初中物理物质实验题

在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示，请你帮他完成下表：

实验次数	测量对象	质量m/g	体积V/cm^3	质量/体积g/cm^3
1	铁块1	46.8	6	7.80
2	铁块2
3	铁块3	156	20	7.80
4	塑料块1	7.5	6	1.25
5	塑料块2	12.5	10	1.25
6	塑料块3	25	20	1.25

(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：                                     。
(2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：                       。

有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，记录的数据如下表:

他们在实验时观察到，海波第5min开始熔化，第11min熔化完毕，石蜡第2min开始变软，第l2min全部熔化完毕
请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题:
(1)海波熔化时温度的变化规律是________________________;
(2)石蜡熔化时温度的变化规律是___________________________________·

将下图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中。

纸带中AD两点的距离	体温计的温度	汽车运动的速度

 

在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：

（1）这两种物质属于晶体的是      。
（2）该晶体熔点是      ℃。
（3）在第5min时，海波处于     （选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）。
（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是       。
（5）在上述探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和     

在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图甲的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。由图像可知，在第7min时，大试管内的海波处于    （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将      （选填“继续”或“停止”）。

小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的        有关。
（2）通过         两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图），观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是
                                                           。

小明用天平和量杯测量一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，寿山石的质量为________g，再用量筒测它的体积，；量筒示数如图丙所示，寿山石的体积为_________cm³,则寿山石的密度为_______g/cm³。

小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平衡螺母向 　 　移动。天平平衡后，用天平测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 　 　cm³。该金属块的密度为 　 　g/cm³，根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 　 　。

物质	密度/（kg•m^﹣^3）
银	10.5×10^3
钢	8.5×10^3
铁	7.9×10^3
铝	2.7×10^3

物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数和是必不可少的。
（1）如图中，寒暑表的读数是   ℃，小球的直径是     mm，秒表的读数为             s。

（2）温度计是实验室常用的工，具它是根据液体的      原理制成的。根据图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：

①                        。
②                        。

实验室常用的温度计是根据液体      的规律制成的．试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，选择正确的步骤，并把它们的编号依次排列：

A．让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定．

B．把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触

C．读出温度计的示数

D．估计被测液体的温度

E．取出温度计并放好
F．选用测量范围合适的温度计

小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

（1）海波的熔点是      ℃，海波在熔化过程中处于      ．（选填“固态”“液态”或“固、液共存状态”）
（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法．

亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？
（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是     ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？  ，紧接着下一步的操作是     。

（2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是     ，示数为  。

如图是某种物质理想的熔化时温度随时间变化的图像，根据图像回答下列问题

（1）该物质的熔点为   ℃，该固体物质是一种    。
（2）像这样的物质还有    ，    等等。
（3）在第10分钟时该物质的状态为    态，固液共存时间为     分钟。
（4）图像中的BC段表示该物质的    过程，这个过程温度保持不变，但还是要不断     。

在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_____的三根琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，该表中所缺的数据分别为_____和____。
(2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是__．
(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做___ 。

小刚在探究海波和蜂蜡的熔化规律时，记录实验数据如下表所示。请回答下列问题。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
蜂蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53

（1）根据表中的实验数据可以判断： 海波在熔化过程中，继续吸热且温度________。（选填 “升高”、“不变”或“降低”）
（2）根据实验数据分析可知：蜂蜡属于________。（选填“晶体”或“非晶体”）