在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 水的温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
|
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3） 同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： ．
某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的活动，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导体情况．
（1）选择B、E导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与__________的关系；
（2）为了探究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和______(选填导体的代号)．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：__________________．
课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计， 当温度发生变化时，封闭气体发生热胀冷缩，使水平玻璃管中液柱发生移动，如图所示，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
(1)若周围温度升高时，液柱将向________（填“左”、“右”） 移动。
(2)为了测量温度，小明决定给它标上刻度，请你帮他完成这个任务，说出一种标刻度的具体方法.
教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．
③换成双层玻璃板重复上述实验．
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？
___________________________________________
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
平均值 |
|
| 玻璃球被弹开的距离(cm) |
单层 |
79 |
78 |
82 |
80 |
73 |
84 |
84 |
82 |
81 |
80 |
80 |
| 双层 |
20 |
23 |
24 |
24 |
24 |
25 |
22 |
22 |
21 |
25 |
23 |
(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______________________来反映的．
(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______________________________________
(4)实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进方法。 _______________________________________________
在“观察水沸腾”实验中，实验装置如图所示：
(1)安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定______(填“A”或“B”)的位置
(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中______(填“①”或“②”)是沸腾前的情况．
(3)水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图像
| 时间(min) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 温度(℃) |
90 |
92 |
93 |
95 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(4)从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是_______℃.此时，水面上方的气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压．
(5)水沸腾后，停止对水加热，水_________(填“能”或“不能”)继续沸腾，可知水沸腾的条件是______________________________．
(6)如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分)，若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是( )
A.a B.b C.c D.d
用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
(1)在试管中加入多少萘为宜( )
A. 越少越好
B.越多越好
C.能将温度计的玻璃泡浸没其中即可
D.随意多少
(2)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。
(3)除图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。
(4)萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 (填序号)。
A．水蒸汽 B．小水珠
(5)如图是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。
下表是小丽同学在做“海波的熔化”实验时所记录的实验数据，实验装置如下图所示，请回答下列问题：(5分)
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 温度/℃ |
28 |
32 |
36 |
40 |
44 |
48 |
48 |
48 |
54 |
60 |
66 |
（1）海波熔化时的温度是_______℃。
（2）海波是_________（填“晶体”或“非晶体”），它在第6分钟处于________（填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。
（3）应使用_______图的装置给试管内的海波加热，其好处是________________________。
某同学在做“研究海波熔化”的实验。
（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
| A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。 |
| B．了解海波熔化时的温度，选取一支量程合适的温度计。 |
| C．读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。 |
| D．观察温度计的量程和分度值。 |
上述步骤合理的顺序是 BDAC （只填写序号）
（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时＝10min时海波处于 固液共存 状态，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是 36 ℃ 
如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，这是因为 。同时看到温度计C的示数 （填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明了在这一物态变化过程中要 热量。
下面列出的是某人使用温度计测量某液体的操作步骤，请将正确操作步骤顺序用字母代号填写在下面横线上
| A．选取适当的温度计 |
| B．估计被测液体的温度 |
| C．使温度计和被测液体接触几分钟 |
| D．取出温度计 |
E．观察温度计的示数
F．让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触
正确的操作顺序是___________________________________
如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
(1) 锡的凝固点是______℃。
(2) 在BC段，锡处于_________态；在DE段，锡处于_______态。
(3) 锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度 。
(4) 锡从10min到12min这段时间间隔内处于__________态。
2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题：
⑴火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既 又加压的方法使气体液化的。
⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水 时要 ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水蒸气 形成的。请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子： 。
⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下 为气体，从而保证飞船温度不至于升得太高。
小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。
(1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了____ ___分钟。
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将____ __。(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为___ ___℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了。(选填“高”或“低”)
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________。(选填“变多”、“变少”或“不变”)
在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为___________的温度计. 
(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_______ __．
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为__ ___℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为__ __℃。
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．
如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
（1）这块冰的初温是_____℃，熔点是___ ℃；
（2）加热____ min后，冰开始熔化；
（3）加热3 min时，物质的状态是____ ；
（4）熔化过程需要_____ min；
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