初中物理物态变化实验题

、(4分)为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

⑴请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。
⑵由实验结果可以年出水的沸点不到100℃，你认为原因是：______________________。
⑶由实验结果可以年出水沸腾进的规律是：_____________________________________。
⑷水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：________________。

如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中（试管未碰底）．甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据下表提供的有关信息，可判断试管乙内的液体一定是：　▲ ．

如图所示，是－10℃的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变
化图像，分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈 ▲ 态；冰
块熔化过程持续 ▲ min，此过程温度 ▲ （选填“升高”、
“不变”或“降低”），加热到第25min时，冰全部变成 ▲ ℃的水．由以上分析可知，冰是 ▲ （选填“晶体”或“非晶体”）．那么，区分非晶体的重要依据是： ▲ ．

在做“观察水沸腾”的实验时，
如图所示。甲、乙、丙三组同学分别从
A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是_____（填“A”或“B”）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾
图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的______________不同。
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：①___       ____；②_____           __。

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
(1)从图象中可以看出盐水从第______分钟开始凝固，凝固过程用了____分钟．
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_______．(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为_______℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变____了(选填“高”或“低”)．
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________(选填“变多”、“变少”或“不

(1)在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，
水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了__________现象(填写物态变化名称)，雾状的“白汽”实际是_________________；
(2)如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有________，玻璃片的温度将________；(选填“升高”、“降低”或“不变”)
(3)分析、归纳上述(1)(2)两步实验现象，可以得到的结论是：________________。

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程。
①A图中操作的错误是     ▲     ；
②B图中读数的错误是  ▲     。

（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①       ▲ 　　   ；②   ▲ 　　     。
（3）．实验中，沸腾时的气泡变化图是▲ 。（图a/b）小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．根据图象可知，水的沸点为▲℃。
（4）.当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将 ▲（停止/继续）。说明水沸腾的条件是：一、 ▲  二、 ▲ 。
（5）根据表格中的数据，在右图作出水沸腾的图像。

“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热
本领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千倍。“热管”的
结构并不复杂，它由一根两端封闭的金属管，管内衬了一层
多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽
化的液体（如图）。当管的一端受热时，这一端吸收芯中的液
体就_______成蒸气，并__热量，蒸气传到另一端，由于另
一端温度低，蒸气就在这一端又_______成液体，并______
热量。这样，就把受热那端的热量迅速传递到另一端。

某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据，画出如下图所示图线。
(1)由图可知：加热_______分钟后，水开始沸腾；______段图线反映了水沸腾的过程，水在沸腾过程中需不断_______，水的温度______（选填“上升”、“不变”或“下降”）；此实验中水的沸点是______℃。
(2)如在水沸腾过程中，突然取走酒精灯，则水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。
(3)为减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施有____________、____________。
(4)甲、乙两图中_______是水在沸腾时的情况。

某同学设计了如下图所示的实验装置，研究大自然中雨的形成。图中金属盘底部的水滴是_______（填物态变化）形成的，要使实验效果更加明显，可在金属盘中加入_______（选填“冰块”或“热水”）。

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

(1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，漏填的数据是          。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是      ℃；
（3）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种           可行的办法：
①                                          ；
②                                          。
(4) 水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是      图，
沸腾时是       图。
（5）水中的声音在沸腾前响度    ，沸腾时响度     。
（6）撤去酒精灯停止加热，看到水        （会/不会）立即停止沸腾；
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是（   ）

在探究海波和石蜡熔化规律时，小霞记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56

（1）该晶体的熔点是______    __℃；
（2）当给该晶体加热11 min，它处于____     __态。（选填“固”或“液”）

如图所示，温度计的示数是            ℃。

探究名称】影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体＿＿＿ 的高低、液体＿＿＿＿的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与＿＿＿＿有关
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图1示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与＿＿＿＿是否有关.此实验过程中需控制酒精的     和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】请你举一个应用蒸发吸热的事例: ＿＿＿＿＿＿＿＿       

如图10所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况

(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．请根据表中数据，在右上图的坐标轴上
标出有关数据并画出冰熔化过程中的温度一时间图象。
(2)某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 ____ ℃：
(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?  ‘ ；
(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度一时间图象是
否与冰的相同?为什么？