初中语文文言文阅读

阅读下面选文，完成下列各题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德 馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】有屋数间，有田数亩，用盆为池，以瓮为牖 ^①，墙高于肩，室大于斗，布被暖余，藜藿 ^②饱后，气吐胸中，充塞宇宙。笔落人间，辉映琼玖 ^③．人能知止，以退 ^④为茂。 我自不出， 何退之 有？心无妄想，足无妄走，人无妄交，物无妄受。炎炎论之 ^⑤，甘处其陋。绰绰言之 ^⑥，无出其右。羲轩之书 ^⑦，未尝去手。尧舜之谈，未尝离口。谭中和天 ^⑧，同乐易友，吟自在诗，饮欢喜酒。

（选自《小窗幽记》）

【注释】①牖（y6u）：窗户。②藜藿（ líhuò）：泛指粗劣的粮食。③琼玖：美玉。④退：隐退。⑤炎炎论之：（如果）以华美而论。⑥绰绰言之：（如果）以旷达面论。⑦羲轩之书：指上古时期的书。⑧谭中和天：谈论的是儒家的中和之道。

（1）解释下列语句中的加点词语。

①谈笑有 $\underset{·}{\text{鸿}}\underset{·}{\text{儒}}$ 　　

②用盆 $\underset{·}{\text{为}}\underset{·}{\text{池}}$ 　　

（2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②我自不出，何退之有？

（3）选出下列选项中不能表现陋室之陋的一项 　　

A．苔痕上阶绿，草色入帘青。

B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

C．用盆为池，以瓮为牖。

D．墙高于肩，室大于斗。

（4）【甲】【乙】两文都表达了作者 　　的节操、志趣；在语言方面，两文文辞精练，多用四字短句，并且 　　，读来朗朗上口。

阅读下面语段，回答各题。

【甲】

小石潭记

柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头， 皆 若空游无所 依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】

《三国志•蜀志•先主传》（节选）

陈寿

①先主刘备，字玄德，涿郡涿县人。先主少孤 ^①，与母贩履织席为业。舍东南角有桑树高五丈余，遥见童童 ^②如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。

② 先主少时，与诸小儿于树下戏，言："吾必当乘此羽葆盖车 ^③。"叔父子敬谓曰："汝勿妄语，灭吾门也！"

③年十五，母使行学 ^④．先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少言语，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少者争附之。

【注释】①孤：年幼失去父亲。 ②童童：覆盖的样子。 ③羽葆盖车：指皇帝乘坐的装饰华丽的车。④行学：游学。

（原文有改动）

（1）解释下列加点词语在文中的意思。

①水尤清 $\underset{·}{\text{冽}}$ 　　

②以其境过 $\underset{·}{\text{清}}$ 　　

③喜怒不形于 $\underset{·}{\text{色}}$ 　　

④ $\underset{·}{\text{顾}}$ 自见其耳 　　

（2）请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。

① ____。

② ____。

（3）根据选文内容，回答下列问题。

①【甲】文第②段划波浪线句子" 皆若空游无所依"，从侧面写出了小石潭什么特点？

②【乙】文第②段可以看出先主是一个怎样的人？

田饶谓鲁哀公曰："臣将去君而鸿鹄举①矣。"哀公曰："何谓也？"田饶曰："君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文也；足傅距②者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼，仁也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹曰瀹③而食之何则以其所从来近也。夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹贵之，以其所从来远也。臣请鸿鹄举矣。"

哀公曰："止！吾书子之言。"田饶曰："臣闻食其食者不毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？"遂去之燕。燕立以为相。

（节选自《新序•杂事》）

【注】①举：飞去。②傅距：傅，附着；距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。③瀹（yuè）：煮。

（1）下列句中加点词的意思相同的一组是　　。

A．田饶 $\underset{·}{\text{谓}}$ 鲁哀公曰	故外户而不闭，是 $\underset{·}{\text{谓}}$ 大同（《大道之行也》）
B．守夜不失时， $\underset{·}{\text{信}}$ 也	谓为 $\underset{·}{\text{信}}$ 然（《隆中对》）
C．吾 $\underset{·}{\text{书}}$ 子之言	即 $\underset{·}{\text{书}}$ 诗四句（《伤仲永》）
D．臣闻食 $\underset{·}{\text{其}}$ 食者不毁	其器 $\underset{·}{\text{其}}$ 真不知马也（《马说》）

（2）用"/"为文中画波浪线的句子断句。

（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（4）田饶给鲁哀公讲鸡和鸿鹄的故事，目的是表达　　的想法。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰： "小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"

（节选自《曹刿论战》）

（1）解释文中加点的词。

① $\underset{·}{\text{乃}}$ 入见 　　

②民弗 $\underset{·}{\text{从}}$ 也 　　

③忠之 $\underset{·}{\text{属}}$ 也 　　

（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3）选文运用对比手法塑造曹刿形象，请举一例分析其作用。

按要求完成文后各题。

①古人云：“上善若水。”②世上之人，没有谁不感慨水中蕴藉着的无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？③水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，　遇到高山　，　它能巧妙地绕过去　；水很识时务，遇到堤坝，它能理智地止步。④止步不是不前，而是蓄势。⑤当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。⑥人，要学会像水一样蓄势。

（1）第②句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：　　。

（2）根据上下文的句式、句意，把第③句补写完整。

（3）请用一个成语替换第⑤句中画线部分。

阅读下面课外文言文，完成下列各题。

       王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊^①田，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬^②若不见。

【注释】①蹊：践踏。②恬：心神安适。

（1）解释下列句中加点的词。

①听已，辄默记	已
②儿痴如此	痴

（2）用现代汉语翻译文中画线句子。

执策映长明灯读之，琅琅达旦。

（3）读完此文，谈谈你获得的启示。

阅读下面课内文言文，完成下列各题。

记承天寺夜游

苏轼

       元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀发亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）解释下列句中加点的词。

①月色入户	户：
②念无与为乐者	念：

（2）下列句中加点的“于”与“相与步于中庭”的“于”用法相同的一项是　　

A、皆以美于徐公

B、万钟于我何加焉

C、公与之乘，战于长勺

D、然后知生于忧患而死于安乐也

（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（4）从“但少闲人如吾两人者耳”一句中，你体会出作者怎样的思想感情？

阅读下面选文，完成下列各题。

【甲】王日："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】高昌 ^①平，帝 ^②宴两仪殿，叹曰："高昌若不失德，岂至于亡！然朕亦当自戒，不以小人之言而议君子，庶几获安也。"徵 ^③曰："昔齐桓公与管仲、鲍叔牙、宁戚四人者饮，桓公请叔牙日：'盍 ^④起为寡人寿？'叔牙奉觞而起曰：'愿公无忘在莒时，使管仲无忘束缚于鲁时，使宁戚无忘饭牛车下时。'桓公避席而谢曰：'寡人与二大夫能无惠夫子之言，则社稷不危矣。'"帝曰："朕不敢忘布衣时，公不得忘叔牙之为人也。"

（节选自《二十四史•魏徵传》）

【解释】①高昌：地名。②帝：唐太宗。③徵：魏徵。④盍（hé）：何不。

（1）选出下列各组句子中加点词语含义和用法相同的一项

A．虽欲 $\underset{·}{\text{言}}$ ，无可进者	寡人与二大夫能无惠夫子之 $\underset{·}{\text{言}}$
B．门庭 $\underset{·}{\text{岩}}$ 市	高昌 $\underset{·}{\text{岩}}$ 不失德
C． 闻寡人之耳者，受 $\underset{·}{\text{下}}$ 赏	使宁戚无忘饭牛车 $\underset{·}{\text{下}}$ 时
D．使管仲无忘束缚 $\underset{·}{\text{于}}$ 鲁时	能谤讥 $\underset{·}{\text{于}}$ 市朝

（2）将选文中画线语句翻译成现代汉语。

①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

②朕不敢忘布衣时，公不得忘叔牙之为人也。

（3）写出【甲】文中从国内外两个方面表现齐王纳谏后所取得的巨大成效的语句。

（4）【甲】文中齐王和【乙】文中唐太宗接受劝谏后，做法有何不同？

与王介甫第一书

【宋】曾巩

巩启：

近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。 间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人， 使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。

巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。

巩再拜。

（选自《曾巩集•卷十六》，略有删改）

【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

（1）用"/"给文中画横线的句子断句（限断三处）。

间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有

（2）解释下列句中加点的词。

①及舟船侍从以 $\underset{·}{\text{西}}$    

② $\underset{·}{\text{恨}}$ 不与足下共讲评之    

③欧公更欲足下 $\underset{·}{\text{少}}$ 开廓其文    

④余 $\underset{·}{\text{俟}}$ 到京作书去    

（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

（4）信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。

（5）曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。

短文两篇

【宋】苏轼

【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。②某：与后文的"公"都是指章惇，当时在京为官。③仆：对自己的谦称。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤黑牡丹：牛的戏称。

（1）解释下列句中的加点词。

① $\underset{·}{\text{方}}$ 欲遣人求之
②而李江州忽送一部 $\underset{·}{\text{遗}}$ 予
③昨日一牛病 $\underset{·}{\text{几}}$ 死
④用其言而 $\underset{·}{\text{效}}$

有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。

（3）阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注，给【甲】【乙】【丙】三处作批注。

【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇 　 　

【乙】惟恐读尽后无以自遣耳 　 　

【丙】牛医不识其状，而老妻识之 　 　。

解释下列句中的加点词。

（1）近塞上之人有善术者，马无故 $\underset{·}{\text{亡}}$ 而入胡。（《塞翁失马》）

（2） $\underset{·}{\text{微}}$ 斯人，吾谁与 $\underset{·}{\text{归}}$ ？（《岳阳楼记》）

（3）寡人欲以五百里之地 $\underset{·}{\text{易}}$ 安陵，安陵君其 $\underset{·}{\text{许}}$ 寡人！（《唐雎不辱使命》）

浪游记快（节选）

[清]沈 复

    余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无暑气。琢堂 ^①为余颜其斋曰"不系之舟"。此余幕游 ^②以来第一好居室也。土山之间，艺菊数十种，惜未及含葩，而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉。

    琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝处。 庙内 多秦槐汉 柏，大皆三四抱， 有槐中抱拍 而生者， 柏中抱槐 而生者。殿廷古碑甚多，内有陈希夷书"福"、"寿"字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，塑先生卧像于石床。其地水净沙明，草多绛色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰"无忧亭"。旁有古树三栋，纹如裂炭，叶似槐而色深，不知其名，土人 ^③即呼曰"无忧树"。

    太华 ^④ 之高 不 知几千仞，惜未能裹 粮往登焉 。归途见林柿正黄，就马上摘食之，土人呼止弗听，嚼之涩甚，急吐去， 下 骑觅泉 漱口，始能言，土人大笑。盖柿须摘下煮一沸，始去其涩，余不知也。

（选自《浮生六记》，有删改）

【注释】①琢堂：姓石，沈复儿时好友。②幕游：指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。③土人：本地人。④太华：指华山。

（1）解释下列句中加点的词。

①惜未 $\underset{·}{\text{及}}$ 含葩
②余与子琴、芝堂等无事， $\underset{·}{\text{辄}}$ 出游
③内有陈希夷 $\underset{·}{\text{书}}$ "福"、"寿"字
④泉流甚急， $\underset{·}{\text{修}}$ 竹绕之

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

下骑觅泉漱口，始能言。

（3）"庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱拍而生者，柏中抱槐而生者。"文中这个句子写出了树的

　 　、 　 　、 　 　等特点。

（4）作者书斋名为"不系之舟"，原因有哪些？根据你的理解简要回答。

（5）最后一段中，"太华之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。"一句包含了作者怎样的感情？请联系全文回答。

纪鸮^①鸣

[唐]林简言

①东渭桥有贾食于道者，其舍之庭有槐焉，耸干舒柯，布叶凝翠，不与他槐等。其舍既陋，主人独以槐为饰，当乎夏日，则孕风贮凉，虽高台大屋，谅无惭德，是以徂南走北，步者乘者，息肩于斯，税驾于斯，亦忘舍之陋。

②长庆元年，简言去鄜得息其下，观主人德槐之意，亦高台大室者也。洎二年，去夏阳，则槐薪矣。屋既陋，槐且为薪，遂进他舍。因问其故，曰：“某与邻，俱贾食者也。某以槐故，利兼于邻。邻有善作鴞鸣者，每伺宵晦，辄登树鴞鸣，凡侧于树，若小若大，莫不凛然惧悚以为鬼物之在槐也不日而至也。又私于巫者，俾于鬼语：‘槐于去，鴞不息。’主人有母者且瘵，虑祸及母，遂取巫者语，后亦以稀宾致困。”

③简言曰：“假为鴞鸣，灭树殃家，甚于真鴞，非听之误耶？然屈平謇谔^②，非不利于楚也，靳尚一鴞鸣而三闾放；杨震訏谟^③，非不利于汉也，樊丰一鴞鸣而太尉死。求之于古，主人亦不为甚愚。”

（选自《寓林折枝》，有删减）

【注释】①鸮（xiāo）：鸟名，俗称猫头鹰。②謇谔：正直敢言。③訏谟：远大宏伟的谋划。

（1）用“/”为文中画线处断句（限断两处）。

莫不凛然惧悚以为鬼物之在槐也不日而至也

（2）下列表述符合文意的一项是　　

A．东渭桥槐树下的饭店虽然简陋，但对槐树的装饰独具匠心，用翠绿的布条挂满树枝，留住夏日的凉风，所以客人很多。

B．林简言离开夏阳的时候来到槐树下，发现大槐树没有了，只好去别人家，他向人打听了一番，才知道槐树被毁的原因。

C．邻居家的孩子善于学猫头鹰叫，他很喜欢这棵树，常常趁人不注意爬到树上乱叫，声音忽上忽下，忽大忽小，很滑稽。

D．店主的母亲有肺结核病，听信巫师的鬼话，担心大祸临头，店主只好扔掉巫师的咒符，闭门陪侍母亲，以致于门庭冷落。

（3）第②段中哪些词语表现了鸮鸣者的丑恶？请仔细品读，具体分折。

（4）本文与王安石《伤仲永》的写法相似，根据提示填写下表空缺处。

篇目	①	说理
《伤仲永》	神童才华泯灭	阐述后天学习的重要性
《纪鸮鸣》	槐树被毁	②

【甲】

    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策•齐策一》）

【乙】

    伏伽^①曰：“臣闻‘性相近，习相远’．今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世子姓^②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友^③之选。”

    帝^④大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”

（选自《新唐书•卷一百三•列传第二十八》）

【注释】①伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。②子姓：子孙，子孙辈。③僚友：指官职相同的人。④帝：指唐高祖。

（1）用“/”给下面句子断句（限断三处）。

泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。

（2）下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是　　

A．齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。

B．齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。

C．“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。

D．孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①期年之后，虽欲言，无可进者。

②周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。

（4）劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏，通过家事、国事类比得出了　　的结论；孙伏伽直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖　　。（用原文语句回答）

（5）联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。

王曰：“善。”乃下令……大悦，即诏……

禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国。滨北海之北，不知距齐州几千万里。距至也。其国名曰终北，当国之中有山，山名壶领，状若甔槌^①，顶有口，状若贠环，名曰滋穴。有水涌出，名曰神瀵^②，臭过兰椒，味过醪醴^③．一源分为四埒，注于山下。　经营一国，无不悉遍。土气和，亡札厉。人性婉而从物，不竞不争；柔心而弱埒骨，不骄不忌；长幼侪居，不君不臣；男女杂游，不媒不聘；缘水而居，不耕不稼；土气温适，不识不衣；百年而死，不夭不病。其民孳阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦。 其俗好声，相携而迭谣，终日不辍音，饥惓则饮神瀵，力志和平。过则醉，经旬乃醒。沐浴神瀵，肤色脂泽，香气经旬乃歇。

    周穆王北游过其国，三年忘归。既反周室，慕其国，惝然自失。不进酒肉，数月乃复。

【注释】①甔槌（dānzhuì）：盛水的陶器。②瀵（fèn）：泉水。③醪醴（láolǐ）：美酒，④埒（liè）：山上水道。⑤札厉：瘟疫。⑥侪（chái）：共同，一起。⑦孳（zī）阜：繁衍盛多。孳，繁殖，阜，通“富”，繁盛。

（1）解释下列句中加点的词

①迷而失涂，谬之一国。　　

②臭过兰椒，味过醪醴。　　

③缘水而居，不耕不稼。　　

（2）用“/”给文中画线的句子断句，（限断两处）

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①过则醉，经旬乃醒

②既反周室，慕其国，惝然自失。

（4）请概括“终北国”的特点，并探究作者的写作意图。