某同学用天平和量筒测量小石块的密度.
(1)测量原理是 .
(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情景,合理的顺序是 (填字母).
(3)由图甲(b)可知,小石块的质量是 g.
(4)将小石块放入盛有40ml水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是 kg/m3.
(5)一只5.79g的纯金戒指,用图示量筒 (选填“能”、“不能”)测量出这只戒 指的体积.原因是: (ρ金=19.3g/cm3)
在测量“小石块的密度”实验中:
(1)天平使用前调节时,若发现指针静止时的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节.
(2)天平平衡时,砝码及游码的位置如图乙所示,则石块的质量为______g.
(3)用一根尼龙线系着小石块浸没在装有60mL水的量筒中,这时量筒中水面的位置如图丙所示.则小石块的密度为________kg/m3.
(4)由于尼龙线有一定的体积,造成石块密度的测量值比真实值偏_______(填“大”或“小”).
气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度,在老师的指导下,小明进行了如下实验:
步骤一:检查发生装置的气密性。
步骤二:往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末,关闭分液漏斗的活塞,并将适量的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中,测出发生装置的总质量为m1克。
步骤三:取一个集气瓶,用记号笔在适当位置做标记,将水注入集气瓶到标记处,用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集;
步骤四:打开活塞,滴入过氧化氢溶液,同时干始收集气体,调节集气瓶在水中的上下位置,当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图),暂停反应。
步骤五:重复步骤四,再收集9瓶气体。
步骤六:称出反应后发生装置的总质量为m2克。
(1)小明通过该实验,测得氧气的密度是_______克/毫升;
(2)步骤四中,控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是__________;
(3)如果实验中装置气密性不良,将对测得的密度值有何影响?请说明理由:___________________。
小刚家新房子装修时,窗台上铺了一种叫“人造石”的材料,小刚跟好奇,这是一种什么物质呢?他拿出一块角料到学校和同学们一起测量了一下该“人造石”的密度。他先吧托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡。
⑴小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量,请指出操作中的两个错误① ②
⑵纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则此人造石的质量为 g;
⑶在量筒内装有一定量的水,该“人造石”放入前、后的情况如图丙所示,则“人造石”的体积是 mL;
⑷根据以上数据,计算出该“人造石”的密度为 kg/m3。
苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!
(一)测量苹果的密度:
方法一:如图甲所示,用天平测得苹果的质量为 g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为 g/cm3;
方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为ρ0,则苹果密度的表达式为ρ苹果= 。
(二)科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正极,锌片是负极。那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢?某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。
(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变 ;
(2)某小组同学测得的实验数据如下表;
电极插入的深度h/cm |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
苹果电池电压U/V |
0.12 |
0.18 |
0.22 |
0.27 |
0.3 |
分析表格中的数据,你能得到的实验结论是: ;
(3)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与 有关;
(4)一只苹果电池的电压比较低,可以将多只苹果电池 联,从而获得较高的电压。
以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是( )
A.刻度尺、水、细线、烧杯 |
B.天平和砝码、量筒、水、细线 |
C.弹簧测力计、刻度尺、细线 |
D.刻度尺、天平和砝码 |
小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (右/左)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。
(3)用这种方法测出的酱油密度会 (偏大/偏小)。
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水)
各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业.小明测量一块实心复合材料的密度.
(l)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调好的天平测量该物块的质量时,当在右盘放人最小的祛码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该 (选填选项前的字母).
A.向右调平衡螺母 B.向右盘中加祛码 C.向右移动游码
当天平重新平衡时,盘中所加祛码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为 g.
(3)因复合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示①②③顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是 kg/m3.
(4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(5)请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点: .
景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度.
(1)在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向 端调节,使横梁平衡。
(2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是 g。
(3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示,则马铃薯块的体积为 cm3,密度为 g/cm3。
(4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块,读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求得的密度与真实值相比偏 。
(5)马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程,所受浮力如何变化? 。
学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是他到实验室,借了一架天平(含砝码)。
(1)测量早餐奶的密度过程如下:①小明把盒装牛奶放在已调平衡的天平的左盘,向右盘中加减砝码并移动游码,直到天平平衡,此时盘中的砝码及游码的位置如图所示,盒装牛奶的总质量为__________g
②倒出盒中的牛奶,用天平测出空盒子的质量为13.4g.③从包装盒上查得牛奶的体积为 cm3。
④根据公式 可以算出牛奶的 密度为 kg/m3。如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度比真实值 。原因是 _______________________________________。
小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验.
(1)将托盘天平放于 上,移动游码至标尺左端 处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是 cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为 g.
(3)该色拉油的密度为 g/cm3,色拉油的品质是 (选填“合格”或“不合格”).
东营地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行测量。但是手头没有量筒,只有一个空瓶、天平、足量水。请你帮助他设计实验,并写出表达式。
请你用:细线、弹簧测力计、两个相同的烧杯、盐水、水(密度为ρ0)、小石头等给定的器材,测定盐水的密度。
(1)写出主要的实验步骤:
(2)盐水的密度ρ=
小聪同学为了测量某液体的密度,进行以下实验:
(1)将待测液体倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量(如图甲所示)。由图可知天平标尺的分度值是 g,烧杯和液体的总质量是 g;
(2)将烧杯中的液体倒一部分到量筒中(如图乙),量筒中液体的体积是 cm3;
(3)用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知液体的密度是_________kg/m3;
(4)小方设计另一种测量某液体密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml,向烧杯内倒入适量某液体,再测出烧杯和液体的总质量m2;然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,测出量筒内液体的体积为V,由小方的实验方案可以得到液体密度的表达式为____________,按该实验方案测出液体的密度值 (选填“偏大”或“偏小”)。