关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
| A．0℃的冰没有内能 |
| B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变 |
| C．物体的温度越低，所含的热量越少 |
| D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 |
如图，它是摄影者在秋天一个晴朗的早晨拍摄到的，请仔细观察这幅图片，找出其中所蕴含物理知识的正确描述 [ ] 
| A．小水珠是水蒸气遇冷液化而形成的 |
| B．附着在花枝上的小水珠受到平衡力的作用 |
| C．娇嫩的花枝在力的作用下变弯了 |
| D．小水珠起到凸透镜的作用，通过它看到的是远处花朵倒立的虚像 |
三个相同的杯子中装有部分水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、 乙、丙三个杯中，水面恰好相平，则原来装水最多的杯子是（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（ ）
| A．甲杯 | B．乙杯 |
| C．丙杯 | D．原来装水一样多 |
对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是
| A．分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法 |
| B．将电流比作水流是转换法 |
| C．通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法 |
| D．探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差 |
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是 （ ）
| A．一支铅笔受到的重力约为5N |
| B．成年人正常步行5min通过的路程约为400m |
| C．一枚大头针的质量是80mg |
| D．黑板的长度约为4m |
夏天小丽将冰水和热水分别倒入常温下的两只透明烧杯内，如图所示一会她发现两只烧杯的杯壁上都有一些小水珠出现，针对这一现象说法正确的是（ ）
| A．甲乙两杯都在内壁出现了水珠 | B．甲乙两杯都在外壁出现了水珠 |
| C．甲杯在外壁、乙杯在内壁出现了水珠 | D．甲杯在内壁、乙杯在外壁出现了水珠 |
关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ）
| A．一个物体温度升高，一定吸收热量 |
| B．一个物体吸收热量，温度一定升高 |
| C．一个物体温度不变，一定没有吸热 |
| D．一个物体温度升高，内能一定增加 |
在科学研究中经常用到数学方法，如公式、图像、比例等。下列科学概念可以使用数学方法表示的是
①速度：物体在单位时间内通过的路程
②压强：物体单位面积受到的压力
③种群密度：在一定的范围内生物个体的数量
④溶质的质量分数：溶液中溶质质量与溶液质量之比
| A． |
只有①② |
B． |
只有③④ |
C． |
只有①③④ |
D． |
①②③④都可以 |
如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）
| A．不能达到沸点，因此不能沸腾 |
| B．能达到沸点，也能够沸腾 |
| C．能够达到沸点，但不能沸腾 |
| D．以上几种说法都不对 |
三个完全相同的杯子都装满了水，将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯中，都浸没时溢出水最多的是放入了（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）( )
| A．铜球 | B．铁球 | C．铝球 | D．不能确定 |
蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
| A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水 |
| B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时问内迅速汽化，从而实现脱水 |
| C．真空环境的空气密度很小可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水 |
| D．真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水 |
甲、乙两球的体积关系为V甲=5V乙，构成两球的物质的密度关系为ρ乙=4ρ甲，则两球的质量之比为 ( )
| A．1:4 | B．1:5 | C．5：4 | D．4:5 |
两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是
| A．上升高度一样，示数相等 |
| B．内径细的升得高，它的示数亦大 |
| C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 |
| D．内径粗的升得高示数也大。 |
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