小亮同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中,他调好天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验,根据图中数据可知,量筒中盐水的质量是 g,盐水的密度是 kg/m3.
(量筒测液体密度,固体密度已知)小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出ρ液的表达式:
(1)在量筒内放入适量的待测液体,记录量筒中液面处的刻度V1
(2)将木块放入量筒中漂浮, 。
(3)用细铁丝将木块全部压入液体中, 。
表达式ρ液 = 。
给你一把钥匙、溢杯、足量的水、天平(带砝码)、细线,请测出钥匙的密度.
(1)主要实验步骤如下:
①用天平测出钥匙的质量m;
②在溢杯中装水,使水面与溢杯相平,测出杯和水的总质量m1;
③用细线拴住钥匙放入水中浸没,溢出部分水;
④ (请补充完整).
(2)用上述物理量写出钥匙密度的表达式 (已知水的密度为ρ水).
在探究"浮力的大小跟液体的密度是否有关"的实验中,小明找来烧杯,清水、盐水细线、弹簧测力计和小石块。实验步骤如下;
(1)用弹簧测力计测出小石块在空气中重为 ;
(2)把小石块浸没在清水中,读出弹簧测力计的示数为 ,则小石块受到的浮力 ;
(3)把小石块浸没在 中,读出弹簧测力计的示数 ,求出小石块此时受到的浮力 ;
(4)若 (选填"等于"或"不等于" ,说明浮力的大小跟液体的密度有关。
在一次郊游中,小明拾到一块颜色特别的石块,他想通过实验测出这块石块的密度.
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针静止于分度盘的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)移动.
(2)用调节好的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则石块的质量是____g.再用量筒测出石块的体积如图丙所示,则石块的密度是____g/cm3.
(3)分析上述实验操作过程,发现会导致测量的密度值偏小,原因是:____________.
科学研究源于观察和问题,拓展性小组同学观察到下列现象,跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快,打开降落伞下落的速度会减小;“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面,而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。
【查阅资料】物体从高空下落时,速度越来越大,所受阻力也越来越大,当阻力增大到重力相等时,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度被称为物体下落的收尾速度。
【提出猜想】物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关?
【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关。②可能与物体的 有关。
【设计方案】同学们经过讨论后认为,可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则问题作为研究对象进行探究,于是同学们决定取5个不同的小球进行实验,在相同环境条件下,分别从一定高度(足够高)由静止下落,来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。
【获取证据】相关测量数据见表:
小球编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
小球质量 |
2 |
5 |
5 |
5 |
45 |
小球半径 |
0.05 |
0.05 |
0.10 |
0.25 |
0.15 |
小球的收尾速度 |
16 |
40 |
10 |
1.6 |
? |
【得出结论】
(1)比较1、2号小球的相关实验数据,可以得到的结论是
【拓展应用】
(2)根据表中数据,推测5号小球的收尾速度 。
(3)请你结合上述探究,解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是 。
(2014·南通)如图所示,为测量某种液体的密度,小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作:
a、将小石块浸没在待测液体中,记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1;
b、读出量筒中待测液体的体积V2;
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下,记下测力计示数F2.
(1)使用弹簧测力计前,应检查指针是否指在 .
(2)为了较准确地测量液体的密度,图中合理的操作顺序应为 (填对应字母代号).
(3)小石块浸没在待测液体中时,排开液体的重为G= .
(4)待测液体的密度可表示为ρ液= .
(5)小华还算出了小石块的密度,其表达式为ρ石= .
某同学为了测量醋的密度,进行以下实验:
(1)把天平放在 ,将游码移至零刻度处,然后调节 ,使天平横梁平衡。
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量M1;
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量M2;
C.将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积V;
以上操作的正确顺序是: (填字母代号)。
(3)由图可得醋的体积为 cm3,醋的密度是 g∕cm3 = kg∕m3。
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是 cm3;
(2)已用托盘天平测得矿石的质量是175g,则该矿石的密度= g/cm3= kg/m3;从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)在使用已调节好的托盘天平按规范的操作来称量矿石的质量时,当把砝码盒中的最小砝码放入右盘后,指针稍偏在分度盘中线右边一点,这时应该 ,直到天平平衡。
天平的工作原理是 ,如图所示,此时指针静止在 (填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是 ,使天平水平平衡。
某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度,已知铜线的横截面积 ,铜的密度 ,他的主要实验步骤如下:
①用天平测出这卷铜线的质量 。
②计算出这卷铜线的长度 。
请完成下列问题:
(1)画出本次实验数据的记录表格。
(2)测量铜线质量时,天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该卷铜线的质量 ,铜线的长度 。
(2014·十堰)如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图.
(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与 的关系,步骤B和 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮,步骤A和 可以测出物块排开的水所受重力G排;比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系.
(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象.分析图象,可得关于浮力大小的初步结论
①物块浸没前, ,物块所受的浮力越大;
②物块浸没后,所受的浮力大小与 无关.
(3)此物块的密度是 g/cm3.
在“测定实心小铁块的密度”的实验中,小明同学的操作情况如图所示,当天平平衡时,右盘上的三个砝码质量依次是50 g,20 g,5 g,游码位置如图(a)所示.
物理量 |
铁块质量m/g |
适量水的体积V1/cm3 |
铁块和水的总体积V2/cm3 |
铁块体积 V/cm3 |
测量值 |
|
|
|
|
(1)请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内.
(2)计算铁块密度的公式是 ;铁块的密度ρ= .
随着县域经济的发展,现在有多家庭周末都选择去饭店吃饭,消除买菜、做饭之累。但每次张宏的妈妈总是不愿意,说有很多地沟油流入我县的餐饮行业。张宏认为:与压榨油相比,地沟油含有较多的盐,无论怎么提炼,盐都无法避免,于是想和班上同学用测量密度的方法来检查油品是否是地沟油或是否勾兑了地沟油。
(1)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和食用油的总质量,操作情况如图甲所示,其中的错误是①:_________________;②: ____________________; ③: ___________________ ;
(2)乙同学的操作是:测得烧杯和食用油的总质量为l03.2 g后,把烧杯中的食用油倒入量筒中一部分,如图乙所示,量筒中牛奶的体积是________mL;测量烧杯和杯中剩余牛奶的总质量时,所加砝码和游码位置如图丙所示,则其总质量是___________ g,由此可算出该食用油的密度为_________________ kg/m3。
(3)丙同学的操作是:测得空烧杯的质量m0,再用量筒取一定体积V的牛奶倒入烧杯,再测量烧杯和杯中牛奶的总质量m,由此求出牛奶密度的表达式为_________________ ;
(4)请你分别对三个同学的实验做出评价:________________________________________
_________________________________________________________________________
小英同学在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
(1)首先把天平放在水平的桌面上,然后将游码移至称量标尺左端的零刻度线,若发现指针的偏转情况(如下图甲)所示,应将天平的平衡螺母向 调(选填“右”或“左”),直至指针对准分度标尺的中央刻度线。
(2)用已调节好的天平测量小矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如上图(乙)所示,小矿石的质量m= g;用量筒测量小矿石的体积如上图(丙)所示,小矿石的体积V= ㎝3;小矿石的密度ρ= kg/m3。
(3)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,她想再测另一块不规则小石块的密度,老师就给她增加了一个烧杯,她采用如下图所示的实验方法:
①先用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图4所示。
②如图所示,往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;
③取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;
④往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。
⑤先计算出小石块的体积,再用密度公式计算出小石块的密度为 g/cm3。
⑥采用这种方法测出的小石块密度比真实值 。(选填“偏大”、“偏小”)