.

(1)由照片可知,      (选填“甲”或“乙”,下同)球做匀速直线运动,      球的速度越来越大.
(2)物理学中常借助于图象来描述物理量之间的关系.若用如图b所示的图象来描述a图中甲网球的运动情况,且B坐标表示的物理量是时间,则A坐标表示的物理量是     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汽车是人们出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,如图几种说法中正确的是( )

A.从汽车的速度表上只能得知汽车的速度
B.安全气囊可以防止汽车启动时,人由于惯性受到的伤害
C.平板货车的车轮比较多,可以减小货车对路面的压强
D.汽车行驶要限速,是因为速度越大惯性越大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据中,最符合实际情况的是( )

A.人的正常体温为39℃
B.八年级学生小亮同学跑完1000m的时间用了刚好1min
C.小红上学时步行的速度约是1.1m/s
D.一支铅笔的长度约为15dm
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于速度,下列说法不正确的是(    )

A.通过路程长的物体速度大
B.通过相同路程,所用时间短的物体速度大
C.单位时间内通过路程长的物体速度大
D.运动快的物体速度大
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列描述物体运动快慢的成语中与物理学描述物体运动快慢的方法最相近的是(   )

A.一日千里 B.大步流星 C.风驰电掣 D.迅雷不及掩耳
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是对小阳同学部分生活事例的分析,其中合理的是( )

A.去游泳馆游泳时,受到水的浮力约为2000牛顿
B.全家5月份自来水用量26立方米,换算成质量为26千克
C.沿楼梯登上教学楼3楼,克服自身重力做功约为30000焦耳
D.参加800米跑步的成绩是4分10秒,则她跑步的平均速度是3.2米/秒
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中经常对一些物理量进行估测,下列数值中最接近实际情况的是

A.人骑自行车的平均速度约为1m/s
B.中学生心脏正常跳动一次的时间大约在3s~5s
C.一元硬币的直径约为2.5cm
D.电视机正常工作的电功率约为1000W
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是推出的铅球在空中运动过程中速度”随着时间t变化的图象,正确的是(    )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据中最接近实际情况的是

A.人正常步行时的平均速度为10
B.光在真空中的传播速度为340
C.物理课本的长度大约是l00cm
D.电磁波在真空中的传播速度为
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于速度的说法中,正确的是(     )

A.通过的路程越长,物体的速度就越大
B.相同时间内,通过路程越长,物体速度越大
C.运动的时间越短,物体的速度就越大
D.通过相同路程,所用时间越长,物体速度就大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,正确的是(    )

A.运动路程越长,速度越大 B.相同时间内,通过的路程越大,速度越小
C.运动时间越短,速度越大 D.通过相同的路程,所用时间越短,速度越大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,如要比较压力的作用效果,需要引入压强;要比较物体运动的快慢,需要引入    ;要比较做功的快慢,需要引入     .

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理速度与物体运动试题