正确使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃；如图乙所示温度计的示数是 ℃。
(1).图中木块的长度是_____cm；
(2).图中停表所示时间为_________s；
(3)图所示，弹簧测力计的读数是________N。
在使用温度计测液体的温度时，有以下几个步骤，其中错误的是 ；请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：____________（只需填写序号）。
①把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体；②选取合适的温度计；③待温度计示数稳定后再读数；④从被测液体中取出温度计读数；⑤估计被测液体的温度。
（1）图中的刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 cm。
（2）实验室里常用的温度计是根据液体 的规律制成的；图中温度计的示数是
℃。 
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 水的温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
|
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3） 同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： ．
课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计， 当温度发生变化时，封闭气体发生热胀冷缩，使水平玻璃管中液柱发生移动，如图所示，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
(1)若周围温度升高时，液柱将向________（填“左”、“右”） 移动。
(2)为了测量温度，小明决定给它标上刻度，请你帮他完成这个任务，说出一种标刻度的具体方法.
下面列出的是某人使用温度计测量某液体的操作步骤，请将正确操作步骤顺序用字母代号填写在下面横线上
| A．选取适当的温度计 |
| B．估计被测液体的温度 |
| C．使温度计和被测液体接触几分钟 |
| D．取出温度计 |
E．观察温度计的示数
F．让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
正确的操作顺序是___________________________________
如图所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的__ __，测出的读数如图所示，则液体温度为 ℃。
如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。请你指出他在实验中的错误： 
（1）___________________________；
（2）___________________________；
（3）___________________________；
（1）用天平测金属块的质量如图甲、乙所示，则金属块的质量是 g；由图11知，该天平能测量的最小质量是 g。 
（2）如图，停表的读数是 。 
（3）如图，沿斜面匀速拉动木块的拉力的大小是 N。 
（4）如图温度计的示数是 ℃。
如图所示：（1）温度计的示数是 ℃
（2）电能表示数是 KW·h
（3）木块长度是 cm。
（4）探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图并回答下列问题：
①从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__ _N。
②根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是
（1）图甲温度计的示数
（2）图乙体温计的分度值为____ _，示数是____ __。
（3）图甲是小青同学做实验前画出的电路图，请根据这个电路图，将图乙中的实物元件用导线连接好。（导线不要交叉）
在用温度计测量液体的温度时,正确的方法是(1)温度计的________全部浸入被测的液体中,不要碰到容器壁，(2)要稍候一会儿,再读数.(3)读数时玻璃泡________(可以，不可以)离开液体,视线与温度计__________.如图甲、乙温度计的示数分别是________、_________。
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