【宁夏回族自治区2015年中考物理试卷】在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,这引起了小华的兴趣,他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大,为此,小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料:①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品;②雕像的实际高度H;③从数学知识的角度获知,雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方;在此基础上,小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算.
(1)要测算雕像的质量M,你认为小华至少需要进行哪些操作测量,并用字母表示这些测量的物理量;
(2)请你用已知量、测得量,推导出测算雕像质量M的表达式;
(3)若莲花底座的受力面积为S,请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p= (用已知量、测得量表示).
【辽宁省大连市2015年中考物理试题】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中,所用的实验器材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干。
(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图所示,应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
(2)记录的实验数据如下表。根据表格中的数据,在方格纸上画出质量与体积的关系图象。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
物质种类 |
相同 |
|||||
体积V/cm3 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
质量m/kg |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
(3)分析图象,得出的探究结论是: 。
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?
(5)下列各探究问题中,与本探究问题最类似的是: (只选择一个选项,将该选项的字母填写在横线上)
A.电阻一定时,电流与电压的关系
B.光的反射时,反射角下入射角的关系
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系
【四川省雅安市2015年中考物理试题】联合国决定3月22日为国际水资源日。某课外兴趣小组的同学对学校的供水系统和水质进行了如下实验。
测自来水的密度
(1)某同学将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左侧的零刻度线,然后调节_________使指针指在分度盘中央。
(2)实验正确操作,测出自来水和杯子总质量为118.8g,将部分水倒入量筒,如图12甲所示,测出量筒中水的体积为________cm3。测出剩余自来水和杯子的质量,如图12乙所示,为_________g。
(3)根据上述实验数据,计算出自来水的密度为 ____________kg/m3。
(4)在向量筒倒入自来水时,如果不慎有水溅出,则测出的自来水密度会__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【内蒙古包头市2015年中考物理试题】某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关,于是他准备了不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台等器材,实验装置如图6所示。⑴ 实验器材中还应该有 。⑵ 他将实验过程中测量的数据记录在下表中,分析数据可知,单摆来回摆动一次的时间只与 有关,该实验所用的科学探究方法是 。⑶ 实验完成后,该同学用质量为20g和50g两个小铁球,分别制做成摆成为80cm和100cm的两个单摆,根据上面实验结论可推测,这两个单摆来回摆动一次的时间应分别是 s和 s。
实验次数 |
摆幅(cm) |
小球质量(g) |
摆长(cm) |
时间(s) |
1 |
10 |
30 |
80 |
1.8 |
2 |
10 |
40 |
80 |
1.8 |
3 |
15 |
40 |
80 |
1.8 |
4 |
15 |
40 |
100 |
2.0 |
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是 。
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为 ℃,在图3中图 是水在沸腾前的情况,图 是水在沸腾时的情况.
(3)分析图4所示图像,可知水在沸腾过程中特点是 。
【福建省莆田市2015年初中毕业(升学)考试试卷】在“探究水的沸腾”实验中。
(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时,准确测量的温度计示数如图甲所示,则水的沸点为 ℃,当时的大气压 (填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压。
(3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可得:水在沸腾过程中需要 热量,温度 。通过图象可知,b组加热到沸腾所用时间较长,请写出一个可能原因: 。
【青海省2015年初中学生学业考试】如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程。
(l)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是 。
(2)如图所示为读取温度计示数的方法,正确的是 (选填“A”、“B”或"C”)。
(3)该固体熔化的图像如图,由图像可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了 min,BC段该物质处于 态。
【湖北省咸宁市2015年初中毕业生学业考试】小芳的爸爸在外出差给她带回来一件小金属挂饰(实心),小芳想知道金属挂饰的材质,于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度。
(1)她将天平放在水平桌面上,把游码轻轻地拨至标尺 零位,稳定时发现分度标牌如图甲所示。要使横梁水平平衡,应将右侧的平衡螺母往 (选填“右”或“左”)调。
(2)将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为21.6g。
(3)当她想测量挂饰的体积时发现忘了借量筒,在她沮丧之时突然想到利用浮力的知识可以帮自己解决问题。她的测量过程如下:
①往烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为150g;
②用细绳将挂饰栓好并浸没在水中(如图乙所示,挂饰不接触杯底,无水浸出),在右盘中加减砝码并移动游码,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,此时天平的读数为 g,则挂饰的体积为 cm3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)小芳计算出金属挂饰的密度为 g/cm3;通过查密度表对照可知该金属挂饰可能是 饰品。
物质 |
金 |
银 |
铜 |
铁 |
铝 |
密度kg/m3 |
19.3×103 |
10.5×103 |
8.9×103 |
7.9×103 |
2.7×103 |
【广西省崇左市2015年初中毕业升学统一考试】小红配制了一瓶盐水,想测出它的密度,实验步骤如下:
A.将天平调节平衡 |
B.将盐水倒入烧杯中,称出烧杯和盐水的总质量m1。 |
C.将烧杯中的一部分盐水倒入量筒,读出量筒中盐水的体积V |
D.用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2 。 |
(1)按步骤C操作时,量筒中盐水液面如图甲所示。
(2)按步骤D操作时,所加砝码及游码位置如图乙所示。
(3)请按要求填写表格中的数据。
烧杯和盐水 总质量m1(g) |
量筒中盐水体积 V(cm3) |
烧杯和剩余盐水 总质量m2(g) |
量筒中盐水质量 m(g) |
盐水的密度 ρ(kg/m3) |
90.6 |
|
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【广东省佛山市2015年中考物理试题】为了测量冰块的密度,把水注满可均匀膨胀,质量和厚度忽略不计的正方体模具中,塞紧注水孔,利用天平测得水的质量。
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针在分读盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡 螺母向 (选填“左”或“右”)调节。天平平衡后,把注水的模具放在左盘,用 镊子向右盘加减砝码后,指针位置如图乙所示,则水的质量为 g。
(2)把模具放入冰柜中冷冻,待水全部 (填一种舞台变化)成冰,将模具取出, 用 测出模具的边长为5.00cm。冰块的密度为 g/cm3。
(3)如果在操作时模具没有注满水,可能导致冰块密度测量值比真实值 (选填“偏 大”“偏小”、“不变”)。
【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水)。
【湖北省随州市2015年中考物理试卷】为了测量某种不吸水的软塑泥的密度,刘强同学设计了如图实验步骤:
甲:将适量的水装入量杯,水面处刻度值为V1;
乙:将塑料软泥捏成小碗形状,小碗漂浮在量杯中的水面上,水面处刻度值为V2;
丙:将塑料软泥捏成实心团,放入量杯中的水里,泥团漂浮在水面上,用细钢针轻压泥团,使泥团完全浸没水中,水面处刻度值为V3;
丁:将泥团取出,吸干表面水滴,用细线系着泥团称重,测力计示数为F.
(1)请给步骤丙这种方法取一个名字 ;
(2)选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度,用V1、V2、V3、ρ水表示ρ泥= ;
(3)选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度,用V1、V3、F、g表示ρ泥= .
如图是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).
(1)这种物质的固体属于 (选填“晶体”或“非晶体”).BC段物质的内能 (变大、变小、不变)
(2)该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2,则c1:c2= .
小红在实验室利用图1装置做“观察水的沸腾”实验时(图2甲、乙).记录的实验数据如表:
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度/℃ |
80 |
84 |
88 |
92 |
96 |
98 |
98 |
98 |
(1)请指出装置图中温度计操作的错误是: 、 .
(2)图 是水在沸腾时的情况.
(3)请你根据记录的实验数据在图3中作出水的温度随时间的变化图象.
(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法 .
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是 .
(6)要说明液体沸腾时要继续吸热,你的具体做法是: .
(7)小华在做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是 (写出一条即可).
小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
(1)为使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 (“a”或“b”)装置来进行实验;同时,实验应选用 (“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(2)除需要图中的器材,还需要的一个测量工具是 ,实验时记录温度计的示数,同时观察试管中冰的变化.
(3)如图c所示是冰温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续了 min;加热至第8min时,物质的状态为 .
(4)小红把冰直接放在烧杯中,未加热冰也熔化了,此时冰熔化 (选填“需要”或“不需要”)吸收热量,他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是 现象.