初中物理物质解答题

小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在　 　，表示天平平衡。

（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为　　 $g$．小明利用排水法测得橙子的体积为 $150c{m}^3$，则橙子的密度是　　 $\mathit{kg}/m^3$。

（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值　　（选填“偏大”或“偏小” $)$。

（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为 ${\rho }_{水}$。

①用弹簧测力计测出橙子的重力 $G$；

②　　；

③橙子密度的表达式为： ${\rho }_{橙}=$　　（用测出的物理量和已知量的字母表示）。

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。

（1）组装图中的器材时，应先调整固定　　（选填“铁圈 $A$”或“铁圈 $B$ “ $)$的位置。

（2）实验时，当水温升高到 ${90}^{°}\text{C}$时，每隔 $0.5\mathit{min}$记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，实验数据如下表所示：

时间 $/\mathit{min}$	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
温度 ${/}^{°}\text{C}$	90	92	94	96	98	98	98	98

由数据可知，水的沸点是　　 ${}^{°}\text{C}$，水在沸腾过程中温度　　。

（3）为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可采用的措施是　　。（写出一种即可）

测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为　 $\mathit{cm}$．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当　　。

（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是　　 ${}^{°}\text{C}$，体温计的示数是　　 ${}^{°}\text{C}$。

小芳的爸爸给她带回来一件小金属挂饰（实心），小芳想知道金属挂饰的材质，于是在学校实验室借了一些器材来测出它的密度。

（1）她将天平放在水平桌面上，把游码轻轻地拨至标尺的　   　，稳定时发现分度表盘如图甲所示。要使横梁水平平衡，应将右侧的平衡螺母往　　（选填“左”或“右” $)$调。

（2）将挂饰放在已调好的天平上测出其质量为 $21.6g$。

（3）当她想测量挂饰的体积时发现忘了借量筒，她利用浮力的知识解决了这个问题。她的测量过程如下：

①往烧杯中倒入适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量为 $150g$。

②用细绳将挂饰系好并浸没在水中，如图乙所示，挂饰不接触杯底，无水溢出。在右盘中加减砝码并移动游码，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置，如图乙所示，此时天平的读数为　　 $g$，则挂饰的体积为　　 $c{m}^3$．（已知 ${\rho }_{水}=1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3)$

（4）小芳计算出金属挂饰的密度为　　 $g/m^3$；通过检查密度表对照可知该金属挂饰可能是　　饰品。

物质	金	银	铜	铁	铝
密度 $/(\mathit{kg}·m^{-3})$	$19.3\times {10}^3$	$10.5\times {10}^3$	$8.9\times {10}^3$	$7.9\times {10}^3$	$2.7\times {10}^3$

实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为 $0.6\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$，质量为 $12\mathit{kg}$、底面积为 $4\times {10}^{-2}$

$m^2$，乙的质量为 $5.4\mathit{kg}$，边长分别为 $0.1m$、 $0.2m$、 $0.3m$， $(g$取 $10\mathit{Nkg})$

（1）求乙的密度

（2）求甲直立时对水平地面的压强

（3）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后、甲剩余圆柱体对水平地面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度。

阅读短文并回答问题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白炽灯泡

白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达 ${2000}^{°}\text{C}$左右。为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。

白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和 $\mathit{LED}$灯所替代。

（1）由于钨的　 　较高，所以用钨制作灯丝；

（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了　　；

（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于　　。

小红去昌江棋子湾游玩时，捡到一块漂亮的小彩石。回到学校后，他应用所学的物理知识测量这块彩石的密度，实验操作如下：

（1）如甲图所示，用细线拴住彩石，挂在弹簧秤上，根据弹簧秤的示数可知，彩石的重力是　　 $N$。

（2）如乙图所示，将彩石浸没水中，根据弹簧秤的示数可计算出彩石所受的浮力是　　 $N$。

（3）利用以上测量数据计算出这块彩石的密度是　　 $\mathit{kg}/m^3$． $(g$取 $10N/\mathit{kg})$

小刚发现天气较冷的季节，家里的窗户玻璃上有时是一层小水珠，有时是一层冰花。请简要回答水珠和冰花分别是怎样形成的。

学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。

（1）他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右” $)$调，使横梁平衡；

（2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：

$A$．用天平测出烧杯和剩余油的总质量；

$B$．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；

$C$．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积。

请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：　　（填字母代号）；

（3）若在步骤 $B$中测得烧杯和油的总质量为 $55.8g$，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是　　 $g$，体积是　　 $c{m}^3$。

（4）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是　　 $\mathit{kg}/m^3$。

小明同学到钢铁厂参加社会实践活动，师傅教他加工零件，他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的，于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度。具体操作如下：

（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　　（选填“左”或“右” $)$调节。

（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为　　 $g$，用量筒测得零件的体积如图丙所示，由此可算得金属零件的密度为　　 $g/c{m}^3$。

（3）该零件磨损后，它的密度将　　（选填“变大”“变小“或“不变” $)$。

如图所示将边长为 $10\mathit{cm}$的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中。木块静止时，从杯中溢出水的质量为 $0.6\mathit{kg}(g$取 $10N/\mathit{kg}$， ${\rho }_{水}=1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3)$，试计算：

（1）木块受到的浮力；

（2）木块的密度；

（3）木块下表面受到的水的压强。

如图所示为某物质的熔化过程图象（假设加热装置的功率不变，加热过程中物质的质量不变）。

（1）从图中能得到的正确信息是　。（多选）

$A$．该物质为晶体，熔点为 $0^{°}\text{C}$

$B$．该物质的熔化过程持续了 $4\mathit{min}$

$C$．该物质在 $\mathit{AB}$段的状态为固态

$D$．该物质在 $B$、 $C$两点时的温度和内能都相等

（2）该物质在 $\mathit{AB}$段和 $\mathit{CD}$段的比热容之比为　　。

某兴趣小组的同学，做了探究实验：天平的使用

①把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。待横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向　　（选填“左”或“右” $)$端移动。

②在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为　　 $g$。

小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如表。

实验 序号	小球到固定点 距离 $l$（摆长） $/$米	小球质 量 $/$克	摆动幅 度 $/$米	小球往返摆动 20次的时间 $/$秒	小球往返摆动 一次的时间 $/$秒
1	0.7	20	0.05	33.2	1.7
2	1.0	20	0.08	39.7	2.0
3	1.0	30	0.05	39.8	2.0
4	1.0	30	0.08	39.7	2.0
5	1.3	20	0.05	45.3	2.3

请回答下列问题：

（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：天平、　　；

（2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由　　决定；

（3）实验发现，小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是　　；

（4）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调　　（选填“长”或“短” $)$。

如图所示，木块的长度为　 $\mathit{cm}$；体温计的示数为　　 ${}^{°}\text{C}$；电压表的读数为　　 $V$。