亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？
（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是 ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？ ，紧接着下一步的操作是 。
（2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是 ，示数为 。
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体_的高低、液体_的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与_有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与_是否有关.此实验过程中需控制酒精的_和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事
例:_.
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究声音的_______与振动的___________的关系．
如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，目的是；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，可看到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是；
（3）实验时，小芳同学应在（选填“M”或“N”）这一侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；取走蜡烛N，在其所在的位置放置一光屏，光屏上接收到M的像，说明M经平面镜所成的像是像；
（4）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得出实验结论，接下来小明应该进行的操作是什么？
为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照右图那样，把一平面镜M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
(1) 使E、F成为同—平面，让入射光线沿纸板以某一角度射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON的位置.可知：反射光线与入射光线；
(2) 改变入射光线的方向，观察到反射光线的方向也随着改变，可知反射角入射角；
(3) 将纸板F向前折或向后折，(选填：“能”或“不能”)看到反射光线，由此可以知道：反射光线、入射光线与法线 ；
(4) 让光线逆着反射光线射向镜面，经镜面M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明：光反射时；
（5）实验中选用白色硬纸板的目的是.
如图所示，在“观察水的沸腾”实验中：
（1）甲图是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.请指出他在使用温度计时存在的两个问题：①；②.图乙中温度计的示数是℃.
（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）.①；②.
（3）实验中，沸腾时的气泡变化是图（选填：“a”或“b”）.小明每隔1min记录一次水的温度，得到的数据记录如下表．根据数据可知，水的沸点为℃.
（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将（选填：“停止”或“继续”），说明水沸腾时应满足的条件是：①、②.
（5）根据表格中的数据，在下图中作出水从开始加热到沸腾的“温度——时间”图像.
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