初中语文文言文阅读

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

【乙】

“民无常勇，亦无常怯。有气^①则实^②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实其由甚微不可不知。勇则战，怯则北^③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。

（选自《容斋随笔》）

【注释】①气：精气。

②实：充实。

③北：败北，退败。

（1）选出下列句中加点词意思或用法相同的一项（ ）

A．	公问其故 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）
B．	望其旗靡 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）
C．	战其勇者也 其真无马邪（《马说》）
D．	而莫知其方 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①夫大国，难测也，惧有伏焉。

②此《吕氏春秋，决胜》篇之语，予爱而书之。

（3）请用“/”给下面句子断句，断两处。

怯勇虚实其由甚微不可不知。

（4）【甲】文中曹刿做了哪两件事？请概括出来。

（5）【甲】文中表明作战中勇气变化的句子是：____________________________；【乙】文中也有类似的句子：_________________________________。

（甲）

……

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！……

——《岳阳楼记》

（乙）

凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟啜醨^①皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？

夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽，美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？……是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！

余自钱塘移守胶西^②，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居^③；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登^④，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇……为苟全^⑤之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。

时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几^⑥有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁^⑦也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之^⑧，曰：“乐哉游乎！”

方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。

——苏轼《超然台记》^⑨

注：①餔，吃。啜，喝。糟，浊酒。醨，薄酒。

②胶西，指密州，今天的诸城市。

③蔽采椽之居，蔽身在粗木造的屋舍里。

④比，连续，常常。登，丰收。

⑤苟全，大致完备。

⑥庶几，表希望或推测。

⑦卢敖，秦时人。遁，隐居。

⑧秫，黏高粱，可以做烧酒。瀹（yuè），煮。

⑨宋神宗熙宁七年（1074年），苏轼改任密州太守，勤政厉为，密州政局初定，于是修葺园圃北旧台一新，并作文记之。

（1）解释下列句中加点的词。

薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄：

不以物喜，不以己悲 以：

余自钱塘移守胶西 守：

南望马耳、常山 南：

（2）分别概括两文所体现的“忧乐观”并说明其由来。

（3）简要说明两文在写法上的相同之处。

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。

【甲】

陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”。佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。

（选自《史记·陈涉世家》，有删改）

【乙】

吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”

（选自《史记·孙子吴起列传》）

（1）用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。（划两处）

左孟门右太行常山在其北

（2）解释下列加点词语的意思。

①尝与人佣耕

②忿恚尉

③吴起于是闻魏文侯贤

④顾而谓吴起曰

（3）下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（ ）

A．	文侯以吴起善用兵 令辱之，以激怒其众
B．	武侯浮西河而下 可远观而不可亵玩焉
C．	乃以为西河守 乃不知有汉，无论魏晋
D．	起事其子武侯 其妻献疑曰

（4）用现代汉语翻译下列句子。

①嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

②鲁君疑之，谢吴起。

（5）研读【甲】【乙】两文，回答下列问题。

陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？

阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《战国策·魏策四》）

【乙】

齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦。”颜烛趋^①进谏曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归。彼傥^②有治国者，君且安得乐此海也？”景公援戟将斫^③之。颜烛趋进，抚衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀^④杀关龙逄^⑤，纣^⑥杀比干^⑦；君之贤，非此二主也；臣之材，亦非此二子也。君奚不斫？以臣叁^⑧此二人者，不亦可乎？”景公说，遂归。中道闻国人谋不内^⑨矣。

（节选自《说苑·正谏》）

【注】①颜烛趋：春秋时齐国人。

②傥：倘若、或者。

③斫（zhuó）：砍。

④桀：夏朝末代君王夏桀，相传是个暴君。

⑤关龙逄（páng）：夏桀之臣，因谏止夏桀通夜狂饮而被杀。

⑥纣：商朝末代君王商纣王，相传是个暴君。

⑦比干：商代贵族，因屡次劝谏纣王，被剖心而死。

⑧叁：这里指排在第三位。

⑨内：同“纳”，接纳。不内，意思是不让他回国。

（1）请解释下列加点的词语。

请广于君 广：___________

以头抢地尔 抢：___________

景公说 说：___________

中道闻国人谋不内矣 谋：___________

（2）请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

②臣之材，亦非此二子也。

（3）【甲】【乙】两文都有完整的情节。请用原文中的词句，将下面的表格补充完整。

	开端	发展	高潮	结局
【甲】	秦王假仁假义，无理指责安陵君。	唐雎从容应对，断然反驳。	秦王以“ A______”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。	秦王道歉
【乙】	齐景公沉迷于海上游玩，命令左右不准劝其回国，否则“ B_____”	颜烛趋进谏，点明危害。	景公发怒，并且“ C_____”，但颜烛趋大义凛然，继续劝谏景公。	景公归国

（4）【甲】文中的唐雎和【乙】文中的颜烛趋都达到了自己的目的，请根据选文内容，概括两人取得成功的共同原因。

阅读下文，完成下面小题。

快说（节选）

金圣叹

夏七月，亦无风，亦无云。前后庭赫然如洪炉，无一鸟敢飞来。汗出遍身，纵横成渠，置饭于前，不可得吃。于朱红盘中，自拔快刀切绿沉西瓜，不亦快哉！

重阴匝月，如醉如病。朝眠不起，忽闻众鸟毕作弄晴之声，急引手搴帷，推窗视之，日光晶荧，林木如洗，不亦快哉！

子弟背诵书烂熟，如瓶中泻水，不亦快哉！

夜来似闻某人素心，明日试往看之，入其门，窥其闺，见所谓某人方据案面南看一文书。顾客入来，默然一揖，便拉袖命坐，曰：“君既来，可亦试看此书。”相与欢笑。日影尽去，既已自饥，徐问客曰：“君亦饥耶？”不亦快哉！

坐小船，遇利风，苦不得张帆一快其心。忽逢艑舸疾行如风。试伸挽钩，聊复挽之，不意挽之便着，因取缆，缆向其尾，口中高吟老杜“青惜峰峦，黄知桔柚”之句，极大笑乐，不亦快哉！

（选自黄卓越编《闲雅小品集观》有改动）

（1）解释下面句中加点的词。

①顾客入来 ②相与欢笑

（2）翻译下面的句子。

忽闻众鸟毕作弄晴之声。

（3）通过阅读本文，你能看出作者是个怎样的人？

（4）仿照本文写法（可不使用文言文），描写一件你感到“不亦快哉”的趣事。

阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。

【甲】

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】

闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎^①角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利，诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①掎（jǐ）：牵制

（1）解释下列加点词语在文中的意思。

①肉食者鄙（ ）

②小信未孚（ ）

③乃敕各持一把茅（ ）

④以火攻，拔之（ ）

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②兵疲意沮，计不复生。

（3）请用“/”给下面的句子断句，断两处。

一 尔 势 成 通 率 诸 军 同 时 俱 攻

（4）诸将认为“攻备当在初……击之必无利矣”，陆逊却认为“掎角此寇，正在今日”，陆逊如此判断的依据是什么？（用文中原句回答）

（5）甲、乙两文主要通过描写来刻画人物形象，甲文中的曹刿和乙文中的陆逊在指挥作战方面有哪些共同点？

阅读下面的文言语段，完成下面小题。

【甲】

万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪^①无不灯者，自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管，沉沉昧旦^②。

【注】①树杪（miǎo）：树梢。

②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。

（选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》，有删减）

【乙】

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽䆳。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（选自柳宋元《小石潭记》）

（1）解释下列句中加点词的意思。

①山下望如星河倒注（ ）

②头不得顾（ ）

③其岸势犬牙差互（ ）

④乃记之而去（ ）

（2）下列各句与例句中“于”的意义相同的一项是（ ）

例句：父叔辈台于大松树下

A．	不义而富且贵，于我如浮云（《（论语）十二章》）
B．	刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
C．	燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．	所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）

（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

父 叔 辈 张 灯 龙 山

（4）翻译下列句子。

①自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。

②斗折蛇行，明灭可见。

（5）【甲】文描绘龙山放灯的盛况，【乙】文描写小石潭环境的清冷，请结合下面的文言小贴土，说说【甲】【乙】两文各自寄寓的情感。

【文言小贴士】张岱在《陶庵梦忆·序》中说：“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。”

文言文阅读。

王舆，合淝人。舆初为小校，从周本攻危全讽^①。临战，本视贼水栅^②，部分诸将，指旁山头一小营，谓舆曰；“尔往为我取彼。”舆唯唯^③，而色不欲行。本曰：“尔惮往耶？”舆曰：“公必不以舆为不武，请得此柵破之，舍而趋彼何为？”本大喜曰：“尔亦知此为必争之地耶？吾本自行，今为尔功，劳而遣之。”舆乘轻舟，袭破其前锋，遂排栅入，诸军继址，贼大溃。

与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志，烈祖^④遣使械^⑤廷坚。舆刺知之，密告廷坚，因为谋曰：“今独可即日乘轻舟，归阙待罪，毋与中使^⑥遇。”廷坚恐惧，不暇为他谋，即从其计。至金陵，遇赦得免。

舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，犹立死。舆扶归营，卧百余日复起耳至老不聩亦无瘢痍^⑦。攻颍州，倚营门，仗剑驱士卒登城。城上机石发，中营门及铠之半，皆糜碎，而舆不伤，莫不异之。

（选自陆游《南唐书》，南京出版社，有删节）

【注】①周本、危全讽；均为人名。

②栅：设置水寨时插在水中的木桩。

③唯唯；应答声。

④烈祖：指南唐皇帝李昇（biàn）。

⑤械：特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处作动词。

⑥中使：皇帝派出的使者。

⑦瘢痍（bān yí）：创伤后留下的瘢痕。

（1）文中画浪线句子的断句，文博拿不准，请你用“/”标出来。（限三处）

卧 百 余 日 复 起 耳 至 老 不 聩 亦 无 瘢 痍

（2）文中有三个词语，文栋不理解，请你参考表格提示的方法解释。（只写出词义）

方法指引	文中语句	字词解释
【借助工具书】《古代汉语词典》惮：1.dàn①畏难，害怕。②敬，敬畏。③通“瘅”，劳苦。2.dá④惊惧。	尔惮往耶	惮：①＿＿＿＿
【课内迁移】“莫不异之”中的“异”，根据《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”，可理解为“对……感到惊异”的意思。	遂排栅入	遂：②＿＿＿＿
【成语推断】“舍而趋彼何为”中的“趋”，可以根据成语“趋之若鹜”中的“趋”推断为“奔向，奔赴”的意思。	不暇为他谋	暇：③＿＿＿＿

（3）文中画横线的语句，文雅觉得不大好懂，请你翻译。

舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。

（4）文栋认为文中王舆个性鲜明，请你结合选文简析其形象特征。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳公多谈吏事

张芸叟^①初游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论，于文史为多，唯欧阳公多谈更事。既久之，不免有请“大凡学者之见先生，莫不以道德文章为欲闻者^②。今先生多教人更事，所未谕也。”公曰：“不然。吾子^③皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物^④。吾昔贬官夷陵，彼非人境也。方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁陈年公案，反复观之，见其枉直乖错^⑤，不可胜数。且夷陵荒远偏小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心曰，‘自尔遇事，不敢忽也。'迨^⑥令三十余年，出入中外^⑦。忝尘三事^⑧，以此自将^⑨。今日以人望我，必为翰墨致身：以我自观，亮是当年一言之报也^⑩。”是时，老苏父子间亦在焉，尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任^⑪，或问之，则答曰：“我于欧阳公处学来。

（选自宋代吴曾《能改斋漫录》，有改动）

[注释]①张芸叟官至吏部侍郎，是欧阳修的晚辈。

②“莫不”句没有不把道德文章作为最想听的。

③吾子：对别人的一“种尊称。

④及物：造福社会。

⑤枉直乖错：冤屈错误

⑥迨（dài）至，到。

⑦出入中外：指在朝廷和地方担任官职。

⑧忝（tiǎn）尘三事：很惭愧位列三公。

⑨以此自将：拿这句誓言自勉。

⑩亮是当年一言之报也：亮，通“谅”，确实。报，回应，应合。

⑪任：担任，胜任。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①不免有请（ ） ②所未谕也（ ） ③尝闻此语（ ）

（2）下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（ ）

A．	学者之见先生 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）
B．	无以遣日 策之不以其道（《马说》>
C．	我于欧阳公处学来 安陵君受地于先王而守之（《唐雎不辱使命》）
D．	或问之，则答曰 不效，则治臣之罪（《出师表》）

（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。

（4）下列属于“亮是当年一言之报也”中“一言”所指代的一项是（ ）

A．	莫不以道德文章为欲闻者
B．	吾子皆时才，异日临事，当自知之
C．	大抵文学止于润身，政事可以及物
D．	自尔遇事，不敢忽也

（5）作者在文末写“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意？

文言文段阅读

范蠡①浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产，居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，而怀其重宝，间行以去，止于陶②。……于是自谓陶朱公。

（节选自《史记∙越王勾践世家》）

【注】①范蠡：春秋战国时期越国人。②陶：地名。

（1） 解释加点的词语。

乃：______________ 间：______________

（2）用“/”给下列文字断句。（画两处）

居 家 则 致 千 金 居 官 则 至 卿 相 此 布 衣 之 极 也

（3）下列对原文内容理解与分析不正确的一项是（ ）

A．	范蠡乘船到齐国，过着隐姓埋名的生活。
B．	经过长期不懈的辛苦劳作，范蠡父子积累了数千万家产。
C．	范蠡辞相的原因是他认为位高权重、久负盛名是不祥之兆。
D．	从“归相印，尽散其财，以分与知友乡党”可以看出范蠡是一个不重名利的人。

文言文段阅读（13分）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）

（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）

A．	不可得兼 风雨兼程 统筹兼顾
B．	不为苟得 一丝不苟 苟全性命
C．	人之所恶 深恶痛疾 褒善贬恶
D．	可以辟患 不以物喜 严阵以待

（2）用现代汉语翻译文中画线句。

（3）文段中蕴含着一个人生准则，请你概括出来。联系现实，谈谈你对这一准则的理解。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（节选自《礼记·礼运》）

【乙】齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”

（节选自《孟子·梁惠王下》

【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨。③非：错误。

（1） 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）

A．	男有分，女有归 归来见天子
B．	是谓大同 非独贤者有是心也
C．	齐宣王见孟子于雪宫 介胄之士不拜，请以军礼见
D．	乐民之乐者 然则何时而乐耶

（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．	大道之行也，天下为公 予独爱莲之出淤泥而不染
B．	货恶其弃于地也 皆以美于徐公
C．	人不得，则非其上矣 余则缊袍敝衣处其间
D．	不得而非其上者 其一犬坐于前

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

① 选贤与能，讲信修睦。

② 忧民之忧者，民亦忧其忧。

（4）中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以①“______________”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了②“________ ___，____________”（用原文语句回答）的观点。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，执政为民要落实在一件一件的实事之中，“忧民之忧”就是为群众排忧解难，“乐民之乐”则主要体现在让发展成果惠及百姓。③“国无德不兴，人无德不立”，请从修身立德的角度谈谈对【甲】文中画横线句子的认识。

古诗文阅读（19分）

为进一步了解范仲淹。同学搜集了以下材料。请你阅读后完成下面小题。

甲

舟中

【宋】范仲淹

珠彩耀前川，归来一扣弦^①。

微风不起浪，明月自随船。

乙

宝元初，元昊^②叛，时延安新被围，朝廷袶帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而从之。阅兵得万八千，选六将俾^③领之，日夕训练，号为精兵焉。贼闻之，第戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。又城青涧，开营田，招属羌，及请戒诸路养兵蓄锐，以据贼冲。

（张唐英《范仲淹传》）

丙

会盗起淮南，知高邮军^④晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛，具牛酒，使人迎劳，且厚遗之。贼悦，径去。事闻，富粥^⑤时在枢府，议欲诛伸约，以正军法。仲淹欲宥之。粥曰：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱^⑥遗之，法所当诛也。”仲淹曰：“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守，然事有可恕，戮之恐非法意也。”仁宗从之，仲约由此免死。

（王稱《范仲淹传》

【注】①扣弦：手击船边，用作歌吟节拍。②元昊：人名，即李元昊。③俾（bǐ）：使。④知高邮军：掌管高邮军。⑤富弼：洛阳人，时任枢密使。⑥醵（jù）钱：筹钱。

（1） 阅读《舟中》一诗，完成①②题。

① 同样写月，“浮光跃金，静影沉璧”将月影比作玉璧，本诗将月比作“______________________”。

② “微风不起浪，明月自随船”意境幽美，请加以赏析。

（2）《古汉语常用字字典》“宥”有四个义项（下图），丙文中“仲淹欲宥之”“宥”的意思是__________（填序号）。

（3）下列句中加点词意思相同的一项是（ ）

A．	上嘉而从之 虽有嘉肴	B．	具牛酒 百废具兴
C．	贼悦，径去 游人去而禽鸟乐也	D．	仁宗从之 战则请从

（4）根据文意，用自己的话回答下列问题。

① 乙文中“贼闻之”的“之”指哪件事？

② 丙文中，富弼为何提议诛杀晁仲约？

（5）结合三则材料，谈谈你对范仲淹的认识。

阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

（选自《出师表》）

（1） 下列选项中加点词解释正确的一项是（ ）

A．	躬耕于南阳 躬：鞠躬
B．	当奖率三军 奖：鼓励
C．	至于斟酌损益 益：增加
D．	则责攸之、祎、允等之慢 慢：缓慢

（2）用现代汉语翻译下列句子。

① 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

② 今当远离，临表涕零，不知所言。

（3）对选文内容理解不正确的一项是（ ）

A．	选文寓情于事，追述三段回忆：先帝当初三顾茅庐，对自己有知遇之恩；自己临危受命，与先帝患难与共；先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业。
B．	诸葛亮上表的用语极为得体，语言率真质朴，情感恳切忠贞，令人感动，时时不忘先帝，处处为后主着想，既不失臣子的身份，也符合长辈的口吻。
C．	“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表，抒发对先帝的感激，对刘备父子的忠心，以及收复汉室的决心。
D．	这篇表文被视为表的代表作，受到高度赞扬。其高明之处在于用先帝的权威形象支持自己的观点，在轻描淡写的文字中流露出自矜自持、自我否定。

【乙】

先主病笃，召亮，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”

（选自《三国志·蜀志》）

（1）对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）

A．	臣敢/竭股肱之力效忠/贞之节继之以死
B．	臣敢竭/股肱之力效忠贞之节继之/以死
C．	臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死
D．	臣敢/竭股肱之力效忠贞之/节继之以死

（2）结合两篇选文，说说诸葛亮是个怎样的人。

古文阅读

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】

齐宣王见孟子于雪宫^①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣不得而非其上者非也；为民上^②而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”

（选自《孟子·梁惠王下》）

【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②上：统治者

（1）解释下列加点的词。

①或异二者之为（ ） ②乐民之乐者（ ）

（2）选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（ ）

例句：不以物喜，不以己悲

A．

以刀劈狼首

B．

以伤先帝之明

C．

以我酌油知之

D．

以其境过清

（3）下列对文中划线语段的断句，正确的一项是（ ）

A．	人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也
B．	人不得/则非其上矣/不得而非其/上者非也
C．	人不得则非/其上矣/不得/而非其上者非也
D．	人不得则非/其上矣不得/而非其上者/非也

（4）翻译文段中划横线的句子。

①微斯人，吾谁与归？

②然而不王者，未之有也。

（5）下面对选文理解和分析不正确的一项是（ ）

A．	甲文作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
B．	甲文“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”和“退”分别指“居庙堂之高”、“处江湖之远”。
C．	甲文主要运用了描写、抒情两种表达方式。
D．	乙文孟子与齐宣王展开讨论，体现了孟子“与民同乐”的思想。

（6）【甲】文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子哪一观点的发扬？他们的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。