初中物理物质实验题

刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为　 　℃；
（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是　 　；
（3）解决问题后两个实验连接完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是　　（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的特点是：　   　，　   　；
（4）该物质熔化结束后，继续加热升温过程中其比热容大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．由图象可知，该物质的沸点为　  　℃．

( 6 分）在“探究固体熔化时的温度变化规律”实验中，记录的实验数据如
 
( l ）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内；
( 2 ）根据表中数据，在图中绘出其温度随时间变化的图象；
( 3 ）由数据知这种物质是     （填“晶体”或“非晶体”) ，其熔点是        ；
( 4 ）该物质的熔化过程经历了＿   分钟，物质在这过程中的特点是       ．

小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度。

（1）如图甲所示，小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是　　；

（2）小聪纠正错误后，正确测量出了鹅卵石的质量，如图乙所示，则鹅卵石的质量为　　 $g$；

（3）小聪将鹅卵石放入盛有 $50\mathit{mL}$水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则鹅卵石密度为　　 $\mathit{kg}/m^3$。

（4）小聪根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点 $A$，接着他又换用另一石块重复上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点 $B$，若 ${\rho }_A$、 ${\rho }_B$分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则 ${\rho }_A$　　 ${\rho }_B$（选填“ $>$”、“ $=$”或“ $<$” $)$。

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为      g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图
乙所示，则该液体的体积V为      mL。

尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要       （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为     g/cm³；通过查表对照知该液体   　       。

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg·m^－3）	1.8×10^3	1.0×10^3	0.8×10^3	0.8×10^3

 

用天平和量筒测定矿石的密度.
（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至
横梁标尺的左端零刻度处。若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_____侧调节（填“左”或“右”）。
（2）当天平平衡后，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示.矿石的质量是________g；
（3）如果把这个实验带到月球上做，测量结
果     (填变大、变小或者不变)。
(4)矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示.矿石的体积是________，密度是________ kg/m³.
 

如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中（试管未碰底）．甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据下表提供的有关信息，可判断试管乙内的液体一定是：　▲ ．

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想。
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。

实验序号	射出点高度 h/m	射出速度 v/(m·s^－1)	射出仰角 ?	射出距离 l/m
1	0.5	5	30°	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.5	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9.1
7	0.5	15	30°	20.7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
（1）为验证猜想1，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（2）为验证猜想2，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（3）为验证猜想3，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？

（本题6分）某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关；
B．洋芋的密度与质量有关；
C．洋芋的密度与成熟度有关。
(1)请你根据生活经验，再提出一个猜想：                                  。
(2)为了验证猜想A，需要控制洋芋的      和     ，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。
(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为         kg/m³。比较三次的实验数据可以得到结论：                             。

次数	品种	成熟度	质量/kg	体积/cm^3	密度/(kg/m^3)
1	小紫芋	成熟	20	18	1. 11×10^3
2	黄心洋芋	成熟	20	18. 3	1. 09×10^3
3	白心洋芋	成熟	20	18. 7

 

用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验：

（1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上，测量前，先把游码放在称量标尺左端的        ，然后调节      ，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
（2）如图a所示，是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况，此时应进行的操作是             。
（3）测量岩石质量时，天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个，天平平衡时，游码的位置如图b所示，那么岩石的质量是       g。
（4）用量筒和水测量岩石的体积时，情况如图c所示，则岩石的体积为   cm³。
（5）最后计算出岩石的密度为       g/cm³。

请按要求完成下列实验：

（1）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板　　放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛 $A$，透过玻璃板观察另一侧蜡烛 $A$的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛 $B$竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛 $B$的位置，若与像重合，说明像与物的大小　　；移去蜡烛 $B$，在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能 呈现蜡烛 $A$的像，说明平面镜成正立的　　（选填“虚”或“实” $)$像。

（2）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，图2甲的实验中温度计使用有一处明显的错误是　　；改正错误后，水沸腾时温度计如图2乙所示，此时水温为　　 ${}^{°}\text{C}$；实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将　　（选填“升高”或“降低” $)$。

实验探究

（1）探究晶体熔化时温度的变化规律

如图甲是某晶体熔化时温度时间变化的图像，下表是几种晶体的熔点表。

晶体	熔点 ${/}^{°}\text{C}$	晶体	熔点 ${/}^{°}\text{C}$
铝	660	萘	80.5
铅	328	海波	48
锡	232	冰	0

①根据上述信息判断，该晶体可能是　         　。

②图甲中　      　段表示该晶体的熔化过程，此过程中它的内能　　        。

（2）探究凸透镜成像规律

①蜡烛和凸透镜置于光具座上图示位置，凸透镜焦距为 $10\mathit{cm}$，调节光屏位置，光屏上会出现清晰的　　    （选填“放大”“等大”或“缩小”）的像，据此规律可制成　　     。

②保持蜡烛和光屏位置不动，将凸透镜逐渐向　     　移动，光屏上能成清晰缩小的像。

（3）探究平面镜成像特点

①如图丙，把一只点燃的蜡烛 $a$放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛 $b$　      　，以确定像的位置。

②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小　       　。

为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向　　（选填“左“或“右” $)$调节使横梁平衡。

（2）向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量 $m_1$，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示。

（3）把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示。

（4）测出烧杯和剩余食用油的总质量 $m_2$为 $26g$。

（5）请将数据及计算结果填在表中。

烧杯和食用油 的总质量 $m_1/g$	烧杯和剩余食 油的总质量 $m_2/g$	量筒中食用油的质量 $m/g$	量筒中食用油的体积 $V/c{m}^3$	食用油的密度 $\rho /(g/c{m}^3)$
	26

在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	90	92	94	96	98	99	99	99	99

（1）数据分析：在图1中作出水沸腾时温度和时间关系的曲线．
（2）如图2、3所示，图      是水沸腾时的情况．从实验可得出，液体在沸腾过程中要      热，但温度      ．
（3）由表可知，该地水的沸点为      ℃，当地的大气压      1标准大气压．（填“大于、等于”或“小于”）

某中学物理兴趣小组看到《科学探究：物质的密度》一节的作业4时，在老师的帮助下，实际测量了一元硬币的密度。
（1）小君同学选用10枚相同的硬币，设计实验步骤如下：

A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1;

B．把10枚硬币浸没在量篱内的水中，记下水面对应的刻度值V2;

C．用天平测出的10枚硬币的质量m:

D．计算出硬币的密度

你认为以上操作的合理顺序应是            （填字母序号）。步骤A中“适量的水”的含义是                                。
（2）左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作，图中错误盼操作是                  （写出一点即可）。

小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时，砝码及游码的位援如右上图所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况，所测一元硬币的密度是__kg/m3。
（3）若实验中有个别的硬币磨损，测得的密度将   （填“偏大”，、“偏小”或“不受影响”）。

小希外出游玩时捡到一块漂亮的鹅卵石，他想测出这块鹅卵石的密度。他在家中准备了刻度尺、口大底小的塑料碗、圆柱形玻璃水盆和适量的水。利用这些物品进行实验并记录了下面的实验步骤，但步骤不完整。请你帮助小希把实验步骤补充完整。

⑴在水盆内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中漂浮，如图甲所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h₁，记入表格。
⑵将鹅卵石放在塑料碗中，装有鹅卵石的塑料碗仍在水中漂浮，如图乙所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为h₂，记入表格。
⑶将塑料碗中的鹅卵石放入水盆中，如图丙所示，___                     _____。
⑷已知水的密度为ρ_水，利用上述测量的物理量和已知条件，写出鹅卵石密度的表达
式为ρ_石＝＝________。