如图,抛物线 与 轴交于点 , ,与 轴交于点 .
(1)试求 , , 的坐标;
(2)将 绕 中点 旋转 ,得到 .
①求点 的坐标;
②判断四边形 的形状,并说明理由;
(3)在该抛物线对称轴上是否存在点 ,使 与 相似?若存在,请直接写出所有满足条件的 点的坐标;若不存在,请说明理由.
折纸的思考.
(操作体验)
用一张矩形纸片折等边三角形.
第一步,对折矩形纸片 (图①),使 与 重合,得到折痕 ,把纸片展平(图②).
第二步,如图③,再一次折叠纸片,使点 落在 上的 处,并使折痕经过点 ,得到折痕 ,折出 、 ,得到 .
(1)说明 是等边三角形.
(数学思考)
(2)如图④,小明画出了图③的矩形 和等边三角形 .他发现,在矩形 中把 经过图形变化,可以得到图⑤中的更大的等边三角形,请描述图形变化的过程.
(3)已知矩形一边长为 ,另一边长为 ,对于每一个确定的 的值,在矩形中都能画出最大的等边三角形,请画出不同情形的示意图,并写出对应的 的取值范围.
(问题解决)
(4)用一张正方形铁片剪一个直角边长分别为 和 的直角三角形铁片,所需正方形铁片的边长的最小值为 .
问题背景:
如图①,在四边形 中, , ,探究线段 , , 之间的数量关系.
小吴同学探究此问题的思路是:将 绕点 ,逆时针旋转 到 处,点 , 分别落在点 , 处(如图② ,易证点 , , 在同一条直线上,并且 是等腰直角三角形,所以 ,从而得出结论: .
简单应用:
(1)在图①中,若 , ,则 .
(2)如图③, 是 的直径,点 、 在 上, ,若 , ,求 的长.
拓展规律:
(3)如图④, , ,若 , ,求 的长(用含 , 的代数式表示)
(4)如图⑤, , ,点 为 的中点,若点 满足 , ,点 为 的中点,则线段 与 的数量关系是 .