在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照_____________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为 ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 。
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 。
夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在玻璃窗的 侧（选填“室内”或“室外”）。依据是： 。
生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 （ ）
| A．彩色电视机画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的 |
| B．指南针静止时其中一端始终指南，其含义是这一端始终指向地磁场的南极 |
| C．手相互摩擦发热，是靠做功来改变内能的 |
| D．初春季节，在家里卫生间洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气 |
用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用，随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1>t2，由此，他 （ ）
| A．只能验证猜想1 |
| B．只能验证猜想2 |
| C．既能验证猜想1，也能验证猜想2 |
| D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2 |
关于大自然中霜、云、雾、露的形成，下面说法中正确的是（ ）
| A．霜是空气中的水蒸气凝华形成的大量的小冰晶 |
| B．云是水蒸气升入高空时遇冷凝固成大量的小水珠 |
| C．雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气 |
| D．露是大量的小冰晶吸热熔化成的大量的小水珠 |
地球上的水在不断地循环着，经历上升、在空中凝结和下降三个过程，从地面升空时主要发生的物态变化是
| A．汽化凝固 | B．汽化熔化 | C．液化凝华 | D．汽化升华 |
在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用____________________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为___________的温度计. 
(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_________________________．
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃。
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热：
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是 （填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于________（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要 （填“大”或“小”），你判断的理由： 。
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如上图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是 ℃，这说明当时水面上方的大气压 （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
下列物态变化过程中放热的是
| A．正在消融的冰山 |
| B．寒冬，冰冻的衣服也能晾干 |
| C．太阳出来后雾消散了 |
| D．冬天从室外走进温暖的屋内时眼镜模糊 |
最近雾霾袭击我市，这是我校在雾霾中的夜景(如图所示)．
(1)雾是浮游在空中的大量微小水滴．在起雾之初天气温度一般较 (选填“高”或“低”)，因为雾是由水蒸气 (填物态变化名称)形成，需要 热量(填“吸收” 或“放出”)；大雾中能见度很低，交警用传统的口哨指挥交通，说明声音 (填“能”或“否”)在雾霾中传播．
(2)雾霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒，和气象条件共同作用的结果．机动车辆猛增，工厂污染物排放，农村焚烧秸秆等大气污染都会使雾霾加重，请提出一条中学生可以做到的减轻雾霾的措施： ．
小明开着锅盖煮鸡蛋．第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾．则
| A．第一次熟得快，因为此时水的温度高 |
| B．第二次熟得快，因为此时水的温度低 |
| C．熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变 |
| D．无法比较，因为无法知道哪次水温高 |
缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的（ ）
| A．熔化 | B．汽化 | C．液化 | D．升华 |
如图甲所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图甲的实验操作中出现的错误是 ．
（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．（如图乙）
（3）依据表中数据可知，当地大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97.5 |
98 |
98 |
98 |
98 |
暑假去植物园游玩，同学们的感受与物理知识的联系不正确的是（ ）
| A．在园内散步时闻到花香，是升华现象 |
| B．中午坐公园的椅子感觉很烫，是热传递改变了物体的内能 |
| C．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 |
| D．同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用 |
在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
| 时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度（℃） |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
99 |
99 |
96 |
99 |
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的 上升、变大到水面破裂开来，里面的 散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的 现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度 。
（2）从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的。
（3）由表可知，加热了 分钟水开始沸腾，水的沸点是 ℃。
粤公网安备 44130202000953号