在做“观察水沸腾”的实验时。(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)。(2)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
(1)从数据看,第_____min的数据有明显错误,这个数据偏_____(填“高”或“低”)。 (2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为_____℃。停止加热后,水将______(填“能”或“不能”)继续沸腾。 (3)图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中_____可能是水沸腾时的情形。
(1)画出图中入射光线经平面镜反射后的光线。 (2)某电路中有一个封闭的电路盒(图),面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个。为了探究盒内电路结构,小明做了多次实验,实验结果记录如下表(图的右边)。根据实验情况,请你在答题卷上的虚线框内画出电路盒内的电路图。电铃的元件符号是:
如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时问变化的图象.根据该图象能够获得合理的信息有: 信息一:他们是同时开始运动的 信息=:信息三: 信息四:跑步者的速度是 m/s。信息五:骑车者的速度是 m/s
探究: (1)下面是甲乙两同学,在用天平和量筒测量盐水密度的实验中.设计的两种实验方案:方案一:①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;②把玻璃杯中的一部分盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积v;③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2;④p盐水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平称出空玻璃杯的质量m1;②在空玻璃杯中倒人适量的盐水,称出它们的总质量m2;③把玻璃中的盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积V;④p盐水=(m2一 m1)/V。 你认为方案测出的盐水密度更准确。原因是:在方案中.盐水往量筒中倒.倒不尽,测量盐水的误差较大.所以测出的盐水密度(选填“偏大”或“偏小”)。 (2)在“研究杠杆的平衡条件”探究中.有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验获得了下列数据:于是.他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验探究过程存在什么问题?
小明做“用压强计探究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表,根据表中的数据.请回答下列问题: (1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是 ; (2)为探究液体压强与液体深度的关系,应比较序号为 的三组数据; (3)比较序号为5、6的两组数据,是为了探究液体压强 ,此时被控制的变量是 ; (4)压强计U型管中液体的密度约为kg/m3 (5)若上图甲乙两杯中所盛液体不同,能否由压强计U型管中左右液面高度差判断此时杯内液体的密度大小,并说明理由。