初中物理天平的使用试题

实验室用托盘天平测量一物体的质量，将天平放在水平桌面上，稳定后指针指在分度标尺的位置如图所示。接下来的调节过程为：用 　   　把游码移到称量标尺左端零刻度线上，调节 　   　，使指针尖对准分度标尺中央刻度线。

小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向 　 　移动。天平平衡后，用天平测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 　 　cm³。该金属块的密度为 　 　g/cm³，根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 　 　。

物质	密度/（kg•m^﹣^3）
银	10.5×10^3
钢	8.5×10^3
铁	7.9×10^3
铝	2.7×10^3

在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ）

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码

在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（ ）

A．将天平的平衡螺母向右移	B．将天平的平衡螺母向左移
C．将天平的游码向右移	D．将天平的游码向左移

图（a）所示仪器的名称是      ，用来测量物体的      ；
图（b）所示仪器的名称是      ，用来研究      ．

在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该(      )

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码

化学老师需要用天平称量20g的粉末状化学药品，正确的操作是：

A．将化学药品直接放在天平的左盘内，右盘加20g砝码

B．将化学药品用纸包好扎好放在天平的左盘内，向右盘加20g砝码

C．左右盘各放一张纸，右盘加20 g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡

D．左右盘各放一张同样的纸，调节天平平衡后，右盘加20 g砝码，在左盘加药品，直到天平平衡

在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该：

A．向左调平衡螺母	B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码	D．向右移动游码

小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：

（1）______________________________________；
（2）______________________________________

亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗?
（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是      ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态?       ．紧接着下一步的操作是       ．

亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？
（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是     ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？  ，紧接着下一步的操作是     。

（2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是     ，示数为  。

下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（  ）

 

 
A．测量前将天平放在水平桌面上    
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
A．测量前将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．用手直接加减砝码
D．所测物体质量可以超过天平最大测量值

一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（  ）

A．一个铅球

B．一个苹果

C．一位学生

D．一袋大米

托盘天平调节好后，在称量时前期操作无误，可是发现指针偏在分度盘右边，这时应该(       )

A．把天平右盘的砝码减少

B．向天平右盘增加砝码或把游码向右移动

C．把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些

D．把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些

实验室中测量质量的仪器叫   ，将它放在水平桌面上，游码移到零刻度后，发现指针如图所示，此时应向    移动   ，并通过观察指针是否对准分度盘的   ，判断天平横梁是否在水平位置平衡。