默写古诗文。
(1)老骥伏枥, 。(曹操《龟虽寿》)
(2) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书》)
(4) ,善行者究其难。(《荀子》)
(5)纷纷暮雪下辕门, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(7)万物有节,生命有节。做人当如刘桢《赠从弟(其二)》)中的松柏,“ , ”,挺立风中而不倒,经严寒而不凋。
根据课文默写古诗文。 (1)?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢! 。(王磐《朝天子 咏喇叭》) (2),。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲 秋思》) (3)词中运用典故,既含蓄又能表明词人的用意,苏轼在《江城子 密州出猎》中 “,”就运用典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。 (4)了却君王天下事, , 可怜白发生。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) (5)辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》中看江水东流、发思古幽情,也含韶光易逝、壮志难酬的感怆的句子是:?。。
按要求默写或根据课文填空 (1),谁家新燕啄春泥。 (2),。小园香径独徘徊。 (3)问渠那得清如许,。 (4)我们不但要会学习,还要会思考,学习和思考要结合起来。孔子是这样说的:“,” (5)把《次北固山下》默写完整: 客路青山外,行舟绿水前。,。,。乡书何处达,归雁洛阳边。
根据课文默写古诗文: (1)庭下如积水空明,□□□□□□,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (2)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,□□□□□。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,□□□□□。(李白《送友人》) (3)僵卧孤村不自哀,□□□□□□□。(陆游《十一月四日风雨大作》) (4)王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:□□□□□,□□□□□。 (5)默写陈与义的《登岳阳楼》。 □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
古诗文默写。 (1)晨起动征铎,客行悲故乡。,。(《商山早行》) (2)无意苦争春,一任群芳妒。,。《卜算子咏梅》 (3),。敲门试问野人家。(《浣溪沙》) (4)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:,。 (5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:,。 (6)李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是:,。
默写。 (1)相顾无相识,。 (2)?烟波江上使人愁。 (3)烽火连三月,。 (4)气蒸云梦泽,。 (5)有人说“近墨者黑”,但有人反对,因为周敦颐在《爱莲说》中说过: “,。” (6)我们要学会以诗歌励志。当遇到艰难险阻时,用杜甫《望岳》的“,”来激发和鼓励自己;当意志消沉时,用《长歌行》的“,”来警醒和督促自己。