对下列现象的成因解释正确的是
| A．早春，河中的冰逐渐消融——熔化 |
| B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——汽化 |
| C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 |
| D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花——凝固 |
下列有关热现象的解释，错误的是（ ）
| A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的 |
| B．盛夏，人在电风扇下吹风感到清凉，是蒸发吸热的原因 |
| C．深秋，常有白霜生成，是凝固所致 |
| D．隆冬，冰冻的衣物晾干，为升华现象 |
在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（ ）
| A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低 |
| B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高 |
| C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低 |
| D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高 |
端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法，下列说法中正确的是
| A．改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟 |
| B．用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火” |
| C．水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干 |
| D．水沸腾后，改用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能 |
“飘渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪装扮着我们的生活”。关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线，正确的是
| A．雾——汽化 | B．露——液化 | C．霜——凝固 | D．雪——升华 |
以下事例中，属于汽化现象的是
| A．春天，河里的冰雪消融 |
| B．夏天，剥开包装纸后，冰棍会冒“白气” |
| C．冬天，窗玻璃上出现冰花 |
| D．秋天，酒精擦在皮肤上感觉凉爽 |
生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释不正确的是( )
| A．体温计给发烧病人测量体温后放在20℃的室内，体温计一直显示着39℃的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩"的反常特性 |
| B．课本上说，在标准大气压下冰的熔点为0℃，弦外之音，就可以解读为：冰的熔点与气压有关 |
| C．游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发带走热量 |
| D．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生 |
冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要目的是( )
| A．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 |
| B．进行消毒 |
| C．防止接触口腔时病人感到太凉 |
| D．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落 |
在海上想获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是( )
| A．先汽化，后液化 | B．先沸腾，后凝固 |
| C．先液化，后汽化 | D．先蒸发，后沸腾 |
如图所示，有关这个小小蒸汽轮机的说法不正确的是（）
| A．酒精燃烧时将内能转化为化学能 |
| B．水吸热发生了汽化现象 |
| C．蒸汽的内能转化为轮子的机械能 |
| D．内能的一个重要应用是可以用来做功 |
同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
| A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” |
| B．“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” |
| C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” |
| D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” |
下列现象中属于熔化吸热的是（ ）
| A．游泳结束上岸后感到有点冷 |
| B．加冰块使饮料温度降低 |
| C．利用干冰降温防止食品变质 |
| D．向地上洒水降低环境温度 |
下列措施中能使蒸发加快的是（ ）
| A．把湿衣服展开晾在通风向阳处 |
| B．用电热吹风机将湿头发吹干 |
| C．用扫帚把积在地面的水向周围扫开 |
| D．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内 |
下列自然现象与所对应的物态变化正确的是 （ ）
| A．初春的早晨，大雾弥漫——升华 |
| B．炎热的夏天，积水干涸——液化 |
| C．深秋的早晨，“雾淞”晶莹——凝华 |
| D．寒冷的冬天，滴水成冰——熔化 |
粤公网安备 44130202000953号