初中物理物质属性对科技进步的影响填空题

小明同学在测定液体密度实验中，没有把容器的质量测量出来，而是多次测量出容器和液体的总质量，并记录在表格中，根据下表中的数据求得液体的密度是          kg/m³，容器的质量是          g。

某同学做测小石块的密度实验时，在测量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针静止时指在分度盘右侧的位置，则接下去的操作应是                    。天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，再用量杯测出小石块的体积为20cm³，则小石块的密度是     g/cm³。

小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m₁=6g；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V₁=370cm³；③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V₂=400cm³；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m₂=    g（如图所示）．请算出干燥软木塞的密度是    kg/m³；并指出小明操作中的不规范之处    ．

彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是________________ cm³，水晶球的质量是________________ g，水晶球的密度是________________ g/cm3．

用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系， 如图所示，则观察图像可知：量杯的质量是    g，液体密度是       kg/m³。

按要求完成填空．

（1）图1所示，体温计的示数为      ℃．
（2）图2所示，读取液体体积时，正确的视线方向是      （填写相应的字母）．
（3）图3所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是      ．
（4）图4所示，在探究物体动能大小与什么因素有关的实验中，通过比较小球推动木块      反映小球动能的大小．

测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏   。于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143g。又测出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测它的总质量，待天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为        g。由此可以算出这种大米的密度为     kg/m³。

量筒内液体的体积是__________mL；

量筒和量杯是测量      的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟      相平，如果俯视，读数会      （填“偏大”或“偏小”），如果仰视，读数会      （填“偏大”或“偏小”）．

某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为__________kg/m³．

2016年5月8日，福州地铁1号线南段（一期）开通试运营，标志福州正式进入地铁时代。

（1）列车流线型车身可以减小行驶过程的 　　；车轮加装阻尼环降低噪声，使噪声在 　 　处减弱车体采用轻量化铝合金制造，是利用了铝合金密度 　 　的特性。

（2）车厢内的电视通过无线网络播放节目，无线网络是利用 　 　（选填"电磁波"或"声波" $)$ 传递信号；车内 $\mathit{LED}$ 显示屏的核心元件是二极管，制作二极管的材料属于 　 　（选填"导体"或"半导体" $)$ 。

（3）列车采用再生制动方式，将刹车时损失的能量，转化为车站内照明等用电设备使用的 　 　能。

在测小石块的密度的实验中，小明先用天平测小石块的质量（如图甲所示），小石块的质量是  _  g，再用量筒测小石块的体积（如图乙所示），测小石块的密度ρ₁=[来kg/m³；小丽做实验时，先用量筒测小石块的体积，再用天平测小石块的质量，测得的小石块的密度为ρ₂，则ρ₂    ρ₁（选填“＞”、“＜”或“＝”）．

如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：

甲：                                                           。
乙：                                                           。
丙：                                                           。

小明的物理老师买了一件金灿灿的实心饰品，非常漂亮，同学们看到了特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3g/cm³）．经老师同承．他们将饰品带到了实脸室．进行了如下的实验：

A．把天平放在水平桌面上；

B．把游码移到标尺的零刻度线处．调节横梁上的平衡螺母．使横梁平衡；

C．将饰品用细线系好后慢慢放入量筒中，记下水和饰品的总体积；

D．在量筒中侧倒入适量的水．并记下水的体积；

E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横粱在水平位置平衡．
请你帮助同学们回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A，B　_________　（余下步骤用字母序号填出）．
（2）用调好的天平测饰品质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是　_________　g，用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图乙所示，则饰品的体积为　_________　cm³．
（3）通过计算可知饰品的密度是　_________　g/cm³．由此可知该饰品不是纯金的．
（4）请你提醒同学们一点使用天平时的注意事项：　_________　．

小明家有一个镶嵌玉石的铜制工艺品，在实验室中用  测出工艺品的质量为141g，已知其中铜的质量为89g．如图所示，将工艺品浸没在装有40mL水的量筒中，则工艺品的体积为  cm³．由此可以算出玉石的密度为  g/cm³（铜的密度为 8.9g/cm³）．