在"星光引路"班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有时代先锋。
仿照示例，写出你心中的榜样。
示例：
心中的榜样
人物：陈树湘
事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树湘腹部中弹，昏迷被俘，醒来后他撕开绷带，强忍剧痛，用手绞断自己的肠子，牺牲时年仅29岁。他用生命实现"为苏维埃共和国流尽最后一滴血"的誓言。
某同学写了两节诗，分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片，发挥联想与想象，补写一节诗。
[素材卡片一]
| 人物：祥子(《骆驼祥子》) 意象：暴雨 水 路…… 情境：暴雨砸着祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬着 牙，蹼着水，不管高低深浅跑起来。 |
[素材卡片二]
| 人物：简•爱(《简•爱》) 意象：篱笆 路 太阳…… 情境：简•爱沿着田野、篱笆和小路走着，直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。 |
我渴望
我想去一个地方
我渴望 看见繁花的春天，
死神的黑翅膀 眼前
不熄的热情
笔下
我想去，一个地方
我渴望 触摸温暖的土地
我殷殷的心
明亮
_______
_______
_______
_______
_______
自中国第一部关于 太空旅行的科普论著《太空旅游》首发以来，相关话题的热度居高不下。为此，学校记者社将举行以"太空旅行"为话题的新闻来访活动。小记者们正搜果、整理材料，做好前期准备。请你参与完成各小题。
[材料一]
| 拟订提纲 采访者要搜集与采访主题相关的资料，预先拟好采访提纲。 采访提纲，主要包括采访者预先设计的一系列问题。这些问题应该围绕主题，尽量全面。 |
提问技巧 采访者可以通过寒暄等方式拉近与被采访者的距离。 提问要有逻辑性，可以由浅入深，也可以由主及次。 提问应简洁清晰，尽量不用长句，不用有歧义的句子，少用否定语气。 |
[材料二]
| 采访提纲 |
|
| 采访对象 |
吴季，《太空旅游》作者，中国科学院国家空间科学中心研究员，中国空间科学学会理事长 |
| 采访目的 |
了解太空旅行的日常饮食 |
| 采访方式 |
访谈、录像拍摄 |
| 采访问题 |
问题1:吴老师，同学们非常喜欢您的新书《太空旅游》，您可以先和我们聊聊宇航员在太空中是如何解决吃饭问题的吗? 问题2:吴老师，您在书中提到太空旅行前必须经过地面训练，在太空生活很容易出现心理疾病，那"吃货"们很在意食物的口感和营养怎么办? |
[材料三]
◆国际空间站旅行国际空间站一般建于距离地球表面约400千米高空。游客通过穹顶舱可以看到令人沉醉的地球美景，可以观察地球的海岸线。山脉和河流，可以体验太空进食，进行天体观察，还可以在失重环境下运动，甚至太空行走。
◆亚轨道旅行、亚轨道一般指距离地球表面20﹣100千米的空城，处于现有飞机的最高飞行高度和卫星的最低轨道高度之间。亚轨道飞行的时间短暂，游客乘坐飞船在近似于直上直下的抛物线轨迹中飞行，冲上100千米高的大气层后很快返回。在那里可以感受到几分钟的失重，观赏地球蓝到发亮的奇异景观，浩瀚的宇宙也仿佛触手可及。
[材料四]
"太空旅行"部分项目数据简表
| 项目 相关信息 |
国际空间站旅行 |
亚轨道旅行 |
||||
| 年份（段） |
2001-2009 |
2010-2020 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
| 人次（订单） |
8 |
0 |
66 |
700 |
1000 |
1562 |
| 费用（美元/人） |
2000万以上 |
无数据 |
25万左右 |
|||
（1）小记者们对搜集的四则材料按内容进行归类，发现可以分成 和 两类。
（2）从"提问技巧"的角度，对[材料二]中的采访问题作出评析。
（3）请在下面人物中选择一位作为采访对象，整合[材料四]的信息，设计一个采访问题，并说明提问意图。
A.太空旅行项目策划人
B.旅行爱好者
下面是一则赞美家乡的材料，请你阅读并完成小题。
乡土，承载着一个人最深的依恋。江南祖屋，临街缘河，轩窗盈翠，河港波暖，这幅水乡风情画氤氲在无数宁波人心头。宁波，这座与水结缘的城市，因水催生出的美丽家园，迎来了建城1200年的盛大节日。悠悠流tǎng①_______的三江水，依然在日月照耀下熠熠生辉；港通天下的宁波舟山港，依然谱写着海上丝路的热血传奇。历史juàn②_______顾宁波，未来属于宁波。
（1）下面词语中加点的字和"承载"的"载"字读音相同的一项是
A.载入史册
B.风雪载途
C.千载难逢
（2）根据拼音写出相应的汉字。
①
②
（3）参考[课内链接]，结合语境，解释材料中加点的词。
[课内链接]
缘溪行，忘路之远近。（《桃花源记》）
彼竭我 盈，故克之。（《曹刿论战》）
①缘：
②盈：
学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。
（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。
【示例】
第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器"活"起来，观众可通过扫码、触摸等方式，"唤醒"青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。
舱名：青铜时代
起名理由：用"青铜时代"命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】
第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。"你好，兵马俑"互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……
我选：_____________
舱名：____________
起名理由：___________________________________
（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。
（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若
上联：________________________________
下联：________________________________
读下面的材料，完成问题。
材料一
破窗效应
心理学研究上有个现象叫做"破窗效应"。就是说，一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有及时清洗掉，很快的，墙上往往会布满乱七八糟的东西。一个很干净的地方，人们自然会不好意思丢垃圾；而一旦地上开始有垃圾出现，就会毫无愧疚地跟随。这真是很奇怪的现象。
心理学家研究的就是这个"引爆点"，地上究竟要有多脏，人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓；情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
材料二
不值得定律
不值得定律最直观的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。
不值得定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽、敷衍了事的态度。不仅成功率小，而且即使成功，也不会觉得有多大的成就感。
哪些事值得做呢？一般而言，取决于三个因素。价值观。只有符合我们价值观的事，我们才会满怀热情去做。个性和气质。一个人如果做一份与他的个性气质完全背离的工作，他是很难做好的，如一个好交往的人成了档案员，或一个害羞者不得不每天和不同的人打交道。现实的处境。同样一份工作，在不同的处境下去做，给我们的感受也是不同的。
材料三
罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的"预测未来发展的测验"，然后实验者将认为有"优异发展可能"的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以"权威性的谎言"暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果，人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为罗森塔尔效应（习惯上也称为皮格马利翁效应）。
教育实践也表明：如果教师喜爱某些学生，对他们会抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励，常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为，学生逐渐变得更加自尊、自信、自爱、自强，保持一种积极向上的激情，并取得老师所期望的进步。相反，那些受到老师忽视、歧视的学生，久而久之会从教师的言谈、举止、表情中感受到教师的"偏心"，也会以消极的态度对待老师、对待自己的学习，不理会或拒绝听从老师的要求。这些学生常常会一天天变坏，最后沦为社会的不良分子。尽管有些例外，但大趋势却是如此。
（1）下列关于材料一、二内容的理解，正确的一项是
| A． |
生活现象中，只要是环境优美、窗明几净的地方，人们就会很自觉地不扔垃圾。 |
| B． |
"破窗效应"警示：情况一旦坏到一定程度，人们往往会放弃努力、任其变糟糕。 |
| C． |
在心理上，一件事被人们认为不值得做，实际上反而会让人更轻松愉快地完成。 |
| D． |
"不值得定律"启示：我们应该在不同的处境中变换工作，体现不一样的价值观。 |
（2）下列对"罗森塔尔效应"在教育运用上的理解，正确的一项是
| A． |
学生应该不断提高自己的学习成绩，这样才会让老师越来越喜欢你。 |
| B． |
教育中的"罗森塔尔效应"和中国古代"严师出高徒"是一个道理。 |
| C． |
教师对学生持续地激励，往往会让学生产生自信进而打开进步空间。 |
| D． |
"罗森塔尔效应"启示我们，实施教育一定要杜绝对学生的批评行为。 |
（3）下列说法，不符合材料内容的一项是
| A． |
"破窗效应"是一种心理效应，更是一种值得关注的生活现象。 |
| B． |
自己都认为不值得去做的事情，其实就根本没有必要把它做好。 |
| C． |
"权威性谎言"实验效果证明，孩子们具有"优异发展可能"。 |
| D． |
孩子们也应该自我激励，尽量克服对于成长环境的过度依赖。 |
某报社准备写一篇关于世界航空航天发展成就的综述性文章，拟在"人类征服太空""人类探索太空""人类遨游太空"中选用一个作为题目。你认为哪个最好？请简述选用理由，限60字以内。
读图，按要求作答。
（1）任选一个角度，简要概括图示内容。
（2）用一句话简评画面呈现的美感。
2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进"馆校结合"，某班将开展以"走进博物馆"为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答各题。
[材料一]
[材料二]5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。
[材料三]为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为"红色基因代代传--甘肃省环县革命斗争史回顾展"的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部"文博"交流。
[材料四]乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的祥子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物"活起来""走出去"，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。
（1）请探究[材料一]的内容，简要写出你的结论。
（2）请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。
下列两组词语中，每组各有一个错别字，请找出并改正。
（1）真挚 誓言 惭愧 与日俱增 浮光略影
（2）枯燥 气慨 祷告 络绎不绝 心有灵犀
（1） 改为
（2） 改为
阅读下面语段，完成下列各题。
①常言道，眼睛是心灵的窗户。从另一个别的角度看，语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中，我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。
②一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人，说出来的话就像凛冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境旷达的人，_____，_____。这正如荀子所言："与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。"
③言为心声，有不同追求的人，说出的话也不尽相同。周敦颐身处官场时，写下"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的勉词，这是他洁身自爱的追求；刘禹锡屡遭贬谪时，发出"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的宣言，这是他不甘消沉的追求；袁隆平初离校园时，立下"不让老百姓挨饿"的宏愿，这是他 广济苍生的追求。
④语言既能反映一个人的自我修养，但能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊，他的修养才会慢慢提升，说出的话才会令人舒心。
⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中 繁花盛放，言语芬芳自来。
（1）请用正楷将第③⑤段画线的内容工整地书写在"田"字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
① 窥见
② 凛冽
③贬 谪
④贫 瘠
（3）第①④段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）请在第②段的横线处填写恰当的语句，使它和前一个句子语意连贯，句式相同。
请围绕"夏天""树林""风"三个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。
【材料一】
| 天问一号着陆器成功降落火星！ 记者从国家航天局获悉，北京时间2021年5月15日上午7点18分，我国天问一号着陆器确认成功降落火星，着陆地点位于火星北半球的乌托邦平原，着陆器上搭载的是我国"祝融 ①号"首辆火星车，这是我国首次实施火星着陆任务。 天问一号火星探测器 ②2020年7月23日发射升空，历经200多天的飞行，于2021年2月10日成功进入火星轨道。在此后的这几个月的时间里，又经过多次轨道调整，对着陆区域进行了高分辨率成像，等待今天这个最佳时机实施着陆。 着陆器搭载"祝融号"降落火星后，轨道器则继续围绕火星运行，一方面为着陆器和火星车提供中继信号服务，另一方面继续进行科学探测活动。 （《中国青年报》客户端） |
|
注：①祝融，我国神话中的火神。②天问一号探测器由轨道器、着陆器和火星车组成。
【材料二】
两千多年前，诗人屈原写下长诗《天问》，表达了对宇宙万物的好奇和追问。2020年7月23日，我国"天问一号"火星探测器发射升空，向宇宙更深处探索，寻求"天问"的答案。
探索火星的愿望美好，难度却极大。火星与地球相距遥远，每隔780天左右才会合一次，会合时带来的理想探测窗口期仅一个月左右。不仅如此，由于探测器飞行线路会受到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的复杂影响，轨道设计的难度可想而知。
"天问一号"被火星捕获后，在环绕火星的三个月飞行中，拍摄了大量火星表面照片，由科学家们反复研究和比较分析，最终选出符合探测任务要求的着陆地点。
要完成降落火星的任务，还需要解决一系列更复杂的问题。"天问一号"从火星大气层外缘通过软着陆的方式降落到火星表面，整个降落过程大致分为"进入、减速、软着陆"三步。从开始踏上进入点的那一刻起，"天问一号"就迎来了此次探测旅程中最为凶险的"恐怖9分钟"。在这短暂的时间内，"天问一号"要从约2万千米/小时的速度降至0米/小时，与此同时还要完成一系列的复杂动作；探测器先瞄准进入火星大气层的一个狭窄的进入走廊，接着气动减速，然后火星专用降落伞展开；待降落伞完成使命后，探测器抛掉大底和背罩，露出着陆平台和火星车；大推力发动机开始工作，探测器观察地面，寻找最安全的具体着陆地点；最后着陆器的四条着陆腿稳稳降落在火星表面。这一过程，不能有丝毫差错。而且由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因，地面人员没有干预的机会，完全靠"天问一号"自主完成。着陆后，"天问一号"携带的"祝融号"火星车，驶向火星地面，开始工作。
（根据《科技日报》报道编写）
【材料三】
探测火星不仅是一个科学问题，也关系到人类对自身命运的思考；生命的本质是什么，人类是否孤独，生命是否还有更多的可能。通过研究火星，人类将更详细地理解地球自身形成和发展的过程，更准确地预测地球的未来，也会更深刻地理解生命的本质。
（《三闻生活周刊》）
（1）下列对材料的理解，不正确的一项是
| A． |
材料一中的四个新闻标题简明醒目，各有特点，表达了强烈的民族自豪感。 |
| B． |
《中国青年报》新闻导语突出关键信息，将着陆器着陆火星的时间地点写得很具体。 |
| C． |
火星探测难度极大，原因之一是火星与地球会合带来的理想探测窗口期相对较短。 |
| D． |
从绕火星飞行、选择着陆点到成功登陆的整个过程，完全由"天问一号"自主完成。 |
（2）"天问一号"降落过程为什么被称为"恐怖9分钟"？请根据材料二简要分析。
（3）学校航天社同学正准备有关"火星探索"的演讲，下面是他的设想。请你根据材料，帮助完成任务。
| 设想 |
任务 |
| 设置互动问题：我国月球探测器名为"嫦娥号"，月球车为"玉兔号"；火星探测器名为"天问一号"，火星车为"祝融号"。这些名称有什么特点？ |
①拟写问题答案 |
| 确定演讲主题：阐述"天问一号"探索火星并成功登陆的意义。 |
②概括意义要点 |
【理解英雄内涵】
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱（dài）□、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。（郁达夫）
英雄就是对任何事都全力以（fù）□、自始至终、心无旁骛的人。（波德莱尔）
大丈夫行事，论是非，不论_______；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。（黄宗羲）
（1）根据拼音，填写汉字。
爱
全力以
（2）填入横线处的词语，恰当的一项是
A.厉害
B.利益
C.利害
粤公网安备 44130202000953号
