在“观察水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度，得到如下数据：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
(1)水的沸点是 ℃。
(2)沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的 现象，水沸腾过程中要 （选填“吸热”或“放热”），继续对水加热，它的温度 。
小宇同学对冰加热，根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图所示。请回答：（1）图2—5中， 段表示冰的熔化过程，熔点为 0C；（2）DE段物质的温度为 0C，这是一个 过程。
（8分，每空2分）小明同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为90℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
|
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(1)在记录第三次数据时，温度计的示数如图所示，此时温度计读数为 。
(2)请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。
(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 。
(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是 (写出一点)。
小王用如图14所示装置在做“观察水的沸腾”的实验。
(1)指出他所用装置中的错误之处是：________________ _ _，（2）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是_______℃，（3）水沸腾后小王加大洒精灯的火力，水温会 （填“升高”“不变”“下降”） ，若将洒精灯撤去，水不再沸腾，说明沸腾过程需要 。
| 时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
… |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
… |
（4）如他将该装置搬到山顶上做，他将会有什么新的发现_________ ___。
为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
93 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
（2）根据图像可知，可获得的信息：（写出2点即可）
① ；
② ；
电冰箱已经是普遍使用的家用电器。
（1）图（13）所示是电冰箱的三角插头和插座。插头上标有字母 的导线要和冰箱的金属外壳相连；冰箱正常工作时插头上标有字母L、N的两脚间的电压是 V。
（2）某冰箱的输入总功率为200W，如果该冰箱压缩机每天工作8h，那么每天的耗电量是 度。请你说出一条使用冰箱时节约用电的具体措施： 。 图（13）
（3）将温度25℃、750mL的一瓶矿泉水放入冰箱冷藏室，温度降到5℃时，瓶内矿泉水放出的热量是 J[水的比热容为 4.2×103J·(Kg·℃)-1]
（4）夏天打开冰箱门时,在冰箱门附近常常出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是 ，这一过程 热量（选填“吸收”或“放出”）。冰箱冷冻室箱壁上会结一层厚厚的霜，形成霜的物态变化过程是 。
（5）冰箱工作时虽然能够把冰箱内的内能从低温转移到高温环境，但这一过程是要消耗电能的。这说明能量转移和转化是有 性的。
（6）现代冰箱使用的是R134a、环丙烷等新式制冷剂，他不会对地球大气层上部的 造成破坏，从而可以阻止阳光中过多的 到达地面，避免地球生态环境的进一步恶化。
2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。
（1）观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的 的缘故。
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音。佛光是舞蹈者手上的饰品发出的，饰品 .（填“是”或“不是”）光源
（3）我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其 是不同的。
（4）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是干冰 时吸热导致空气中的水蒸气遇冷 .而产生的效果。（填物态变化）
假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按图所示完成设备的安装，即可收淡水。则：⑴ 阳光照射使池内海水加快__________，形成水蒸气；⑵ 水蒸气在塑料膜上________，形成小水滴；⑶ 塑料膜下表面结成的水滴受___________的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。
在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：
| 时间/min |
……6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| 温度/℃ |
……90 |
91 |
92 |
93 |
93 |
90 |
93 |
93 |
93 |
93 |
（1）从数据看，第_____min的数据有明显错误，这个数据偏_____（填“高”或“低”）。
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水的沸点为_____℃。停止加热后，水将______（填“能”或“不能”）继续沸腾。
（3）图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中_____可能是水沸腾时的情形。
在“观察水沸腾”的实验中:
（1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图。图 是水沸腾时的情况。
（2）从记录中的数据看出，明显错误的是第 分钟时数据;从实验数据可得出的结论是： ，此时沸腾的温度是 ℃。
（3）根据图像说明倾斜部分和平行于横轴部分分别表示什么意义？答： ； 。
(4)为了课堂节省时间，使水尽快沸腾，你应采取的措
施是
（写一条即可）。
．在观察 “水的沸腾”实验中，某个实验小组得到如下的实验数据：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
… |
| 温度/℃ |
90 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
… |
（1）请你在坐标纸上描出温度随时间的变化图像。
（2）从图像可知，水的沸点为 ℃。
（3）经调查得知该地的海拔为260m，气压比标准大气压略低，请你猜想水的沸点与气压
．在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A、液体温度；B、液体的表面积；C、液面上气流的快慢；D、液体的种类。
（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛相同温度、相同质量的水和酒精，把两个烧杯放在同一个房间中，过一段时间后称量两个烧杯中水和酒精的质量。该同学设计这个实验的目的是为了检验猜想 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）。
（2）请你设计一个实验来检验猜想C。要求简要写出实验方法并说明比较的方法。
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃，他们选择的是 （A或B）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如右 图（填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同。
（3）．若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
① ；② 。
（4）．通过分析图像C，归纳出水沸腾时的特点是：
① ；② 。
用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴
线水平，如图甲所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
甲：A较重 乙：B较重 丙： A、B一样重．
（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
所用器材：
操作方法：
现象及结论： 
.（1）在“观察水的沸腾”实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图中的 所示；小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是 °C，水的沸点低于100℃的原因可能是 ．
（2）在“测定食用油密度”的实验中，实验步骤如下：
| A．把天平放在水平桌面上，并且． |
| B．在烧杯内倒入适量食用油，再用天平测出烧杯和食用油的总质量m1="87.2" g． |
| C．用天平测出烧杯和杯中剩余的食用油的质量m2（图乙）． |
| D．调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡． |
E．将烧杯中的一部分食用油倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V（图甲）．
①请将步骤A中所缺少的内容补充完整： ；
②请将以上实验步骤中的必要步骤选出，并按操作顺序的先后正确排序： （只填写字母）；
③根据上述实验内容及图12甲、乙中的实验测量数据，可知食用油的密度ρ=
g/cm3．
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