初中英语书面表达

你校将兴建新图书馆，学校英文报以“My Green School Library"为题向学生征 稿。请根据以下思维导图的内容提示写一篇短文投稿，介绍你所设计（design）的绿 色图书馆。

注意：1.可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息；

2. 词数80词左右（短文的开头已给出，不计入词数）；

3, 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

正能量偶像宛如指路明灯，可以引导我们成为更好的人。近期，你们学校的英语报刊以"My guiding star"为题正在征稿，请你积极投稿。

    要点：

（1）Who is your guiding star？

（2）What did he/she do？

（3）What have you learned from him/her？

（4）What are you going to do in the future？

    要求：

    （1）文章应包括所有要点并围绕要点适当发挥；

    （2）文章应句式多样、语句流畅、意思连贯；

    （3）词数90词左右，开头已给出，不计入总词数。

    注意：

    （1）文中不得出现考生姓名、校名等个人信息；

    （2）不许抄袭、套改。

My guiding star

    The people we admire are like guiding stars that guide us to be better My guiding star is___________.

Write at least 60 words according to the given situation (根据以下情境写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格)

你的学校正在为以下活动课招募教学小助手(teaching assistant)：

球类(Ball Games) 演讲(Speech) 器乐(Instrumental Music)

戏剧(Drama) 手工(Handicrafts) 摄影(Photography)

假设你是李华，请给教导处张老师写封信，结合你的兴趣和特长，说明你想担任哪一门活动课的小助手及理由。

注意：

1.信中不得出现姓名、校名等个人信息，否则不予评分。

2.照抄阅读语篇不得分。

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假定你是李华，为了鼓励同学们积极参加劳动，获得足够的生活技能去面对成长道路上的挑战，内容包括：

    （1）倡议的原因；

    （2）倡议的内容 （如做家务、参加学校劳动、参与社会劳动等）；

    （3）发出倡议。

    注意：

    （1）词数 80—100，开头已为你写好；

    （2）短文须包括所给内容信息，可以适当增加细节；

    （3）在文中不要出现考生和相关人物的真实校名和姓名。

Dear fellow students，

    We will finally grow up someday，leaving our parents and facing the challenges in life．

                         

难忘的初中生活即将结束，回顾这段时光，相信你在许多方面取得了不少进步，比如，生活技能的获得、学习方法的掌握、良好习惯的养成……请你根据自己的经验，以“How can we have a successful middle school life?”为题，结合以下要点与即将步入初中的学弟学妹们谈谈如何成功地度过初中生活。

提示：1. 学习方法上建议。

2. 与老师、同学融洽相处的方式。

3. 与父母之间的沟通。

4. 生活及身体健康方面的提示。

要求：1. 短文中应包括不少于上述三项内容，可适当增加细节。

2. 语言连贯，语法正确，书写规范。

3. 文中不得出现真实的校名与人名，词数在60-80词左右。

How can we have a successful middle school life?

Hi, everyone! I have something to share with you. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

"A true friend reaches for your hand and touches your heart. "这句谚语让我们体会到了朋友的珍贵之处。交流是我们收获珍贵友谊的重要途径之一。那么我们如何与朋友交流, 让友谊长存呢?请根据下面的图示, 以"How to Communicate with Our Friends"为题写一篇英语短文。

要求∶（1）语意连贯, 层次清晰, 书写规范。

（2）文中不得出现真实姓名和校名。

（3）可以适当发挥。开头已给出, 不计入总词数。

How to Communicate with Our Friends

A true friend reaches for your hand and touches your heart. ___________________________

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假如你是李华, 你收到了好友Tom的一封来信。他在信中向你倾诉了在新学校没有朋友的烦恼。请你用英语给Tom写封回信, 给他提供一些交友建议, 并表达美好祝愿。

A letter to Tom	1. 分享：分享美食、书籍……分享有趣的事 2. 互助：乐于帮助他人, 遇上困难向他人寻求帮助 3. 信任：不说别人的坏话, 能保守秘密
	祝愿：……

注意：1. 词数在80﹣100之间, 已给出的文字不计入总词数；

2. 回信须包括所有要点, 可适当发挥, 使短文连贯通顺；

3. 文中不得出现真实的人名、校名和地名。

Dear Tom,

   I'm glad to hear from you. You told me that you haven't made a friend in the new school. I hope the following advice can help you.                                           .

All the best,

Li Hua

去年暑假，我市一名小学生给钟南山院士写了一封信，表达了对钟爷爷的感激之情、敬重之意和美好祝福。不久，钟南山院士给他回了一封既暖心又励志的信。请你写一篇90词左右的英语短文，叙述这件事，并谈谈自己的感想。

注意：

1.短文需包括所给提示内容，但不要逐字翻译。

2.短文已给出的部分不计入总词数。

3.短文中不得出现真实姓名、校名和地名。

参考词汇：抗击疫情anti-epidemic

                                                                                                

                                                                                               

今天，跳绳世界冠军李华给大家上了一节云体育课。请写一则英文日记，记录这特别的一课。日记需包括以下要点：

   1. 授课者：李华，14岁，红星中学学生；

   2. 上课内容：跳绳讲解和示范等；

   3. 你的收获和感受。

注意：1. 参考词汇：跳绳(rope skipping)、冠军(champion)；

     2. 词数：80词左右（日记的开头已给出，不计入词数）；

     3. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

Monday, May 31st

   Dear Diary,

      Today, we had a special online PE lesson. ___________________

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为庆祝中国共产党建党100周年，你校将于下周举办艺术节，活动丰富多彩。假设你是李华，负责组织英语演讲比赛，请你给外教Smith写封邮件，邀请他担任演讲比赛的评委（judge），主要内容包括：

1.艺术节的基本情况和意义；

2.演讲比赛的时间、地点；

3.表达邀请的愿望。

要求：

1.词数100词左右（开头结尾已给出，不计入总词数）；

2.须包括所有要点提示，并适当补充，语句通顺，内容连贯；

3.信中不得出现个人真实姓名和校名。

Dear Mr.Smith，

    To celebrate the 100﹣year anniversary of the Communist Party of China，_______________.

Yours，

Li Hua

Sunshine School为了倡导青少年有梦想，有行动，成为社会有用之人，请根据以下提示，从给出的要点中选择四个方面，写一篇英文短文，参加征稿活动。

注意：

（1）语意连贯，层次清楚，书写规范。

（2）表达中请勿提及真实的姓名与校名。

（3）词数90左右，开头已给出，不计入总词数。

Be a strong Chinese teenager

A strong China needs strong teenagers. It’s our duty to improve ourselves._________________

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你班计划本周末乘大巴车到西山（West Hills）郊游，你校交换生吉姆愿意一同前往。假如你是李华，请你用英语写一个电子邮件，将活动事宜告知吉姆。

①时间：周日上午8点至下午4点

②活动内容：爬山，摘樱桃(cherries)

③注意事项：守时；自带午餐；确保安全

注意：

①词数：90左右；

②可适当增加细节，以使行文连贯；

③开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

在忙碌的学习之余，你也一定有许多难忘的户外时光。你加过哪些有趣的户外活动呢（比如爬山、植树、野餐……请描述你参加过的最有意义的一次户外活动，并谈谈你的收获及感悟。题目自拟。

要求：

1.书写规范，词数60﹣100；

2.要点齐全，条理清晰，可适当发挥；

3.文中不得出现真实姓名、校名、地名，否则不予赋分；

4.请在答题卡指定位置作答，否则不于赋分。

参考词汇；climbing mountains；planting trees；having a picnic；hiking；camping；volunteer；community；meaningful；unforgettable...

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值此毕业之际，学生会主席倡议大家"携手爱校园，为母校献礼"，请你根据以下提示写一篇短文。介绍你将如何为母校献礼。

Do something for my school	Time：...
	Activities： clean up the school give some useful learning methods to younger school ...
	Wishes：...

要求：1字迹工整，段落清晰，表达清楚，语法正确，行文连贯；

2.要点必须包括所有相关信息，并适当发挥；

3.词数：80—100词。开头已给出，不计入总词数。

How time flies!

                                                                                                                            .

周末是我们生活中重要的一部分，合理利用周末时间对青少年至关重要。某校英语杂志社就“如何让周末生活更有意义”开展征文活动。请你根据下面的思维导图，以“How to Make Our weekends more meaningful”为题，用英语写一篇短文投稿。

要求：

1.语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范。

2.所有提示须全部用上，并作适当发挥。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.80词左右（文章开头和结尾已给出，不计入总词数）。

How to make Our Weekends More Meaningful

Life on weekends is an important part of our daily life. How can we make our weekends more meaningful? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

In short, let’s make good use of our weekends!