初中物理

在探究水的沸腾实验中,某同学提出如下问题,水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高?实验过程中记录数据如下表:

时间/min

6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

温度/℃

95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
98

(1)他仔细观察到沸腾前和沸腾时,水中气泡上升时的情况,如图所示。图        是水在沸腾前的情况。

(2)以上数据中,明显错误的是第      min的记录。
(3)分析数据可知,水的沸点是         ℃。你认为沸点不是100℃的原因可能是:_________________                                 
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:                                  
(5)在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出一种即可)                                                                   

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(6分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的   有关.
(2)通过   两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如下图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的   (质量/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?   (正确/不正确).

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“观察水的沸腾”实验中,实验装置如图所示:

(1)实验时所选用的温度计应该是____________温度计。(填“酒精”或“水银”)
(2)实验时,先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图5所示,把四个现象按出现时间的先后顺序排列,正确的是________________。
(3)图中所示是根据实验记录作出的水的沸腾图象,由此可知此时水的沸点是_________℃。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察水的沸腾实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度,某同学记录数据如下表:

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
100
100
100
100
100

⑴根据记录在图中画出水的沸腾图像

⑵由实验现象归纳水沸腾时的特点:                                   

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示,

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
98
96
98
98
98


则:(1)图      是水在沸腾前的情况,图     是水在沸腾时的情况。
(2)记录的实验数据如下表2所示:其中第   min的数据记录错误,此时水沸腾的温度应该是      ℃,选用      温度计来测量(选填“水银”或“酒精”, 已知在标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃,酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃)。
(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:               
(4)小明同学在做完“观察水沸腾” 实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中:
沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录表

时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
70
温度/℃
98
71
55
45
35
28
24
22
22
22

小明通过描点法画出如图所示的水温随时间变化的曲线

①根据表3中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在     _____℃左右。
②根据图所示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是                        

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏         (选填“高”或“低”)。
(2)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知:水的沸点是      ℃,当时的大气压      (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数。直到水沸腾3min后停止读数,同时实验小组观察到水沸腾前和沸腾时气泡的上升情况不同。数据记录如下表;


(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,则该次的数据是           ℃.
(2)则图乙中        是水在沸腾前的情况;(选填“A”或“B”)
(3)从数据表格可以看出水的沸点是        ℃,水在沸腾过程中温度        (选填“升高”或“不变”或“降低”);停止对烧杯加热后,烧杯中的水将        (填“能”或“不能”)继续保持沸腾。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小莹正在用如下图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:
 
(1)根据图甲烧杯中水的情况, 此时是水        的现象(选填“沸腾时”或“沸腾前”);
(2)下表是小莹在实验中记录的温度值,根据表中数据可知,水的沸点是       ;水在沸腾过程中温度         (选填“升高”、“不变”或“降低”)。

(3)实验中,为了方便读出温度计的示数,小莹将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏   (选填“高”或“低”);
(4)根据表格中的数据,在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。

  • 更新:2020-03-18
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电冰箱已经是普遍使用的家用电器。
(1)图(13)所示是电冰箱的三角插头和插座。插头上标有字母    的导线要和冰箱的金属外壳相连;冰箱正常工作时插头上标有字母L、N的两脚间的电压是      V。
(2)某冰箱的输入总功率为200W,如果该冰箱压缩机每天工作8h,那么每天的耗电量是      度。请你说出一条使用冰箱时节约用电的具体措施:                       。                 图(13)
(3)将温度25℃、750mL的一瓶矿泉水放入冰箱冷藏室,温度降到5℃时,瓶内矿泉水放出的热量是           J[水的比热容为 4.2×103J·(Kg·℃)-1]
(4)夏天打开冰箱门时,在冰箱门附近常常出现“白气”,形成“白气”的物态变化过程是    ,这一过程       热量(选填“吸收”或“放出”)。冰箱冷冻室箱壁上会结一层厚厚的霜,形成霜的物态变化过程是         
(5)冰箱工作时虽然能够把冰箱内的内能从低温转移到高温环境,但这一过程是要消耗电能的。这说明能量转移和转化是有            性的。
(6)现代冰箱使用的是R134a、环丙烷等新式制冷剂,他不会对地球大气层上部的                造成破坏,从而可以阻止阳光中过多的           到达地面,避免地球生态环境的进一步恶化。

  • 更新:2020-03-18
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.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中,同学们作出了如下猜想:影响液体蒸发快慢的因素可能有:A、液体温度;B、液体的表面积;C、液面上气流的快慢;D、液体的种类。
(1)某同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛相同温度、相同质量的水和酒精,把两个烧杯放在同一个房间中,过一段时间后称量两个烧杯中水和酒精的质量。该同学设计这个实验的目的是为了检验猜想      (选填“A”、“B”、“C”或“D”)。
(2)请你设计一个实验来检验猜想C。要求简要写出实验方法并说明比较的方法。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃,他们选择的是    (A或B)套装置。
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生,如右   图(填“a”或“b”)所示。同时他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是水的       不同。

(3).若要适当缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条):
                               ;②                                  
(4).通过分析图像C,归纳出水沸腾时的特点是:
                         ;②                                  

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如下图所示,请将漏填的数据填在表格内.

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94

98
98
98
98
98

 
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是  ▲ ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压 ▲ (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3) 同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:  ▲ .

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度。然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。由图像可以看出,水的沸点是     ℃,当时的大气压     1标准大气压。(填“低于”、“高于”、“等于”)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔lmin记录一次水的温度。然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

(1)由图像可以看出,水的沸点是           ℃;
(2)把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
(3)根据图像可以推断出,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin,则水的温度是________℃。

  • 更新:2020-03-18
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初中物理液化及液化现象实验题