⑴如图中水管的外径为 cm;
⑵如图所示,图甲的温度为 ℃,图乙的温度为 ℃。
人们在日常生活中使用的温度计,是根据液体 的规律来测量温度的.某地蛇年的大年初一分别放在室内和室外的二支温度计,它们的示数如图甲、乙所示,其中 图是室外的温度计,其示数是 ℃.
用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中 图是晚上的气温,晚上与正午的温度相差 ℃。
如图1所示,做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验,在烧杯中加入 的水,测得初始温度为 .用酒精灯加热一段时间后,如图2所示,温度变为 ,若水的比热容为 ,则水吸收的热量为 ,这些热量相当于完全燃烧热值为 的酒精 放出的热量。
如图体温计的量程是:___________,分度值为_______,示数是________℃。一个粗心的护士没有将水银柱甩下,而直接用它去测量体温是37℃的病人的体温,则该温度计的读数是__________℃。
如图所示,放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b,分别测杯中水的温度,其中放置错误的是 温度计。a温度计的示数为_______℃。
如图是一支自制的简易温度计,它是利用液体 的原理制成的,在一个标准大气压下,把自制温度计先后放入冰水混合物和沸水中,标出液柱达到的位置分别为A和B,再将一支刻度尺放在旁边作为温度计的刻度,则此温度计的分度值是 ℃,为了使度数更精确,可选择 的玻璃管.
家庭和实验室里常用的温度计是根据液体__________________的规律制成。王红同学的实验小组在探究“水的沸腾”时,三位同学观察温度计的方法如图所示其中确的是________。
(1)如图1所示物体的长度是 cm;题图2中电压表的示数是 V;图3中体温计的示数是 ℃.
(2)为了比较水和食用油的吸热能力,小明做了探究实验,如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表:
物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
煤油 |
20 |
6 |
48 |
|
①在表格中填上食用油的质量 g.
②在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.
③在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.
有一支温度计,刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃,在一标准大气压下沸水中的示数为94℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃,则这杯水的实际温度是( )
A.18℃ | B.20℃ | C.22℃ | D.26℃ |
医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中,包含着许多物理知识,下列说法正确的是()
A.医生用听诊器接听患者心跳和呼吸的声音,能升高音调 |
B.医用口腔镜,在酒精灯上烤一烤再放入口腔,防止空气中的水蒸气遇冷液化使镜面模糊 |
C.医生使用体温计给病人测量体温后,可用沸水对体温计进行消毒 |
D.医生为病人打针时,用酒精棉擦拭皮肤,人感到凉,是因为酒精汽化吸热的原因。 |