初中数学有理数无理数的概念与运算试题

﹣2013相反数

A．﹣2013

B．

C．2013

D．

将连续正整数按以下规律排列，则位于第7行第7列的数x是　 　．

如图，数轴上的A、B、C三点所表示的数分别是a、b、c，其中AB=BC，如果|a|＞|b|＞|c|，那么该数轴的原点O的位置应该在

A．点A的左边            B．点A与点B之间
C．点B与点C之间       D．点B与点C之间或点C的右边

如果a的倒数是－1，那么a²⁰¹³等于

A．1

B．－1

C．2013

D．－2013

在计数制中，通常我们使用的是“十进位制”，即“逢十进一”。而计数制方法很多，如60进位制：60秒化为1分，60分化为1小时；24进位制：24小时化为1天；7进位制：7天化为1周等…而二进位制是计算机处理数据的依据。已知二进位制与十进位制的比较如下表：

十进位制	0	1	2	3	4	5	6	…
二进制	0	1	10	11	100	101	110	…

请将二进制数10101010写成十进制数为     .

实数a在数轴上的位置如图所示，则=

A．

B．

C．

D．

如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下次沿逆时针方向跳一个点．若青蛙从5这点开始跳，则经过2012次后它停在哪个数对应的点上 （   ）

A．1

B．2

C．3

D．5

把一根32㎝长的铁丝弯成长宽之比5:3的长方形，则长方形的面积为（     ）

计算的结果是

A．-6

B．-1

C．1

D．6

地球半径约为6400000米，则此数用科学记数法表示为

A．0.64×10^9

B．6.4×10^6

C．6.4×10^4

D．64×10^3

对于实数x，我们规定表示不大于x的最大整数，例如，，，若，则x的取值可以是

A．40

B．45

C．51

D．56

2012年，我国财政性教育经费支出实现了占国内生产总值比例达4%的目标.其中在促进义务教育均衡发展方面，安排义务教育教育经费保障教育机制改革资金达865.4亿元.数据“865.4亿元”用科学记数法可表示为（ ）元（保留3个有效数字）.

A．

B．

C．

D．

-3的相反数是       ；-3的倒数是       。

下列计算正确的是

A．

B．

C．

D．

－3的绝对值是

A．3

B．－3

C．

D．