在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：其中合理的是（ ）
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电； ⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是
| A．小华同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 |
| B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 |
| C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象 |
| D．电冰箱内壁会看见附有一层白色的霜，这些霜是凝固形成的 |
同学们在初中阶段已做过的大量物理实验中，有不少涉及到物理量的测量。其中有一类物理量可以直接用仪器进行测量，如课本的长度L可直接用毫米刻度尺测量；而另一类物理量的测量只能间接完成，如速度v的测量，需用刻度尺测出物体运动的路程s，用计时器测量该物体通过这段路程所需时间t，再由路程和时间的比值算出物体的运动速度v。下列物体量的测量属于直接测量的是
| A．固体密度的测量 | B．小灯泡电功率的测量 |
| C．导体电阻的测量 | D．电路中电流的测量 |
某同学利用天平和量筒测量盐水的密度，下列操作步骤中不必要的是
| A．用天平测出空烧杯的质量 |
| B．将盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量 |
| C．将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积 |
| D．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 |
下列说法中错误的是
| A．寒冬的夜晚，冰冻的衣服变干是升华现象 |
| B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 |
| C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 |
| D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量 |
下列数据中，接近实际情况的是
| A．一个成人步行的速度大约是10 m/s |
| B．对人体安全的电压为36 V |
| C．一个初中生的质量大约是50kg |
| D．家用台灯正常工作时，功率大约是200 W |
如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图象．下列根据图象做出的判断，正确的是（ ）
| A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高 |
| B．5min至10min内海波的温度不变，海波的内能不变 |
| C．5min至10min内海波的温度不变，但海波在这段时间内仍然吸热 |
| D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高 |
下列关于热现象的说法中正确的是（ ）
| A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 |
| B．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 |
| C．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的 |
| D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果 |
下列物态变化过程中，需要放热的是
| A．初夏，旷野中有雾形成 | B．早春，湖中冰在消融 |
| C．深秋，草木上出现露水 | D．初冬，砖瓦上有霜生成 |
运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是
| A．用量筒“量”出小钢珠的质量 | B．用天平“称”出墨水瓶的容积 |
| C．用量筒“量”出0.2kg的酒精 | D．用天平“称”出一张纸的厚度 |
下列现象与物态变化相对应的是( )
| A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化 | B．冬天，冰冻的湿衣服晾干——液化 |
| C．擦在皮肤上的酒精很快消失了——汽化 | D．水正在慢慢地结冰——凝华 |
下列情景可能发生的是
| A．宇航员在太空中行走时可不通过任何工具而自由交谈 |
| B．小明在泰州家中用不加盖的铁锅将水烧到了120℃ |
| C．有人居然用一块冰将一张纸点燃了 |
| D．传说中项羽能用手提自己的头发将自己提离地面 |
小丽想利用酒精灯、烧瓶、金属盘、水和铁架台等模拟大自然中雨的形成，把器材按图中所示组装好，并用酒精灯加热一段时间后，接下来的操作应该是
| A．熄灭酒精灯 | B．听水的声音的大小 |
| C．用温度计测量水的温度 | D．将金属盘斜放在瓶口的上方 |
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