初中数学

将圆心角为90°,面积为4π的扇形围成一个圆锥的侧面,则所围成的圆锥的底面半径为                     

  • 更新:2020-03-19
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已知⊙A的半径是6,点A的坐标是(-3,-4),那么⊙A与x轴的位置关系是       

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如图,⊙O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E,F,∠E=α,∠F=β,则∠A=(    )

A.α+β B. C.180-α-β D.
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已知,如图,在R t△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.

(1)动手操作:利用尺规作,以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O,与AB的另一个交点为E,与AC的另一个交点为F(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由。
(2)若∠BAC=60度,CD=,求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和

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如图,在平面直角坐标系xOy中,⊙A与y轴相切于点B(0,),与x轴相交于M,N两点,如果点M的坐标为(,0),求点N的坐标

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如图所示,以平行四边形ABCD的顶点A为圆心,AB为半径作圆,分别交BC,AD于E,F两点,交BA的延长于G,判断弧EF和弧FG是否相等,并说明理由。

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已知:如图,A、B、C为⊙O上的三个点,⊙O的直径为4cm,∠ACB=45°,求AB的长

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如图,弦AB的长等于⊙O的半径,那么弦AB所对的圆周角的度数是        

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小明四等分弧AB,他的作法如下:
(1)连接AB(如图);

(2)作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M,交AB于点T;
(3)分别作AT,TB的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点,则N,M,P三点把弧AB四等分。你认为小明的作法是否正确:     理由是    

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如图1,AD、BC是⊙O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发沿图中某一个扇形顺时针匀速运动,设∠APB=y(单位:度),如果y与P运动的时间x(单位:秒),的函数关系的图象大致如图2所示,那么P的运动路线可能为( )

A.O→B→A→O    B.O→A→C→O   C.O→C→D→O    D.O→B→D→O

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如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO的延长线交⊙O于点C,连接BC,如果∠A=30°,AB=2,那么AC的长等于( )

A.4 B.6 C.4 D.6
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如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交BC于点D,交AB于点E,过点D作DF⊥AB,垂足为F,连接DE.

(1)求证:直线DF与⊙O相切;
(2)若AE=7,BC=6,求AC的长.

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【发现】如图∠ACB=∠ADB=90°,那么点D在经过A,B,C三点的圆上(如图①)

【思考】
如图②,如果∠ACB=∠ADB=(点C,D在AB的同侧),那么点D还在经过A,B,C三点的圆上吗?

【证明】
经过一番思考,小明同学认为,若要证明点D仍然在经过A,B,C三点的圆上,只要证明出,点D既不在该圆外,也不在该圆内,即可得出点D还在经过A,B,C三点的圆上的结论.
小明同学证明出了点D不在圆外:

请你根据上述过程,画出图形,并证明点D也不在圆内.

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如图,AB是⊙O的直径,点F,C是⊙O上两点,且F,C,B三等分半圆,连接AC,AF,过点C作CD⊥AF交AF延长线于点D,垂足为D.

(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若CD=2,求⊙O的半径.

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如图,AB是⊙O的直径,CD为⊙O的弦,已知AB⊥CD,垂足为E,点M在⊙O上,MD恰好经过圆心O,连接MB.

(1)若CD=16,BE=4,求⊙O的直径;
(2)若∠M=∠D,求∠D的度数.

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初中数学圆幂定理试题