书面表达（1题；计15分）
为了解我国中学生的学校生活，透视我国中学教育现象，某国外教育机构在自己的官方网站开辟了以“My school life”为题的发帖栏。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇帖文，介绍自己的学校生活和你的看法。
提示：1、短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯；
2、短文中不能出现真实的人名和地名；
3、词数不少于80，开关已给出，不计入总词数。
My School Life
I’m a student in a middle school in China.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
根据下面图画情境，各用两句话描述。
要求：(1) 句子内容必须与图片相关；(2)句子完整、准确。（3）书写清楚1分
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________
书面表达。请将答案写在答题卡相应的位置上。
根据所给图画和文字提示，用英语写一篇约80词的短文。要求完整叙述图画内容。
参考词汇：wine 酒 drunk 醉酒的
文段表达
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华，最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的校园生活，他想了解在学校里你最喜欢哪位教师。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语：love， hardworking， patient， encourage， tell 
 |
| To Jim From Li Hua Subject My favourite teacher Hi! Jim， I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours， Li Hua |
书面表达。(14分)
Alice跟随着兔子掉进兔洞后来到了一个神奇的世界，在这里她发现了一个美丽的花园和一座漂亮的城堡，她还遇见了三位美丽的女孩(Snow White (白雪公主)、Cinderella (灰姑娘)、the Match girl (卖火柴的小姑娘)，请同学们结合下列图片及提示，用你自己丰富的想象力创编完全属于你自己的故事。开头已给出，注意时态。
  |
  |
  |
  |
Alice followed the rabbit, and fell into a big hole, then she came to a wonderland. She found a beautiful garden and a beautiful castle (城堡) here. She met three beautiful girls, Snow White, Cinderella, the Match girl.
根据图画内容及所给提示词，写出完整的句子。（共5小题，每小题1分，满分5分）
be good at _________________________________________________
toothache, yesterday _________________________________________________
not, sun _________________________________________________
Kangkang, now _________________________________________________
be going to, in the future _____________________________________________
遣词造句 （共5小题；每小题1分；共5分）
请根据每题所提供的图片和提示词(要求全部用上)，写一个与图片情景相符的句子。
visit, next month _____________________________________________________
exercise, every day _____________________________________________________
be good for, health ______________________________________________________
play, last Sunday _________________________________________________________
should, clean _____________________________________________________________
根据所给图画，用英语写一篇约80词的短文。要求完整叙述图画内容。
参考词汇：terminal station 终点站
看图写话：根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。（每小题2分，计8 分）
要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。
______________________________________________________
______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
看图写话：根据图示和提示词，写出恰当的句子，每图一句。（每小题２分，计8分）
要求：1. 使用全部的提示词；2. 写出完整的句式结构。
你学校最近开展“美好校园”的系列活动，你参加了“美好校园，从我做起”的演讲，请以 “Start out small”为题, 写一篇演讲辞，内容必须包括：
1. 描述图中校园内的不良行为；
2. 自由发挥，描述其他一至两点校园内的不良行为;
2. 发表你的校园文明倡议。
注意：1. 词数80左右（文章开头已给出，不计入词数）；
2. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
Start out small
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school…
听说过孝心少年的故事吗？茶园姐弟林章羽、何秀巡，湖北恩施人，在母亲因病去世、父亲外出打工的情况下，常年坚持代父母行孝，照顾着年事已高的外婆，用稚嫩的肩膀支撑起一个风雨飘摇的家。姐弟相依为命，手足亲情，在磨难面前依然快乐面对。作为一名初三的学生，应该怎么面对中考的压力和学习中的困难呢？请根据以上内容写一篇英语短文。
内容包括：1．简要描述茶园姐弟林章羽、何秀巡的经历。
2．谈谈从他们的经历中得到的启示。
3．在迎接中考的过程中，会紧张，会遇到不会做的题目，我们该怎样面对呢？
写作要求：1．条理清晰，意思连贯，词句通顺。
2．不能照抄原文，不得出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
3．词数80个左右，短文的开头和结尾已给出，不计入总词数内。
粤公网安备 44130202000953号
