书面表达
平时你的父母工作很忙，你经常帮家里做家务。目前学校正在开展“我分担，我快乐”为主题的征文活动。请你根据表格中的提示信息，用英语写一篇70词左右的短文投稿。
| 常做家务 |
1.做饭 2. 洗碗 3. 打扫房间 4. 洗衣服 |
| 感受 |
虽累但很快乐 |
| 观点 |
分担家务是自己的职责 |
参考词汇：忙于某事（be busy with…） 帮助做家务（help sb. do the housework）
做饭（cook dinner） 洗碗（wash the dishes） 打扫房间（clean the room）
洗衣服（wash the clothes） 职责（duty） 分担（share）
要求：1. 短文要包含所有的提示信息，可适当发挥。
2. 短文开头部分已给出，不计入启词数。
3. 文中不得出现真实的人名与校名。
There are three members in my family. ___________________________________________
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语篇表达（共15分）
“百善孝为先”，“身教胜于言传”。请根据所提供的信息与提示词，以“What my father does moves me deeply!”为题，用英语写一篇短文。
内容要点：
1. 奶奶把爸爸抚养大不容易，现在年龄大了，很需要照顾；
2. 爸爸是个孝顺的儿子。无论他多忙，他……；
3. 孝敬老人是中华民族的传统美德，爸爸所做的为我树立了好榜样；
4. 我要向爸爸学习，并尽我所能和家人一起分担家务。
提示词：raise(抚养)，filial(孝顺的)，set an example to(为……树立榜样)，virtue(美德)，respecting elderly people(孝敬老人)
写作要求：
1.短文必须陈述以上四个方面的内容，其中第二方面至少写出体现父亲孝心的三件事；
2. 所给的提示词都必须用上（可适当发挥），词数不少于80词（不含已给出的句子的词数）；
3. 短文中不得出现真空的姓名、校名和地名；
4. 语句通顺，意思连贯，书写规范。
What my father does moves me deeply
Look at the picture, my father is washing feet for my grandma. What my father is doing moves me very much. Yes, it’s not easy
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书面表达
在初三班会课上，老师要求同学们就“暑期外出安全”话题展开小组讨论。以下表格内容是你所在小组讨论后提出的建议，请根据该内容，以“How to Keep Safe in the Summer Vacation”为题，写一篇英语短文。
| 交通 |
不在马路上踢球，过马路要当心 |
| 食品 |
不吃不干净食品，尽量少喝冷饮 |
| 游泳 |
不要独自去游泳，到游泳池游泳 |
| 求助 |
有危险求助大众，或者及时报警 |
要求：1、短文要包含表格内所有的信息，可适当发挥。
2、短文中不能提及你的真实姓名和所在学校。
3、词数70左右。短文的开头和结尾已给出，不计入总词数。
How to Keep Safe in the Summer Vacation
We all know that it’s important for us teenagers to keep safe in the summer vacation. But how can we keep safe? Here are some of our suggestions.
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I hope the above suggestions can help you have a safe and happy summer vacation
作文
目前，校园安全事故时有发生。为了增强同学们的安全意识，学校决定进行一次以 “How to Keep Our Life Safer”为题的演讲大赛。请用你英语写一篇发言稿，倡导同学们注意交通安全、饮食安全等等。
要点：1.过马路，要遵守交通规则。红灯停，绿灯行；
2.不要喝冷水，不要吃不健康的食物；
3.同学相处，要注意安全，不要在街上玩耍；
4.不与陌生人交谈，不要随陌生人去任何地方。
要求：内容完整，叙述清楚。80个词左右，开头已给出，不计入总词数。
How to Keep Our Life Safer
Hello, everyone! I’m Jiang, Li from Class One Grade Nine. My topic is about safety.
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书面表达。（满分15分）
你是福州一所名校的学生，很多人想与你交流学习方法，请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习的情况。
| 小组合作学习 |
互相帮助， 学会倾听 与他人合作 发表个人意见 |
| 自主学习 |
制定学习计划 合理安排时间 独立思考 做学习的主人 ….. |
要求：1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯，字迹清楚。
2. 可适当发挥，加入个人观点。
3. 词数90左右，开头结尾已给出，不计入总词数。
Dear friend,
It’s my honor to share our ways of study with you. I would like to talk about two ways of study in our school.
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Thanks for listening!
书面表达（共1小题；满分25分）
近年来，丰富多彩的课外活动(After-class activities)在许多学校受到学生们的广泛欢迎。某英文报社正在举办以“After-class activities”为题的英文征文活动，请你根据以下提示写一篇征文,介绍你们学校开展课外活动的情况。要点如下：
●最受欢迎的课外活动：球类运动、英语角交流等；
●参加课外活动的益处：学到更多知识、交到更多朋友等；
●你的建议：选择适合自己的课外活动，丰富课余生活。
注意：1.词数80-100；
2.文中不得提及人名、校名及地名;
3.征文的开头已为你写好，不计入总词数。
After-class Activities
Recently, after-class activities are becoming more and more popular in middle schools.
书面表达
假如你是Tom, 初中生活即将结束，你的英国朋友Jack也是一名中学生，他希望了解你将如何度过即将到来的暑假。为此，你把你的想法写成email发给他。
内容要点如下：
1. 你的爱好很多，比如……，你特别对旅游感兴趣。
2. 过去暑假很忙，大部分时间用于学习，偶尔在周末去打篮球、下象棋。
3. 近几年来(Over the years/ in recent years)，你和父母仅仅去过中国的几个名胜古迹。
4. 初中生活结束后你想去旅行。西藏（Tibet）以美丽的风景而闻名，你打算去那里。
注意：
1.词数90左右。短文的开头和结尾已为你写好,不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，第四要点的内容必须用三四句话作适当发挥，使短文连贯、通顺；
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Dear Jack,
How time flies! I will finish my middle school. The summer holidays are coming soon.
Yours
Tom
书面表达(20分)
在家庭里、在学校里、在社会中，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious society)、实现伟大的中国梦(China Dream)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以“Doing Our Part(从自身做起)”为题举行征文活动，请根据下面表格提示的内容，用英语写一篇征文。
| |
行为 |
作用 |
| 在家庭里 |
（1）帮助父母做家务 （2）和父母多交流 |
（1）让父母不太累 （2）…… |
| 在学校里 |
（1）认真学习 （2）和老师、同学友好相处 （3）…… |
（1）养成良好的学习习惯 （2）…… （3）…… |
| 在社会中 |
（1）不乱扔垃圾 （2）…… （3）…… |
（1）使环境美化 （2）…… （3）…… |
| 愿望：如果我们每个人…… |
要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
（2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
（3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）；
（4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Doing Our Part
We have grown up and it’s time for us to do something for our family, our school and society.
At home,
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写 作 (共1题，满分15分)
假如你的名字叫Lin Tao ，你的英国朋友Dave Brown 现在在北京学习，
他邀请你现在去北京玩，并给你寄来了你非常喜欢的精美明信片祝贺你生日，
由于①妈妈生病住院（be ill in hospital），需要照顾(take care of).②最近正在
为学年考试作准备，（end-of-year exam ，get ready for /prepare for）.
因此你不能去，你要写一封回信表示感谢。字数60字左右（包括所有内容，
可适当发挥，开头结尾已给出，不计入总字数）
Dear Dave：
Thank you very much for______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________. I must stop now.
With Best wishes.
Yours
Lin Tao
书面表达（共1小题；满分15分）
清明节（Tomb-sweeping Day / The Qingming Festival）有着悠久的历史和文化，国家一直在提倡以文明节俭的方式来过传统节日，请你描述看到过的不好的纪念活动和现象，提出建议并说明原因。
| 现象 |
建议 |
| 购买很多物品，花费较大； |
以鲜花代替其它祭奠物品； |
| 大吃大喝，浪费食物； |
以网络祭奠的方式； |
| 燃放烟花爆竹，污染环境，甚至引发火灾； |
以植树的方式； |
注意：
1. 文章必须包含表格中的内容，可适当增加细节。
2. 词数：80~100。
3. 短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句：Tomb-sweeping Day is one of the most important traditional festivals in China.
参考词汇：燃放烟花爆竹set off firework，网络祭奠 hold network memorial ceremonies,
引发火灾 cause fire
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书面表达（满分15分）
还有半个多月就是“母亲节”了。妈妈总是忙碌的，忙着忙着，忙花了眼睛；忙着忙着，忙白了头发……妈妈的时间都去哪儿了？请你根据下面四幅图写一篇短文并谈谈自己的感受。
要求：
1．文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2．语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范，可适当发挥；
3．词数80左右。
What does Mum spend time on？
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书面表达（满分15分）
假设你是Linda，你们学校志愿者协会招募新成员，打算在假期到本市儿童医院组织志愿者活动。你决定加入他们，去参加这个志愿者活动。请根据以下提示，写一份申请信。
注意：1. 文中必须包括提示中的要点，并作适当补充；
2. 80词左右（文章的开头已给出，不计入总词数）。
Dear Chairman,
I’m Linda, a student from Class Five, Grade Eight. I know you need new members for your volunteer group and I want to be one of them.
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Yours,
Linda
写作（计20分）
101. 2015年9月29日是扬州建城2500年城庆日，作为扬州市民的你应该为这场盛会中作出哪些贡献呢？
| 美化环境 |
不乱扔垃圾，保持公共场所干净整洁； 植树种花，美化环境 …… |
| 文明礼貌 |
主动向客人问好 …… |
| 乐于助人 |
向客人介绍扬州的历史文化，带领客人赏美景，品美味 …… |
| 其它 |
…… |
要求：
1. 词数100左右；开头已给出，不计入总字数；不得出现真实的人名、班级名；
2. 短文应包括表格内所有内容要点，不要逐条翻译，可适当发挥，使短文连贯通顺。
Working for the 2500 Anniversary of Yangzhou City Celebration
The 2500 Anniversary of Yangzhou City Celebration is coming soon. Many people are busy preparing for it.
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请你用包含现在完成时态的句子写出你曾经经历过的5件事情与大家分享._________________________________________________
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Writing (作文) (共20分)
Write at least 60 words about the topic “An Unforgettable Experience” (以“一次难忘的经历”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格)
初中生活即将结束，三年的初中生活一定给你留下了很多难以忘怀的经历。请谈谈令你难忘、值得回忆的一次经历。
Phrases for reference (以下短语仅供参考)：
graduate from… a meaningful activity
enjoy oneself remember…forever
（ 注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
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