名著阅读。
根据下面提供的信息,结合名著内容,完成下列问题。
A.他,禁军教头,误入节堂,平添复仇怨。 B.他,斗战胜佛,斩妖除魔,美名永流传。
A是 (人物),人物性格的特点是 。
B是 (人物),与人物相关的一个故事情节是 。
“在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在争取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。”句中的“他”是 。
“我撒了一大泡尿,又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄灭了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来。”句中的“我”是 。
《蝈蝈与蛐蛐》作者是( ),他是( )的浪漫主义诗人。《夜》作者是( ),他是( )诗人
名著阅读。
请根据下面提供的信息,写出对应的人物、相关情节、作者、作品。
关键词:多愁善感 寄人篱下 潇湘馆
人物: 作品:《 》
相关情节:
关键词:贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰 苦难和坎坷一生
作者: 作品:《 》
名著阅读:请根据下面提供的“关键词”,填写相应的内容。
(1)五四运动后,在盛行的众多“小诗”中,最引人注目的是冰心的《 》和《 》。
(2)中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物,请举出其中你最喜欢的一个人物,并指明出自哪部作品,再简单说说喜欢的理由。
人物: 作品:
喜欢的理由
名著阅读
我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。
这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说《 》。
联系选段前的情节,简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。
名著阅读。
一位初中生在读了某部名著后,有感而发写下一些阅读感受。其中的两段文字如下:
文字一:当他还在上小学的年纪时,就因为犯了一点错,被赶出了学校,于是他只好到外面去打工,每天都要烧水,劈柴,擦茶炉,擦刀叉,提脏水……
文字二:他和同志们一起驰骋沙场,同侵略者们进行了不屈不挠的斗争。他是一个具有钢铁般意志的人——双目失眠却绝不碌碌无为,在病床上写成著作。
请你根据以上材料回答下列问题:
上面的文字提到的“他”应该是名著《 》中的主人公 。
主人公是因为犯了什么错被赶出学校的?
请你仿照“文字二”中的画线句的形式再写一个句子,说说你心目中的这个主人公的形象特点。
名著阅读
学校要举办以“逐梦•跨越时空的追寻”为主题的阅读活动,倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物,沿着他(她)追梦的足迹,汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由,填写读书卡片。
(1)书名:《 》
(2)人物:________
(3)选择理由:______________________________
名著阅读
《三国演义》中忠义的化身是 ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走______、华容道义释______、过五关 、水淹 、败走
《汤姆·索亚历险记》的作者是____________,他是______国人。“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……” 这件事指的是:_____________。
名著阅读。(6分)
(1) 聚义梁山,“大块吃肉,大碗喝酒”。 水浒英雄们喝酒后,通常会进行一些武术表演、比赛,各展其能,右图显示的是________________ (人名)在梁山射雁,并用两个四字短语概括其主要性格特点: 。(3分)
(2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述,不完全正确的一项是(3分)
A.他大约是元末明初人,籍贯可能是现今江苏泰州兴化,他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本,他就是施耐庵。 |
B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示,那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了“官逼民反”。 |
C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱,与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。 |
D.宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础,所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答官家”的思想。 |
名著阅读
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、 《________》、《________》。
鲁迅在 《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
《骆驼祥子》作者原名为 ,叙写祥子为实现“ ”的理想而拼命拉车,表现了旧社会人力车夫的苦难生活。
名著阅读。
初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操,净化了我们的心灵。从高尔基《 》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活的品质;从《三国演义》中的 身上我们能看到“义”的化身;从《水浒传》林冲雪夜上梁山中我们体会到小说“ ”的题旨。
的《名人传》为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。他认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的 。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾,伟人之所以成为伟人,就是由 造就的。