文言文段阅读
范蠡①浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产，居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，而怀其重宝，间行以去，止于陶②。……于是自谓陶朱公。
（节选自《史记∙越王勾践世家》）
【注】①范蠡：春秋战国时期越国人。②陶：地名。
（1） 解释加点的词语。
乃：______________ 间：______________
（2）用“/”给下列文字断句。（画两处）
居 家 则 致 千 金 居 官 则 至 卿 相 此 布 衣 之 极 也
（3）下列对原文内容理解与分析不正确的一项是（ ）
| A． |
范蠡乘船到齐国，过着隐姓埋名的生活。 |
| B． |
经过长期不懈的辛苦劳作，范蠡父子积累了数千万家产。 |
| C． |
范蠡辞相的原因是他认为位高权重、久负盛名是不祥之兆。 |
| D． |
从“归相印，尽散其财，以分与知友乡党”可以看出范蠡是一个不重名利的人。 |
阅读下面这篇课外文言文，完成下面题目。
教 子
王大司马①母魏夫人，性甚严正，王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改，年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。
注释：①王大司马：即王僧辨(？～555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城：古城名。③梁元帝:即萧绎，梁武帝第七子。④学士：官名。⑤揜：同“掩”，遮蔽，掩盖。⑥婚宦：结婚和做官。此指成年。解释划线的词。(2分)
（1）年逾四十（ ）（2）冀其自改（ ）用现代汉语翻译下列句子。(3分)
少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比，着重说明教子应该注意什么？(2分)
试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分)
阅读下面文言文。完成下面题目。
《公输》片段
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”解释下面句中划线词。(2分)
①在宋城上而待楚寇矣。（ ）② 子墨子之守圉有余。（ ）下面划线词的词义相同的一项是( )。(2分)
| A．楚王问其故故君子有不战，战必胜矣 | B．能以径寸之木，为宫室以牒为械 |
| C．子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也 | D．才美不外见于是见公输盘 |
用现代汉语翻译下面语句。(2分)
虽杀臣，不能绝也：本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“______________”、
“_______________”交代激战之结果。 (用原文回答) (2分)
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操。 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡：人数少。④建：提出。 ⑤吴会：吴国。下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）
| A．及（到了……的时候）魏武帝南征 | B．躬（亲自）耕于野 |
| C．乃三顾（回头看）亮于草庐之中 | D．乃建奇策（计策） |
下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（ ）
| A．躬耕于野然侍卫之臣不懈于内 |
| B．乃建奇策 羽、飞乃止 |
| C．即遣兵三万人以助备以光先帝遗德 |
| D．甚敬重之 先主器之 |
用现代汉语写出下面文言句子的意思。
益州既足，以亮为军师。请根据选文，写出诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)解释下列文言句中划线的词语。
①非独贤者有是（ ）心也 ②故患（ ）有所不辟也
③蹴（ ）尔而与之 ④所识穷乏者得（ ）我与用现代汉语翻译下面文言句子。
二者不可得兼，舍生而取义者也。作者在文中赞扬和批评了怎样的人？
阅读下面两篇文言文，完成问题题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患，死于安乐》)
（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。”
（《孙叔敖遇狐丘丈人》）
[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。解释下面句子中划线的词语。
（1）必先苦其心志 （ ） （2）入则无法家拂士（ ）
（3）仆闻之 （ ） （4）官大者，主恶之（ ）下列各组句子中，划线词语意思相同的一组是( )(1分)
| A．故天将降大任于是人也不知木兰是女郎 |
| B．舜发于畎亩之中此之谓也 |
| C．所以动心忍性此先汉所以兴隆也 |
| D．然后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰：不然。 |
把下面句子翻译成现代汉语。
（1）人恒过然后能改。
（2）可以免于患乎？阅读甲乙两文后，回答下面问题。
（1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？
（2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？
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