一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的 （ ）
| A．猜想 | B．论证 | C．实验 | D．分析 |
体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）
| A．提出问题 | B．猜想 | C．进行实验 | D．得出结论 |
以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是
| A．研究光时将它分成可见光和不可见光 |
| B．研究光的直线传播时引入光线 |
| C．通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低 |
| D．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调 |
体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“认为‘铅球’是铁制的”这一过程属于科学探究中的
| A．提出问题 | B．作出猜想 | C．进行实验 | D．得出结论 |
在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）
| A．使音叉的振动尽快停下来 |
| B．使音叉的振动时间延长 |
| C．将音叉的微小振动放大，便于观察 |
| D．使声波多次反射，形成回声 |
体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
| A．提问 | B．猜想 | C．实验 | D．得出结论 |
下列实验中，都采用了多次实验的方法，其目的相同的是（ ）
①测量定值电值的大小 ②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点 ④测定小灯泡的额定功率
| A．①②③ | B．③④ |
| C．②③ | D．②③④ |
不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的
| A．提出问题 | B．猜想假设 |
| C．进行实验 | D．分析论证 |
l元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它是铁制的.在讨论时,有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言,属于科学探究中的 ( )
| A．猜想 | B．实验 | C．分析与论证 | D．评估 |
到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的
| A．发现并提出问题 | B．作出猜想和假设 |
| C．观察实验、收集证据 | D．交流合作、评价证据 |
由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质结构带来了很大的困难，科学家们解决这一问题的方法是
| A．凭自己的想象随便定义物质的内部结构 |
| B．把物质不断地分割，直到肉眼看不见为止 |
| C．根据观察到的现象，提出一种结构模型的猜想，再收集证据来验证自己的猜想 |
| D．利用公式推理得出物质的内部结构 |
在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。这种研究问题的方法叫“转换法”。下列探究中使用了“转换法”的是
| A．探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少 |
| B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变 |
| C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数 |
| D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变 |
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）
| A．研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成 |
| B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小 |
| C．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 |
| D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化 |
九年级的同学在中考之前，参加了很多活动和测试，关于其间涉及到的物理知识，下列说法正确的是( )
| A．体检时，同学们做透视检查利用的”X光“是次声波 |
| B．体育加试时，一名做“引体向上“的同学握住单杠悬空静止了1秒，在这1秒内重力对他做了功 |
| C．拍摄毕业像时，如果两侧有同学没有进入镜头，摄影师应将照相机向学生靠近 |
| D．理化生实验操作中，用温度计液柱高度反映水温高低，用电流表指针偏转角度大小反映被测电流大小，都属于物理研究中的“转换法”。 |
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下列研究问题的方法中错误的是
| A．研究电流的形成原因——类比法 |
| B．根据电流产生的效应大小来判断电流的大小——等效法 |
| C．根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场——转换法 |
| D．研究电流与电压的大小关系——控制变量法 |
粤公网安备 44130202000953号