假如你是李磊.你的美国笔友Tom对中国传统文化很感兴趣。请你用英语给他写一 封80词左右的电子邮件,介绍一或两个中国传统节日,如春节(Spring Festival)、中秋节(Mid-autumn Festival)等。
要求:l、所给词不计人总词数。
2、语句通顺,表达准确,内容连贯。
3、文中不能出现真实校名、姓名等相关信息。
参考词汇:traditional传统的; decorate装饰
Dear Tom,
I'm very glad to tell you something about
Yours
Li Lei
书面表达(10分)
70个单词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
Ways to Keep Healthy |
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饮食健康,多吃水果蔬菜,保持均衡饮食。 |
摒弃(get rid of)不良习惯,按时吃早饭。 |
早睡早起,多做运动,强身健体。 |
Health is very important to us. Good health can help us enjoy our life more. But how to keep us healthy?
If we do like that, we’ll have a happy and health life.
文段表达
根据题目要求和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语仅供选用。
假如你叫李华,最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的好友,请你根据他的问题回复邮件。
提示词语:tall, kind-hearted, help, encourage, important
To Jim From Li Hua Subject My best friend Hi!Jim, I’m glad to hear from you._____________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Yours , Li Hua |
最近,你们学校开展了以“中国梦,我的梦”为主题的活动,作为一名中学生应该有自己的梦想, 你的梦想是什么呢?请以“My dream”为题写一篇英语短文。
要求:1.描述自己的梦想。
2. 如何实现这个梦想。
3. 80—100 个词左右,可适当发挥。
My dream
无锡地铁一号线将于2014年6月投入使用。请你在答题卷指定的位置为《无锡日报英语双周刊》写一篇80词左右的英语出行计划。内容要点如下:
1.对人们来说乘地铁游无锡更加容易了。
2.我想先去三阳广场。那里是无锡的市中心。有许多大型购物中心和一个青年中心。
3.然后,我会去南禅寺(Nanchan Temple)。那里可以尝到全国各地的美食。
4.最后,我想去清名路,那里有个博物馆。里面有30,000件艺术品。
5.说说自己的希望。
注意:
1. 出行计划须包括所给的内容要点,要求语句通顺、意思连贯。
2. 第5要点的内容须用2-3句话展开合理想象,作适当发挥。
3. 出行计划的开头已在答题卡上给出,不计入总词数。
Wuxi Underground Line 1 will be in use in June, 2014.
假设你是David,九年级学生。你打算写一篇介绍自己近况的短文,请根据下面的要点提示,说明自己的情况,并谈谈自己的心愿。词数100词左右.
要点提示:
性格 |
勤劳,从不介意为班级多做一些额外工作,乐于助人; |
喜好 |
最喜欢电影明星成龙,认为他是世界上最有天赋的演员之一,喜欢买与他有关的书籍,CD等; |
麻烦 |
无法做到既认真学习又有时间从事自己的爱好,父母不理解他,只关心考试后的分数。 |
心愿 |
(1)…; (2) … |
My name is David.
根据下面表格的内容的提示,以 “Changes in my hometown” 为题,用英语写一篇100字左右的短文。
|
过去 |
现在 |
环境 |
道路脏,狭小,到处是垃圾 有大块的空地 |
道路宽阔干净、路边绿树成荫 有商店和高楼大厦 |
生活 |
矮小的房子 收音机、电视 |
新公寓 电脑、网络和手机 |
交通 |
步行、骑车 |
公交车、出租车、私家车 |
你的观点 |
…… |
Changes in my hometown
Great changes ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________
A. 完成下列表格,每空词数不限。
In Search of Roots summer camp program |
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When it started |
(1)_________________________ |
Organized by |
(2)_________________________ |
Purpose |
(3)_________________________ |
假如你是玉树地震中一位幸存者小玉,请你给同样在地震中失去父母的日本网友(Suzuki)发一封e-mail。内容要点如下:
你和她都是地震的幸存者,都在地震中失去了亲人和朋友。
也是幸运的,有政府,社会(society)及世界各国的救助,关爱。
不要放弃,要勇敢地面对生活。
要努力学习,工作,重建(rebuild)家园……
注意:
内容须包括内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
第4要点的内容须用2至3句话展开合理想象,作适当发挥;
词数80个左右,开头,结尾已经给出,不计入总数词。
Dear Suzuki
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Yours faithfully
Xiao Yu
假如你是温泉中学的陈林,曾在你班任教过的美国老师Mr. Brown 离开你校一年了。他想了解学校、班级及你目前的情况。请你根据所给信息给他写一封电子邮件,并希望他有时间再来你校参观访问。(以上背景内容无需表述)
内容要点:
|
去 年 |
今 年 |
学 校 |
|
搬进新教学楼(teaching building) |
班 级 |
50人 |
52人;王东和父母去武汉了 |
篮球赛输了 |
上月篮球赛赢了;全班同学还是每天锻炼1小时 |
|
个 人 |
英语不太好 |
英语取得很大进步;帮助同桌(deskmate)张楠学习数学 |
要求:
1. 电子邮件中应该包括所提供的信息,但可以适当发挥;
2. 不少于80词,开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mr. Brown,
I haven’t seen you for a year. I miss you very much. Here I’d like to tell you something about us.
How are you getting on with your work? I hope you can visit our school if you have time.
Yours,
Chen Lin