某校为了解高一年级住校生在校期间的月生活支出情况,从高一年级600名住校学生中随机抽取部分学生,对他们今年4月份的生活支出情况进行调查统计,并绘制成如下统计图表:
组别 |
月生活支出 (单位:元) |
频数(人数) |
频率 |
第一组 |
|
4 |
0.10 |
第二组 |
|
2 |
0.05 |
第三组 |
|
16 |
|
第四组 |
|
|
0.30 |
第五组 |
|
4 |
0.10 |
第六组 |
|
2 |
0.05 |
请根据图表中所给的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中共随机抽取了 名学生,图表中的 , ;
(2)请估计该校高一年级600名住校学生今年4月份生活支出低于350元的学生人数;
(3)现有一些爱心人士有意愿资助该校家庭困难的学生,学校在本次调查的基础上,经过进一步核实,确认高一(2)班有 , , 三名学生家庭困难,其中 , 为女生, 为男生.李阿姨申请资助他们中的两名,于是学校让李阿姨从 , , 三名学生中依次随机抽取两名学生进行资助,请用列表法(或树状图法)求恰好抽到 , 两名女生的概率.
某市将开展以“走进中国数学史”为主题的知识竞赛活动,红树林学校对本校100名参加选拔赛的同学的成绩按 , , , 四个等级进行统计,绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图:
成绩等级 |
频数(人数) |
频率 |
|
4 |
0.04 |
|
|
0.51 |
|
|
|
|
||
合计 |
100 |
1 |
(1)求 , ;
(2)在扇形统计图中,求“ 等级”所对应圆心角的度数;
(3)成绩等级为 的4名同学中有1名男生和3名女生,现从中随机挑选2名同学代表学校参加全市比赛,请用树状图法或者列表法求出恰好选中“1男1女”的概率.
某批彩色弹力球的质量检验结果如下表:
抽取的彩色弹力球数 |
500 |
1000 |
1500 |
2000 |
2500 |
优等品频数 |
471 |
946 |
1426 |
1898 |
2370 |
优等品频率 |
0.942 |
0.946 |
0.951 |
0.949 |
0.948 |
(1)请在图中完成这批彩色弹力球“优等品”频率的折线统计图
(2)这批彩色弹力球“优等品”概率的估计值大约是多少?(精确到0.01)
(3)从这批彩色弹力球中选择5个黄球、13个黑球、22个红球,它们除了颜色外都相同,将它们放入一个不透明的袋子中,求从袋子中摸出一个球是黄球的概率.
(4)现从第(3)问所说的袋子中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀,使从袋子中摸出一个黄球的概率为 ,求取出了多少个黑球?
为宣传6月8日世界海洋日,某校九年级举行了主题为"珍惜海洋资源,保护海洋生物多样性"的知识竞赛活动.为了解全年级500名学生此次竞赛成绩(百分制)的情况,随机抽取了部分参赛学生的成绩,整理并绘制出如下不完整的统计表(表1)和统计图(如图).请根据图表信息解答以下问题:
(1)本次调查一共随机抽取了 个参赛学生的成绩;
(2)表1中 ;
(3)所抽取的参赛学生的成绩的中位数落在的"组别"是 ;
(4)请你估计,该校九年级竞赛成绩达到80分以上(含80分)的学生约有 人.
表1知识竞赛成绩分组统计表
组别 |
分数 分 |
频数 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
14 |
|
|
18 |
在太空种子种植体验实践活动中,为了解"宇番2号"番茄,某校科技小组随机调查60株番茄的挂果数量 (单位:个),并绘制如下不完整的统计图表:
"宇番2号"番茄挂果数量统计表
挂果数量 (个) |
频数(株) |
频率 |
|
6 |
0.1 |
|
12 |
0.2 |
|
|
0.25 |
|
18 |
|
|
9 |
0.15 |
请结合图表中的信息解答下列问题:
(1)统计表中, , ;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)若绘制"番茄挂果数量扇形统计图",则挂果数量在" "所对应扇形的圆心角度数为 ;
(4)若所种植的"宇番2号"番茄有1000株,则可以估计挂果数量在" "范围的番茄有 株.
某地某月 日中午12时的气温(单位: 如下:
22 31 25 15 18 23 21 20 27 17
20 12 18 21 21 16 20 24 26 19
(1)将下列频数分布表补充完整:
气温分组 |
划记 |
频数 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
(2)补全频数分布直方图;
(3)根据频数分布表或频数分布直方图,分析数据的分布情况.
某校开设了“ ”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
校本课程 |
频数 |
频率 |
|
36 |
0.45 |
|
|
0.25 |
|
16 |
|
|
8 |
|
合计 |
|
1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的 , ;
(2)“ ”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“ ”、“ ”、“ ”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
2018年东营市教育局在全市中小学开展了“情系疏勒书香援疆”捐书活动,200多所学校的师生踊跃参与,向新疆疏勒县中小学共捐赠爱心图书28.5万余本.某学校学生社团对本校九年级学生所捐图书进行统计,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请你根据统计图表中所提供的信息解答下列问题:
图书种类 |
频数(本 |
频率 |
名人传记 |
175 |
|
科普图书 |
|
0.30 |
小说 |
110 |
|
其他 |
65 |
|
(1)求该校九年级共捐书多少本;
(2)统计表中的 , , , ;
(3)若该校共捐书1500本,请估计“科普图书”和“小说”一共多少本;
(4)该社团3名成员各捐书1本,分别是1本“名人传记”,1本“科普图书”,1本“小说”,要从这3人中任选2人为受赠者写一份自己所捐图书的简介,请用列表法或树状图求选出的2人恰好1人捐“名人传记”,1人捐“科普图书”的概率.
主题班会课上,王老师出示了如图所示的一幅漫画,经过同学们的一番热议,达成以下四个观点:
.放下自我,彼此尊重;
.放下利益,彼此平衡;
.放下性格,彼此成就;
.合理竞争,合作双赢.
要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟,根据同学们的选择情况,小明绘制了如图两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
观点 |
频数 |
频率 |
|
|
0.2 |
|
12 |
0.24 |
|
8 |
|
|
20 |
0.4 |
(1)参加本次讨论的学生共有 人;
(2)表中 , ;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)现准备从 , , , 四个观点中任选两个作为演讲主题,请用列表或画树状图的方法求选中观点 (合理竞争,合作双赢)的概率.
中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:
本数(本 |
频数(人数) |
频率 |
5 |
|
0.2 |
6 |
18 |
0.36 |
7 |
14 |
|
8 |
8 |
0.16 |
合计 |
|
1 |
(1)统计表中的 , , ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;
(4)若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数.
随着移动终端设备的升级换代,手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分,为了解中学生在假期使用手机的情况(选项: .和同学亲友聊天; .学习; .购物; .游戏; .其它),端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到图表(部分信息未给出)
选项 |
频数 |
频率 |
|
10 |
|
|
|
0.2 |
|
5 |
0.1 |
|
|
0.4 |
|
5 |
0.1 |
根据以上信息解答下列问题:
(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中 , , 的值,并补全条形统计图.
(3)若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人?并根据以上调查结果,就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议.
为了解某小区某月家庭用水量的情况,从该小区随机抽取部分家庭进行调查,以下是根据调查数据绘制的统计图表的一部分
分组 |
家庭用水量 吨 |
家庭数 户 |
|
|
4 |
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
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|
6 |
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3 |
根据以上信息,解答下列问题
(1)家庭用水量在 范围内的家庭有 户,在 范围内的家庭数占被调查家庭数的百分比是 ;
(2)本次调查的家庭数为 户,家庭用水量在 范围内的家庭数占被调查家庭数的百分比是 ;
(3)家庭用水量的中位数落在 组;
(4)若该小区共有200户家庭,请估计该月用水量不超过9.0吨的家庭数.
某校以“我最喜爱的体育项目”为主题对全校学生进行随机抽样调查,调查的运动项目有:篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳及其它项目(每位同学仅选一项),根据调查数据绘制了如下不完整的统计表和扇形统计图:
学生选择最喜爱的体育项目统计表
运动项目 |
频数(人数) |
频率 |
篮球 |
36 |
0.30 |
羽毛球 |
|
0.25 |
乒乓球 |
24 |
|
跳绳 |
12 |
0.10 |
其它项目 |
18 |
0.15 |
请根据以上图表信息解答下列问题:
(1)统计表中的 , ;
(2)在扇形统计图中,“篮球”所在扇形的圆心角为 度;
(3)该学校共有2400名学生,据此估计有多少名学生最喜爱乒乓球?
(4)将2名最喜爱篮球的学生和2名最喜爱羽毛球的学生编为一组,从中随机抽取两人,请用列表或画树状图的方法求出所抽取的两人都选择了最喜爱篮球的概率.
小军同学在学校组织的社会实践活动中,负责了解他所居住的小区450户居民的生活用水情况,他从中随机调查了50户居民的月均用水量(单位: ),并绘制了样本的频数分布表:
月均用水量 |
|
|
|
|
|
|
|
频数 |
2 |
12 |
① |
10 |
② |
3 |
2 |
百分比 |
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|
|
|
③ |
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(1)请根据题中已有的信息补全频数分布:① ,② ,③ ;
(2)如果家庭月均用水量在 范围内为中等用水量家庭,请你通过样本估计总体中的中等用水量家庭大约有多少户?
(3)记月均用水量在 范围内的两户为 , ,在 范围内的3户 、 、 ,从这5户家庭中任意抽取2户,试完成下表,并求出抽取出的2户家庭来自不同范围的概率.
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