初中物理物质试题

右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

【提出问题】
老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
你的问题：                                   
【猜想假设】
老师的猜想：琴弦越粗音调越低
你的猜想：                             
【设计实验】
请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
（只写方法，不用写结论）。

（本题6分）某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关；
B．洋芋的密度与质量有关；
C．洋芋的密度与成熟度有关。
(1)请你根据生活经验，再提出一个猜想：                                  。
(2)为了验证猜想A，需要控制洋芋的      和     ，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。
(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为         kg/m³。比较三次的实验数据可以得到结论：                             。

次数	品种	成熟度	质量/kg	体积/cm^3	密度/(kg/m^3)
1	小紫芋	成熟	20	18	1. 11×10^3
2	黄心洋芋	成熟	20	18. 3	1. 09×10^3
3	白心洋芋	成熟	20	18. 7

 

小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“卫岗”牌牛奶的密度．
先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到横梁标尺的零刻度，若发现天平指针位如图甲中所示，则应将平衡螺母向     侧调节．

b．他设计了如下实验方案：

A．用天平称出玻璃杯的质量m1；

B．将适量牛奶倒入杯中；

C．用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m2；

D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积

E．计算牛奶的密度ρ=．
(1)你认为这个方案有什么缺点?                                       。
(2)请你提出改进这个实验的办法．                                  。
(3)乙图是用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置情况，则玻璃杯质量为_____g．

用天平和量筒测量石块的密度。(8分)
　（1）用托盘天平测量石块的质量，在调节天平平衡时发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，为使天平平衡，应将横梁右端的螺母向___________调。
　（2）将石块放在天平的左盘，右盘放砝码，当天平平衡后，天平盘内有50克砝码一个，20克砝码2个，5克砝码、2克砝码各一个。游码所对应的标尺的位置如图所示，则石块的质量为____________。

　（3）图表示用量筒测出石块的体积为___________　

把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为　（）

A．冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化

B．房间的温度太底，冰不能吸热，所以冰不再熔化

C．房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化

D．冰和水的温度都是O℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化

下图是一些物质的凝固点和沸点,根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是(     )

酒精温度计
乙醚温度计 
水温度计 
水银温度计                                                    

测定某块矿石的密度。图所示为用天平称矿石质量，天平平衡时所用砝码和用量筒测矿石体积的情况。
　　　矿石的质量m＝__________
　　　矿石的体积V＝__________
　　　（写出计算密度的公式、计算过程及结果）
　　　

小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验
（1）请完成以下实验要求：
（a）用天平称空烧杯的质量m₁ = 63g
(b)往空烧杯中加入适量的盐水，用天平称烧杯和盐水总质量，天平平衡后右盘砝码总质量是140g ，游码位置如下图，则盐水的质量为_________g 。

(c)把烧杯的盐水全部到入量筒中，测得盐水体积为65cm³，则盐水的密度为____________kg / m³
（2）按上面实验方案会使测出盐水的密度有误差
（a）什么原因导致测出的盐水密度有误差？
(b)通过简单分析说明测出盐水密度是偏大还是偏小？

在一盛水的容器中放入一块冰块，冰漂浮，水不溢出，当冰块逐渐熔化的过程中，保持不变的量有

A．冰受到的浮力	B．容器内水面高度
C．容器内底面所受的压强	D．以上三个因素都在变

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想。
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。

实验序号	射出点高度 h/m	射出速度 v/(m·s^－1)	射出仰角 ?	射出距离 l/m
1	0.5	5	30°	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.5	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9.1
7	0.5	15	30°	20.7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
（1）为验证猜想1，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（2）为验证猜想2，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（3）为验证猜想3，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？

烹制油炸食品时，如果不慎将水滴溅入烧热的油锅中，会听到“叭叭”的响声，同时油花四溅。出现这一现象的主要原因是（   ）

A．水是热的不良导体	B．水滴的温度与油的温度不一样
C．水的沸点比热油的温度低	D．水的比热容比油的比热容大

（1）小明同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是________________________________。纠正错误后，温度计示数如图（乙）所 示，则液体温度为_________℃。
（2）如图所示为量程为3 A的电流表，此时每小格表示的值是        A，所测电流值为      A．

沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像．在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化依次是          、           ;在此过程中的吸放热情况依次是        、         。

在炎热的夏天，我们常会看到当打开冰箱冷冻室的门时，有许多“白气”涌出。下面关于此“白气”的说法中正确的是（    ）

A．冰箱内原有的白色气体

B．冰箱内的制冷液蒸发出的气体

C．室内空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠

D．冰箱内的水蒸气遇到室内的热空气而升华成的雾

小明同学在做“观察水的沸腾”的实验时，
（1）下列温度计中应选择（     ）

A．体温计	B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）
C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃）	D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）

（2）温度计的工作原理是_______________________________________________。
（3）测得温度随时间变化的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	96	98	98	…

a、该实验的数据纪录中明显错误的是第______min时刻。试分析引起这个明显错误的可能原因是_________________________________________________。
b、分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是______；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会_______。（升高/不变/下降 ）