书面表达(共1小题,满分15分)
如今微信(Wechat) 已成为我们生活中的一部分,尤其受到年轻人的欢迎。其优点如下:1.可以非常迅速地与朋友 进行文字、表情等交流;2.可以与朋友分享图片、音乐、视频等;3.不仅能发送语音讯息,而且可以直接通话;4.使用时不受时间地点限制;5.使用时免费。 同时谈谈你对微信的看法。
参考词汇: communicate, expressions(表达), video(视频),voice message(语音讯息),directly(直接地)
要求:(1)字数:80词左右;(2)内容完整,语言流畅,可以适当发挥。
书面表达 (本大题共5分)
“五一”小长假,你们全家去锡惠公园游玩。请你根据以下要点提示,用英语写一篇短文参加以“How to Behave Politely”为主题的征文比赛,并适当加以评论。要点提示:
亲身经历 |
1. 我们玩得正开心,不文明的一幕发生了:一位女士满不在乎将垃圾扔在地上; 2. 我试图阻止,但她拒绝听我的; 3. 我将垃圾捡起来并扔进垃圾桶; |
我的观点 |
4. 人人都应该学习一些有关礼仪方面的知识; 5. 列举不同场合须有的文明行为; 6. 对我们来说,提升礼仪是必须的。 |
注意:1. 征文须包括所给内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
2. 第5点须用2~3句话展开合理想象,做适当发挥;
3. 词数80个左右,短文标题和开头已在答题卷上给出,不计入总词数。
书面表达(满分10分)
请你以 “A trip to...”为题写一篇短文,介绍自己印象最深的一次旅游。文章需涉及到以下信息:Time, place, people, what you saw, what you did and your feeling.
注意:
1、文中不得出现真实姓名和学校名称;
2、语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
3、词数80左右。
A trip to
当今许多家长不仅要求孩子刻苦学习功课,而且还要求他们学习诸如音乐、舞蹈、书法、美术、棋类等各种特长,希望孩子未来能更成功。对此现象的利弊、得失众说纷纭。请你根据下面提示要点写一篇短文并简单表明自己的观点。
益处:发展多种技能,培养多种爱好, 丰富生活;开阔视野,完善自我;增加就业机会。
弊端:孩子自我支配时间少;压力更大;加重家庭经济负担等。
你的观点: ……
注意:1.不少于100词;短文的开头已经给出,不计入总词数。
2.参考词汇:enrich 丰富 broaden 开阔 horizon视野
Many parents are trying to find tutors to teach their children special skills such as music, dancing, calligraphy, painting, chess and so on,
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书面表达
以“My Weekend Housework”为题写一篇短文,谈一谈上星期天你做过的家务活,并介绍你喜欢做的家务活和不喜欢做的家务活。用英语写一篇70词左右的短文。要求:内容完整,意思连贯,符合逻辑,表达正确。
写作 (计20分)
2015年4月19日,扬州鉴真国际半程马拉松赛暨全国半城马拉松锦标赛圆满结束,你有幸参与其中。请你以“2015 Yangzhou International Marathon”为题,写一篇100词左右的英文报道。内容提示如下:
时间 |
4月19日 |
主题 |
“十年扬马,与城同庆” |
路程 |
途经很多风景名胜, 可以沿途欣赏美景。 |
参与人数 |
来自全国和世界各地的选手共3.5万人 |
参与过程 |
我参加了半程马拉松(half Marathon),班中同学组织了志愿者在沿途中鼓励我,为我加油,最终我跑完了全程,取得了较好的成绩! |
感受愿望 |
我感到……希望…… |
注意:
1.文章必须包括所给内容要点,要求语句通顺,意思连贯。
2.最后要点的内容可展开合理想象,作适当发挥。
3.报道的开头已给出,不计入总词数。
2015 Yangzhou International Marathon
2015 Yangzhou International Marathon was a big success.
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书面表达:(满分18分)
根据所给汉语提示写一封信,不少于100个单词。
和大部分学生一样,Carl有太多的作业无暇顾及自己的兴趣爱好,请根据你自身的经验,针对他的问题以“ Jim”的名义采用电子邮件的形式向他提出至少三条建议帮助他节约时间,钻研学业,劳逸结合,缓解压力。
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。请根据以下提示,以My green lifestyle为题,简单描述你自己的绿色生活。
1.每天步行上学;离开教室时,记得关灯;不用水时,记得关水龙头,循环使用水;不使用塑料袋;充分使用纸张;…….
2.展望未来 (用一两句话)
My green lifestyle
As we all know, the environment around us is getting worse and worse.I think we must do something to protect the environment.
书面表达(满分15分)
提示:亲爱的同学们,在你的生活或学习中一定会有一些好的做法和想法,你可能希望与他人分享,或倡议他人与你一同去做。请结合你的经验、爱好以及社会关注的一些问题,把题目“Let’s ”补充完整,然后用英语写一篇短文。例如,你可以写Let’s make a banana milk shake/keep healthy/get on well with parents/save water...等等。
要求:1.抄写并补全所给题目,短文词数不少于60。
2.语言流畅,内容连贯,书写规范,卷面整洁。
3.文中不能使用你的真实姓名、校名,否则以零分计。
4.短文必须写在答题卡上,如在本卷上作答,一律不得分。
抄袭试题中阅读部分的,抄袭部分不给分。
写作(计20分)
人生如旅,在你的成长过程中,许多人感动着你,影响着你,如:父母.老师.朋友.故事人物…….最佳你市正举行以“The person who has influenced me most”为题的中学生英语征文活动,Spud Webb 深深地影响着你,请根据表中的内容要点完成征文。
基本情况 |
1. 个头矮小,梦想进入 NBA 2. 一直为梦想而奋斗 3. 1985年成为NBA球员 |
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成功原因 |
1……. 2……. |
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对我的影响 |
…… |
要求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;
3)词数:100词左右(征文的开头已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名.校名和地名等。
The person who has influenced me most
The person who has influenced me most is Spud Webb.
Spud Webb was born in the USA, in 1963.
请以“My Favorite Story Book”为题,用英语给该报写一篇征文,谈谈你的读后感。要点如下:
1.读后感应包含A部分的信息;2.读这本书后的感想
注意:1.读后感中的主人公必须与A部分的一致;2.照抄试卷上的材料、文中出现考生姓名、学校等真实信息扣分;3.不得少于80词。
书面表达(本大题共20分,A、B部分各10分)
你经常读书吗?最近,某英文报正在举行中学生读书征文活动,请根据你读书的情况。完成A、B两项写作任务。
A.用完整的句子回答下列问题:
What is the name of your favorite story book?
When did you begin to read the book?
Who is the main character in the story?
What did the main character do in the story?
Why do you like the story?
书面表达。(本大题20分)
如今,电视这一新闻媒体已经成为我们日常生活的重要组成部分之一。电视节目(新闻、广告、电影等)在带给我们欢乐和知识的同时,也存在着一些弊端。请结合你的亲身经历,谈一谈你对电视节目的看法。词数 60-80之间。(本题10分)
书面表达(满分20分)
请以Actions speak louder than words为题,写一篇短文,简要描述下图中的三个画面,并谈谈自己的想法。
注意:1.词数90左右,已给出的部分(见答题卡)不计入总词数。
2.可适当发挥,使短文连贯、通顺。
3.文中不得出现真实姓名和校名。
情境作文(计15分)
为了践行社会主义核心价值观,你校学生会决定举办以“文明礼仪伴我行”为主题的英语征文比赛,请你根据以下的要点提示及要求,写一篇英语短文参赛。
要点提示:1. 尊敬(respect)父母,帮助他们做家务;
2. 对人有礼貌,诚实友好,帮助他人;
3. 不在公共场所大声讲话,不乱扔垃圾;
4. 节约粮食,节约用水;
要求:1. 短文须包含要点提示中的所有信息(不要逐字翻译),并在此基础上适当发挥;
2. 80词左右(短文开头与结尾已给出,不计入总词数);
3. 文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
As a middle school student, we should have good manners.
In a word, good manners can make a difference and lead to a better future.