暖春三月,贴心开学测 初二物理第七套
优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,你能听出是钢琴还是小提琴演奏,主要是依据声音的
A.音调 | B.响度 | C.音色 | D.节奏 |
下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计,其中最接近实际的是( )
A.正常成年人的鞋子的长度约为42cm |
B.一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg |
C.一支普通铅笔的质量约为500g |
D.初中物理课本的长度约为0.26m |
不可以直接说明大气压强存在的事实是( )
A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 |
B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水 |
C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 |
D.河堤的下段比上段要造得宽 |
关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是( )
A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大 |
B.在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大 |
C.两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大 |
D.只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力 |
下列关于运动和力的说法中正确的是( )
A.将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性 |
B.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 |
C.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为脚对足球仍有力的作用 |
D.物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用 |
在物理学中,牛顿第一定律是用什么科学方法获得的( )
A.单纯的实验方法 | B.单纯的推导方法 |
C.数学推导方法 | D.实验加推导的方法 |
著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )
A.木桶的粗细 | B.木桶的轻重 |
C.最短的一块木板 | D.最长的一块木板 |
汽车是人们出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,如图几种说法中正确的是( )
A.从汽车的速度表上只能得知汽车的速度 |
B.安全气囊可以防止汽车启动时,人由于惯性受到的伤害 |
C.平板货车的车轮比较多,可以减小货车对路面的压强 |
D.汽车行驶要限速,是因为速度越大惯性越大 |
如图所示是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程S与时间t关系图象,下列说法正确的是
A.两物体同时开始运动 |
B.第3s内,以甲为参照物,乙是运动的 |
C.在t=5s时,甲、乙两物体相遇 |
D.甲物体的运动速度不断增大 |
关于质量和密度,下列说法中正确的是
A.冰冻矿泉水完全熔化后,质量变小,密度不变 |
B.植物种子带到太空后,质量变大,密度不变 |
C.一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变 |
D.给自行车车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变 |
如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动.下列说法正确的是( )
A.木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 |
B.弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 |
C.木块的速度越大,滑动摩擦力越大 |
D.在木块上放置一个砝码,则滑动摩擦力会越大 |
质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球,分别静止在水中的不同深度处,如下图所示,则这4个小球在水中所受浮力最小的是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
将一方形木块(体积为V木)放于水中,再将一方形冰块(体积为V冰)放于木块上,静止时水面正好和木、冰交界面共面(如图),已知水、冰、木密度之比为10:9:8,则V冰:V木为(说明:图中冰块、木块大小不具暗示意义)( )
A.9:8 | B.8:9 | C.1:8 | D.2:9 |
关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
B.“隔墙有耳”说明固体能够传声 |
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 |
D.街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声 |
小明在观看世界杯足球赛时,看到了足球场上一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,其中正确的是( )
A.踢出去的足球在场地上越滚越慢,是因为足球没有受到力的作用 |
B.脚踢球使球飞出去,是因为力是维持物体运动的原因 |
C.守门员在场上不动时,他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力 |
D.守门员将球扑出,是因为力可以改变物体的运动状态 |
水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中,静止时的位置如图所示,三个容器的液面相平。已知三个长方体的质量和体积都相同。则下列判断正确的是
A.物体受到的浮力 F浮A>F浮B>F浮C
B.容器对桌面的压力 F甲<F乙<F丙
C.液体对容器底的压强 p甲=p乙=p丙
D.物体下表面受到液体的压力 F ′A>F ′B=F ′C
如图所示,把甲、乙两个体积相同的实心球投入水中,甲球漂浮,乙球悬浮。则( )
A.乙球的密度是1.0×103千克/米3 |
B.甲球的密度小于乙球的密度 |
C.甲球受到的浮力大于它所受的重力 |
D.乙球受到的浮力比甲球受到的浮力大 |
我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降。飞机在起飞的时候利用了 (选填“二力平衡的条件”或“流体压强与流速的关系”);舰载机往航母甲板上降落后仍然继续高速滑行,这是由于 的缘故。
作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是 物体运动状态的原因。
把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠A管的上端,如图所示,往B管中吹气,可以看到A管中的水面 。
底面积为320cm2的圆柱形容器中装有某种液体。密度为0.6g/cm3的A漂浮,密度为4g/cm3、体积为100cm3的矿石B沉在容器底部,且B所受浮力为0.8N,如图甲所示;将B从液体中取出后放在A上,静止时A恰好全部浸入液体中,如图乙所示。则甲、乙两种状态下,液体对容器底部的压强变化了 Pa。(g取10N/kg)
在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_______________运动,此时拉力与摩擦力是_______________力。比较___________图和___________图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。
如下图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,将会看到小球 ,这个现象说明________;如下图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象叫做“共振”,说明声音可以在_____ 中传播,也能说明声音可以传递 ,如果将甲、乙实验装置搬上月球,则实验甲 (能/不能)成功。实验乙 (能/不能)成功,这是因为 。在这个实验中,小球起的作用是 。
在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。
(1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出: ;
(3)对比 两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由: 。
(1)小明用如图a所示装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图可以看出,小明控制不变的量是:_______,验证的是压力的作用效果与___________的关系。(以上两空均选填“压力大小”或“受力面积”)
(2)在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图b所示的操作:
①甲、乙两图是探究液体压强与液体______的关系。
②要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”)。
③要探究压强与液体密度的关系,应选用_______两个图进行对比。
如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图.
(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与 的关系,步骤B和 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮,步骤A和 可以测出物块排开的水所受重力G排;比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系.
(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象.分析图象,可得关于浮力大小的初步结论。
①物块浸没前, ,物块所受的浮力越大;
②物块浸没后,所受的浮力大小与 无关.
(3)此物块的密度是 g/cm3.
如图,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入下表.
实验序号 |
“路面”材料 |
小车运动的路程(cm) |
1 |
棉布 |
40 |
2 |
木板 |
70 |
3 |
玻璃 |
110 |
⑴要想让小车以相同速度滑上“路面”,需控制小车从斜面上___________由静止滑下;
⑵通过比较_____________,可以判断出小车在木板上受到的阻力___________(选填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
⑶如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑,则小车运动的路程将___________(选填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上运动的路程;
⑷设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将___________.
一根木头重为1600N,体积为0.2m3,漂浮在水面上,(g=10N/kg),求:
(1)木头的质量?
(2)木头的密度?
(3)木块落出水面外的体积是多少m3?