在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法,称之为理想实验法或科学推理法.下列研究过程中采用了这一方法的是
A.探究影响通电导体产生热量多少的因素 |
B.探究平面镜成像的特点 |
C.用小磁针研究磁场方向 |
D.研究真空不能传声 |
石头落入水中,产生的水波向四周传播;研究声音如何传播时,将发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播,物理学中将这种研究方法称为 ( )
A.推理法 | B.类比法 | C.替代法 | D.转换法 |
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施合理的是
A.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较小的纸锥 |
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着玻璃板照 |
C.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑 |
D.在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较大容积的注射器 |
体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A.提问 | B.猜想 | C.实验 | D.得出结论 |
把响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音逐渐变小;当罩内空气接近真空时,虽然还能听到极微弱的声音,但可通过推理知道真空不能传声,这种研究方法是( )。
A.控制变量法 | B.等效替代法 |
C.理想推理法 | D.微小量放大法 |
有一个银白色的金属硬币,同学们想知道它是不是由钢材料制作而成,小明拿出一块磁铁去吸引它,看其是否能被吸引,小明拿磁铁去吸引硬币的过程在科学探究中属于( )
A.提出问题 | B.猜想与假设 |
C.进行实验,收集数据 | D.得出结论 |
为研究同一直线上两个力的共同作用,引入“合力”概念,用到的科学方法是( )
A.控制变量法 | B.理想实验 | C.类比法 | D.等效替代法 |
某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到,这是物理学研究问题的一种方法,下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是
A.打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动
B.酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力
C.汤姆生发现电子推测出原子是可分的
D.温度计放在色散光带红光外侧时示数会增大推测出该区域存在一种人眼看不见的光
把响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音逐渐变小;当罩内空气接近真空时,虽然还能听到极微弱的声音,但可通过推理知道真空不能传声,这种研究方法是( )
A.控制变量法 | B.等效替代法 |
C.理想推理法 | D.微小量放大法 |
下列运用科学方法的实例中,正确的是
A.由功率的定义得出其定义式,运用了等效法
B.研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法
C.由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法
D.研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,运用了模型法
为了认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物,人们会通过制作模型或模拟实验进行研究。下列属于模型的是
A. |
用力拉板使纸断裂 |
B. |
向内推书使书隆起 |
C. |
地球仪 |
D. |
铅笔在篮球和木板上移动 |
进行实验探究时,若要使已获得的探究结论更具有说服力,下列做法通常无效的是
A. |
增加自变量的数量 |
B. |
同一实验者重复实验 |
C. |
增加实验样本的数量 |
D. |
不同实验者重复实验 |
以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是( )
A.研究不可见光时将他分成可见光和不可见光 |
B.研究光的直线传播时引入光线 |
C.研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调 |
D.通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量 |
在可靠实验事实的基础上,通过假想在理想状态下,经过分析、综合等符合逻辑的科学推理得出规律,是一种重要的研究方法。下列规律采用此方法得出的是
A. |
能量守恒定律 |
B. |
杠杆平衡原理 |
C. |
牛顿第一定律 |
D. |
串、并联电路中电压的规律 |