古诗文填空。
（1） ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）
（2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（4）俄顷风定云墨色， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《岳阳楼记》中描写花草繁盛、充满生机的句子是“ ， 。”
（6）晏殊《浣溪沙》中借花开花落、燕去燕来等景物描写来表达生活哲理的句子是“ ， 。”
（7）《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以冲破空间阻隔、消除孤独苦闷的句子是“ ， 。”
古诗文默写。
（1）树木从生， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五））
（3）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4） ，却语巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6） ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游•北冥有鱼》）
（7）淒神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
（8） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（9）余拏一小舟， ，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）
（10）品古圣贤之遇见，增今学子之才情。我们在《送东阳马生序》的“ ， ”中，遇见宋濂以读书为乐、不与他人攀比的自信；在《春望》的“ ， ”中，遇见杜甫面对国都沦陷、乱草从生的春天而生发的忧国伤时的悲愤。生命的魅力，在于不断的遇见。
古诗文默写。
（1）读贵有得。读出陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，① ”的淡泊宁静，读出周敦颐《爱莲说》中“② ，濯清涟而不妖”的高洁品质，读出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“③ ，④ ”的济世情怀，也许，我们便有了自我净化的力量。
（2）乡愁是马致远在《天净沙•秋思》中“⑤ ，⑥ ”的惆怅，是王湾在《次北固山下》中“乡书何处达？⑦ ”的托付，是范仲淹在《渔家傲•秋思》中“⑧ ，燕然未勒归无计”的感慨。
（3）时代需要“诗仙”李白“⑨ ，⑩ ”的坚定信心，更需要孟子所言“大丈夫”“⑪ ，⑫ ，⑬ ”的傲然风骨。
默写。补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《望岳（岱宗夫如何》》中表现杜甫乐观自信，积极向上精神的句子是：“ ， ”。
（2）晏殊在《浣溪沙（一曲新词酒一杯》中，感叹时光消逝、花儿凋零的句子是：“ ， ”。
（3）范仲淹在《岳阳楼记》中说：“ ， ”这种吃苦在前，享乐在后的品质值身学习。
默写。
（1）知之者不如好之者， 。（《论语•雍也》）
（2）风烟俱净， 。（吴均《与朱元思书》）
（3）仍怜故乡水， 。（李白《渡荆门送别》）
（4）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表达挚友远在天南海北却心意相通的千古名句是：“ ， 。”
（7）老人站在深秋的寒风中，抬头望月，想起久违的家乡亲朋，脑海中浮现出杜甫《月夜忆舍弟》中的名句：“ ， 。”
默写古诗文。
（1）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
（2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》）
（4） ，善行者究其难。（《荀子》）
（5）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（7）万物有节，生命有节。做人当如刘桢《赠从弟（其二）》）中的松柏，“ ， ”，挺立风中而不倒，经严寒而不凋。
根据积累，填写句子。
（1）请将下表中的句子补充完整。
| 类别 |
古诗文句子 |
出处 |
| 自然风光 |
①几处早莺争暖树， 。 |
白居易《钱塘湖春行》 |
| ② ，长河落日圆。 |
王维《使至塞上》 |
|
| 离情别绪 |
③我寄愁心与明月， 。 |
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
| ④ ，雪上空留马行处。 |
岑参《白雪歌送武判官归京》 |
|
| 襟怀抱负 |
⑤安得广厦千万间， 。 |
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
| ⑥ ，后天下之乐而乐。 |
范仲淹《岳阳楼记》 |
（2）古往今来，大批仁人志士为了心中的信仰鞠躬尽瘁，死而后已。当代"牧羊人"杨善洲" ， 。"（龚自珍《己亥杂诗》），退休后植树造林，老骥伏枥；"杂交水稻之父"袁隆平" ， 。"（李商隐《无题》），致力于让天下百姓吃饱吃好，奉献终身。
根据积累，填写句子。
（1）请将下表中的诗句补充完整。
| 类别 |
诗句 |
出处 |
| 思乡怀人 |
① ？烟波江上使人愁。 |
崔颢《黄鹤楼》 |
| ②何当共剪西窗烛， 。 |
李商隐《夜雨寄北》 |
|
| 咏史怀古 |
③东风不与周郎便， 。 |
杜牧《赤壁》 |
| ④ ，宫阙万间都做了土。 |
张养浩《山坡羊•潼关怀古》 |
|
| 登高抒怀 |
⑤念天地之悠悠， 。 |
陈子昂《登幽州台歌》 |
| ⑥不畏浮云遮望眼， 。 |
王安石《登飞来峰》 |
（2）心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。杜甫身居茅屋，仍怀揣" ， "（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；范仲淹仕途受挫，仍坚守" ， "（《岳阳楼记》）的政治抱负；林则徐虽遭贬谪，仍怀有"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"的报国之志。
小文想引用古诗文名句来丰富"航天发展史"展板内容，请你帮他完成任务。
| 展板栏目 |
古诗文名句 |
出处 |
作者 |
| 高瞻远瞩 |
不畏浮云遮望眼，（1） 。 |
《登飞来峰》 |
王安石 |
| 困难重重 |
（2） ，一山放出一山拦。 |
《过松源晨炊漆公店（其五）》 |
杨万里 |
| 峰回路转 |
（3） ，（4） 。 |
《游山西村》 |
陆游 |
| 前景广阔 |
（5） ，（6） 。 |
《行路难（其一）》 |
李白 |
| 胸怀祖国 |
（7） ，（8） 。 |
《岳阳楼记》 |
范仲淹 |
小语同学参观展览后，在留言区写下了"（9） ，（10） "（《水调歌头•明月几时有》苏轼），表达对航天人的美好祝福。
根据语境填写合适的诗句。
绍兴风景秀丽，春日，秦观《行香子》（树绕村庄）描绘的"有桃花红，① ， "那样的画面处处可见。绍兴民风淳朴，陆游《游山西村》"② ， "展现的民俗场景流传至今。绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中"③ ， "一句展现了她的济世情怀。今天，绍兴人砥砺前行，展现出更积极的精神风貌，正如毛泽东《沁园春•雪》所写的"④ ， "。
下面是爱国诗文朗诵会的开场白，请你补全。
爱国，是诗文常见的主题。诗人们歌咏祖国大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志。"造化钟神秀，（1） "，杜甫描绘泰山雄姿赞美壮丽河山。（2） ，化作春泥更护花"，龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。"报君黄金台上意，（3） "，抒写戍边将士忘身报国之情。"了却君王天下事，（4） "，抒发辛弃疾力图收复失地的壮志。"（5） ， "，范仲淹《岳阳楼记》中拓展古仁人的忧乐观表达自己的政治抱负。"（6） ， "，陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中借写风雨梦境抒发报国之志。"（7） ？ "，文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆表达视死如归的坚定信念。……爱国情怀成为这些诗文最感动人、最振奋人心的旋律。
【咏处州瑰宝，叹工艺之妙】
龙龙、青青、元元邀你一起来赞美家乡瑰宝，请在横线上填入恰当的古诗文名句。
龙龙：宝剑是铁与火的较量，青瓷是土与火的交响。铁在火中淬炼，铸就龙泉剑的锋芒，"停杯投箸不能食，① "（《行路难》），剑是李白远游的旅伴；"② ，梦回吹角连营"（《破阵子》），剑是辛弃疾戎马生涯的回想。土在火中煅烧，炼就青瓷"烈火焚烧若等闲"的气度，而勤劳的古代窑工形象，也许就如《卖炭翁》中所写的老人那样："③ ，④ 。"
青青：石雕是石与刀的琢磨。刀在石上游走，石在刀下重生。一方石头，包罗万象，有的刻着"树木丛生，⑤ "的自然山水，有的刻着"稻花香里说丰年"的农家作物。
元元：廊桥是木与水的守望。过路人在此歇脚，常见"⑥ ，飞鸟相与还"（陶渊明《饮酒》）的美景；老人孩子在此休闲，再现"⑦ ，⑧ "（陶渊明《桃花源记））的桃源景象，
（龙泉青瓷传统烧制技艺被列入人类非物质文化遗产代表作名录，青田石雕技艺、龙泉宝剑锻制技艺被列入国家非物质文化遗产名录，"中国木拱桥传统营造技艺"被联合国教科文组织列入急需保护的非物质文化遗产名录）
请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
| 主题 |
古诗文名句 |
| 乐学 |
孔子说"知之者不如好之者， ① "（《论语》），乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也能" ② ，不知口体之奉不若人也"（宋濂《送东阳马生序》）。 |
| 理想 |
辛弃用" ③ ， ④ "（《南乡子·登京口北固亭有怀》）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用" ⑤ ， ⑥ "（《己亥杂诗》其五）表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。 |
| 进取 |
老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了" ⑦ ， ⑧ "（李白《行路难》其一）两句，激励自己乐观进取、积极向上。 |
名句名篇默写。在空白处按要求填写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《关雎》）
（2）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3） ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（4）《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 ， 。（宋濂《送东阳马生序》）
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