假如你是一名英语编辑，前不久，王强来信向你询问如何进一步学好英语。请你给他写封回信。内容包括：
1. 学习英语的基本方法（listen to the teacher carefully;speak much;read widely;learn......by heart;practice writing......）;
2. 你自己的体会和建议。
词数80左右。开头已给出，不计入总词数。
Dear Wang Qiang,
I’m glad to talk about how to learn English well.Here are some
Ways.________________________________________________________________
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假如你是第二中学的一名初三学生刘红，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息，写完这封信。
注意：
1．词数90左右。信的开头和结尾已写好，不计入总词数。
2．信中须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
Dear Sigmund Friend，
My name is Liu Hong. I'm a Grade 9 student in No.2 Middle School.
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours, Liu Hong
暑假快要到了，你们班主任向全班同学发出了“过一个有意义的暑假”的倡议。请你以My plan for the summer holidays为题，写一篇80词左右的短文，描述自己的假期计划。
假如你是Jason，你的笔友 Tom想到重庆来玩，想向你了解重庆。请你根据表 格的内容,给 Tom介绍一下重庆最近这几年发生的变化，并谈谈你的感想。
| 畅通重庆 |
交通便利，不拥堵了 |
| 森林重庆 |
树木，公园等变多了 |
| 平安重庆 |
人们的出行变得更安全了 |
| 健康重庆 |
人们的生活方式更健康 |
| 宜居重庆 |
生活在重庆很幸福 |
提示词：convenient(方便的)
注意： 1．词数：80 词左右(回信的开头已经给出，不计入总词数)；
2．根据所给信息可适当增加细节，以使行文连贯。
3．文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Dear Tom,
I’m glad that you’d like to come to Chongqing for a visit. Great changes have taken place in Chongqing in the past few years.____________________________________________________________
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I Am Not a Child Any More
提示：在阳光雨露里，我．已长高、长壮!但这还不是全部，长大还应包括什么?是关心、
帮助同学?是体贴、理解父母?是感恩、回报亲朋师长?还是……成长的点点滴滴，久久不能忘记。请以‘‘I Am Not a Child Any More”为题记叙你在学习生活中经历的一件或两件事，表明你已不再是一个小孩。
要求：1请根据所给的题目，用英语写一篇短文，词数不少于60个；
2语言流畅、书写规范、卷面整洁；
3文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分记； 。
4．短文必须写在答题卷上，如在本卷作答，一律不得分。
为配合你校创建“绿色健康学校”工作的全面展开，校学生会发起以“Make Our School Greener”为主题的英语征文比赛，请根据以下信息写一篇英文短文。文章题目和开头已给出。
1.爱护校园内的花草树木
2.保持校园整洁，不乱扔废弃物
3.节约用水，离开教室前记得关灯
4.坚持锻炼，增强体质
5.礼貌待人，同学间相处融洽
注意：
1．词数80左右；开头已给出，不计入总词数。
2．覆盖所有要点，可适当发挥，增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：爱护protect; 乱扔废弃物drop litter; 坚持keep on doing
Make Our School Greener
In order to make our campus green and harmonious to live and study in， it is suggested that we students should do many things,which can be listed as follows.
请根据下表提示，以My Last Sunday为题，简要描述你这一天的生活和学习情况。70-80词。
| 时 间 |
7∶00 |
8∶00 |
8∶30-11∶30 |
12∶00 |
| 活动内容 |
Get up |
Have breakfast |
Do homework |
Have lunch |
| 时 间 |
14∶00-17∶00 |
18∶00 |
19∶00-21∶00 |
21∶30 |
| 活动内容 |
Play basketball |
Have dinner |
Watch TV |
Take a shower |
初中的学习生活即将结束，三年来，在与同学们的交往中，有让你感动的瞬间吗?有哪些事始终让你记忆犹新?本期学校的英语角为即将毕业的同学们开辟了“Say you，Say me”专栏．现在请你根据下面的内容提示自拟提纲，用英语写一篇短文。 ．
内容提示：(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求：(1)中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；
(2)词数在80词左右，开头已给出，不计入总词数；。
(3)文中不得出现真实的姓名、校名，姓名请使用Daming或Lingling代替。
Here I'd like to say something
2011年4月22日是第42个世界地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方向(cherish Earth’s resource, change the development mode)。请以Making Every Day Earth Day为题，写一篇短文。
要点：1. 在世界各地，水污染和空气污染已经成为非常严重的问题。
2. 很多动植物面临灭绝危险。
3. 人类生存环境恶化。人类已经意识到问题的严重性并采取行动
4. 为保护地球，我们应该发展低碳经济，过低碳生活。
5. 你的建议（1—2点）。
6. 我们应该把每一天都当做地球日，每天关爱地球。
参考词汇：低碳经济low carbon economy、低碳生活 low carbon life
要求：不要逐句翻译以上要点，可适当发挥。
词数：80词左右。不得在短文中透露考生姓名、学校等信息。
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假设你有一位同学叫李华，请用英语写一篇介绍他的文章，内容要点如下：
1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作，他也来到无锡上学。
2. 这里的学习生活和以前大不相同了，一开始他……
3. 在老师和同学的帮助下，他全身心投入到学习中。
4. 如今他取得了巨大进步，为此感到很自豪。
5. 他将坚持不懈地努力，并决定长大后致力于教育事业。
注意：1. 通知须用一段话包括所给内容要点，但不要逐条译成英语；
2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数80个左右，通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________ _______
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假如你是玉树地震中一位幸存者小玉，请你给同样在地震中失去父母的日本网友(Suzuki)发一封e-mail。内容要点如下：
你和她都是地震的幸存者，都在地震中失去了亲人和朋友。
也是幸运的，有政府，社会(society)及世界各国的救助，关爱。
不要放弃，要勇敢地面对生活。
要努力学习，工作，重建(rebuild)家园……
注意：
内容须包括内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
第4要点的内容须用2至3句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，开头,结尾已经给出，不计入总数词。
Dear Suzuki
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Yours faithfully
Xiao Yu
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
根据下列中文信息和英语词汇提示完成80词左右的作文。
1、2009年4月24日，猪流感（Swine Flu virus）在墨西哥爆发（break out）。. 152人已经死亡，并有1995人住院。
2、目前（up to now）人们还没找到原因, 但环境污染(pollution)肯定是一个主要原因(main reasons).
3、你如果有流感症状 ( the symptoms of influenza)应立刻去最近的医疗中心治疗(medical center)。
4、你外出时，请注意在城市公共场合(on public transport)戴口罩(wear face masks)。
5、日常生活中，你要注意勤洗手(wash hands often)；每天保证充足的睡眠(ensure sufficient sleep)；多锻炼多运动。
Against Swine Flu virus
请以“The Happy Life”为题，根据以下的内容提示，写一篇短文来描述一下你心目中的最幸福的生活。
内容提示：
1、学校生活乐趣多，喜欢和可爱的同学们在教室里学习，同学们相处融洽，经常和同学们一起打球和唱歌；但有时候太多功课而没时间跟小宠物玩。
2、希望将来有一份自己喜欢的工作，有一间带花园的房子，和父母分享成功。
3、现在努力学习，使梦想成真。
要求：
1）语言准确得当，条理清晰。2）词数：80词左右。
The Happy Life
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节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life”为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。
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