阅读短文并回答问题白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　白炽灯泡

白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达 $2000^{°} C$ 左右。为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。

白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和 $LED$ 灯所替代。

（1）由于钨的　　较高，所以用钨制作灯丝；

（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了　　；

（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于　　。

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相关试题

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是　　（选填“ $A$ ”“ $B$ ”或“ $C$ ” $)$ 处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ $\times$ ”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是　　（选填“ $A$ ”“ $B$ ”或“ $C$ ” $)$ 处的电流。

（3）测出 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 三处的电流如表所示，由此得出初步结论：　　（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：　　。

位置	$A$	$B$	$C$
电流 $/ A$	0.30	0.24	0.54

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。

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实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是　　，钢球动能的大小是通过观察　　来判断的。

（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的　　相同，从而探究动能与　　的关系。

（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用　　同学的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论：　　。

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测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为　 $cm$ ．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当　　。

（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是　　 $^{°} C$ ，体温计的示数是　　 $^{°} C$ 。

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如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对 $A$ 、 $B$ 两瓷砖压力的示意图。

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如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜 $M$ ， $S$ 为一灯泡， $P$ 为不透明的墙。请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮 $P$ 墙右侧区域的光路图。

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